De 5 hovedfunktioner hos en børnepsykolog

På et generelt niveau er de fleste mennesker ikke særlig klare over, hvad de psykologer, der specialiserer sig i behandling af patienter i deres praksis, gør præcist. Derfor er det ikke overraskende, at der generelt er endnu mindre viden om, hvad et mere specifikt område for anvendt psykologi består af: børnepsykologers arbejde.

Dette er normalt, ingen fødes ved at vide, og der er ingen grund til, at alle mennesker ved, at de eksisterer, ved, hvad fagfolk inden for børnepsykologi gør. Men når man tager i betragtning, at de smås mentale sundhed og følelsesmæssige velbefindende er meget vigtige aspekter så de kan udvikle sig korrekt, er det interessant at kende selv de grundlæggende aspekter ved denne gren af psykologi.

Derfor i denne artikel Vi får se, hvad børnepsykologens funktioner har, hvordan du kan hjælpe børn og familier, og hvordan du arbejder i dette professionelle område.

• Relateret artikel: "De 6 stadier af barndommen (fysisk og mental udvikling)"

Hvad er børnepsykologi?

Den første ting at huske på for at forstå, hvad børnepsykologi er, er at det ikke er et felt videnskabeligt hermetisk forseglet eller tydeligt differentieret fra andre grene af psykologien, som der næppe er nogen med ville røre ved. Det er snarere et arbejdsområde, der overlapper mange andre områder inden for psykologi, og som fokuserer på børns behov og egenskaber.

Dette betyder blandt andet, at der i børnepsykologi er der en facet orienteret mod efterforskning af børns adfærd og psykologiske processer og en anden orienteret mod anvendt psykologi i at hjælpe børn og familier med børn såvel som enheder, der arbejder med dem (typisk skoler).

I begge arbejdsområder samarbejder disse fagfolk med andre typer psykologer for at opbygge teoretisk-praktisk viden; trods alt lærer du ikke om barndommen uden at lære om mennesket generelt og omvendt. I praksis, når vi taler om børnepsykologer, gøres det naturligvis med henvisning til dem, der er dedikeret til dette andet felt, det anvendte.

Men der er ikke kun en overlapning med hensyn til den type arbejde, der skal udføres. Der er også en tematisk overlapning med hensyn til det indhold, den fungerer med. Blandt de vigtigste funktioner hos en børnepsykolog er således at kende områder af viden såsom modningsprocessen i nervesystemet i barndommen, forskellige måder at lære på, familiedynamik og stilarter i forældre og uddannelse, udtryk for psykologiske, neurologiske og psykiatriske lidelser hos drenge og piger, og mere. Alt dette indhold er igen behandlet af andre psykologiske områder: udviklingspsykologi, klinisk og sundhedspsykologi, uddannelsespsykologi osv.

Afslutningsvis er børnepsykologer dedikeret til at arbejde på et plot af virkeligheden centreret om oplevelser fra at de små går igennem, og som krydser områderne for studier og intervention fra andre specialiseringer inden for psykologi.

Børnspsykologens funktioner

Dette er de vigtigste opgaver, som børnepsykologer tackler i deres daglige liv, selvom der er forskellige underafdelinger af specialisering.

1. Børn og unge terapi

Børne- og ungdomsterapi er et af de vigtigste arbejdsområder inden for børnepsykologi, da det er det børn i situationer med særlig sårbarhed får hjælp.

2. Uddannelsesrådgivning

Også børnepsykologer samarbejder ofte med uddannelsescentre for at hjælpe dem med at udvikle effektive måder at uddanne, tilpasse sig de studerendes behov hos nogle diagnose knyttet til deres kognitive evner eller adfærdsmønstre og problemløsning punktlig.

• Du kan være interesseret: "Pædagogisk psykologi: definition, begreber og teorier"

3. Familieterapi

I nogle tilfælde, det problem, der skal løses, er i vejen i problematisk adfærd, der er blevet kronisk i forhold til familiemedlemmernes forhold. Af denne grund er det blandt børnepsykologers funktioner at deltage i at hjælpe disse familier med problemer og med et eller flere børn i et par år.

4. Børneuropsykologi

Det er muligt, at der på grund af erhvervet skade eller genetiske sygdomme opstår ændringer i funktionen af ​​det centrale nervesystem for drenge og piger. For at imødekomme deres behov og fremme deres rehabilitering griber børnepsykologer og neuropsykologer ind.

5. Efterforskning

Som vi har set, kan eksperter inden for børnepsykologi også engagere sig i forskning og offentliggøre i videnskabelige tidsskrifter.

Leder du efter professionel støtte fra ekspertbørnspsykologer?

Hvis du er interesseret i at få hjælp fra børnepsykologer inden for områder som uddannelse, behandling af følelsesmæssige eller adfærdsmæssige ændringer eller rådgivende familier, vi inviterer dig til at kontakte OS, Cribecca-psykologicentret.

I vores faciliteter i byen Sevilla vil du blive deltaget af et team af fagfolk med solid erfaring i terapi børn og unge og voksne, der arbejder ud fra principperne for kognitiv adfærdsterapi, en af ​​de mest effektive og dokumenterede videnskabeligt. Hvis du er interesseret i at se vores kontaktoplysninger, skal du klikke på Klik her.

Bibliografiske referencer:

• Blasi, C.H. Bjorklund, David F. (2003). Evolutionær udviklingspsykologi: Et nyt værktøj til bedre forståelse af menneskelig ontogeni. Menneskelig udvikling. 46(5): 259 - 281.
• Hogan, J.D. (2000). Udviklingspsykologi: Feltets historie. I Alan E. Kazdin (red.). Encyclopedia of Psychology. Bind 3. pp. 9 -13.
• Mattison, R.E., Mayes SD (2012). Forholdet mellem indlæringsvanskeligheder, udøvende funktion og psykopatologi hos børn med ADHD. J Atten uorden. 16 (2): s. 138 - 146.
• Snowman, J. (1997). Uddannelsespsykologi: Hvad lærer vi, hvad skal vi undervise? Pædagogisk psykologi, 9, s. 151 - 169.