व्यवसाय या नौकरी के अवसर से अध्ययन करें?

एक आसान समय था जब करियर ओरिएंटेशन चुनना इतना मुश्किल नहीं था. यदि आपके पिता के पास एक कार्यशाला थी, तो आपने व्यापार सीखा और इसे विरासत में प्राप्त किया, यदि आप उच्च शिक्षा प्राप्त करने में सक्षम होने के लिए पर्याप्त भाग्यशाली थे, तो आप एक में शामिल हो गए बाजार नहीं गिरा, और अगर बाकी सब विफल हो गया, तो हमेशा कुछ सार्वजनिक या निजी पदों तक पहुँचने की संभावना थी, शायद कम ग्लैमरस लेकिन ठीक उसी तरह योग्य।

हालाँकि, ऐसे समय में जब फ्रीलांसर की खतरनाक भूमिका को पूरा करने में और कड़ी प्रतिस्पर्धा के साथ इतनी सारी बाधाएँ हैं नौकरी के बाजार में, अधिक से अधिक तैयार स्नातक हैं, जिन्हें कई अवसरों पर भाग्य से आगे की तलाश करनी पड़ती है पायरेनीज़। करियर का रास्ता चुनना एक तेजी से नाटकीय निर्णय है। और जब निर्णय लेने का समय हो... ¿यह अध्ययन करना बेहतर है कि हम क्या पसंद करते हैं, या क्या हमें काम देने की अधिक संभावना है अच्छा भुगतान किया? इसका उत्तर देना आसान प्रश्न नहीं है, लेकिन इसमें हमारे जीवन का एक अच्छा हिस्सा शामिल है।

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व्यवसाय या नौकरी के अवसर से पढ़ाई का चयन?

आज एप्टीट्यूड टेस्ट किए जाते हैं, विभिन्न विषयों में सफलता के अनुसार अकादमिक प्रदर्शन को महत्व दिया जाता है, खेलकूद, कलात्मक क्षमताएं... सामान्य तौर पर, सामान्य सलाह जितनी सटीक देने के लिए: क्या करें आपको यह पसंद है

हां, हमें जो पसंद है उस पर काम करना महत्वपूर्ण है, न केवल इसलिए कि हम इसे खुशी से करेंगे और अधिक समय खुशी से बिताएंगे (जो कोई छोटी उपलब्धि नहीं है) बल्कि इसलिए किए जाने वाले कार्य के लिए एक उच्च प्रेरणा सफलता की अधिक संभावना की भविष्यवाणी करती है, हमें इसके बारे में जानने के लिए, असफलताओं पर काबू पाने के लिए, वगैरह दूसरे शब्दों में, हम जो पसंद करते हैं उसमें हम अच्छे हैं। लेकिन उस बच्चे से आगे जो 5 साल की उम्र में राजाओं से स्टेथोस्कोप मांगता है... क्या हमारे छात्र जानते हैं कि उन्हें क्या पसंद है?

प्रश्न तुच्छ नहीं है, क्योंकि, अगर मुझे पसंद है, मान लीजिए, मनोविज्ञान, तो मुझे स्वास्थ्य विज्ञान में स्नातक की डिग्री की आवश्यकता होगी, और जब आप तीसरे के अंत में पंजीकरण भरते हैं, तो ईएसओ के चौथे में इससे संबंधित ऐच्छिक को पूरा करना सुविधाजनक होगा। वह, हाँ मैं एक मनोवैज्ञानिक बनना चाहता हूँबेहतर होगा कि मैं 15 साल का होने से पहले ही इसका पता लगा लूं या भाग्यशाली हो जाऊं कि मैंने विज्ञान किया है, क्योंकि मेरे परामर्शदाता के अनुसार, "यह आपके लिए और अधिक द्वार खोलता है।"

पेशा तय करते समय अनिश्चितता

हालाँकि,इतना अनुभवहीन व्यक्ति पेशा कैसे चुनेगा, जो कुछ भी है, उस जानकारी के साथ जो आपके पास हो सकती है? आम तौर पर, हम उन विषयों को देखते हैं जिनमें बच्चे सबसे अलग होते हैं। यदि हम भाग्यशाली हैं कि वे समान रूप से तीन या चार उच्च विद्यालयों में से एक के अनुरूप वितरित किए जाते हैं, तो हम अपना पहला सुराग लिख लेते हैं।

यहाँ हम एक निश्चित तार्किक समस्या में भाग लेते हैं। एक ओर, यह नौकरियों को उनके संबंधित स्नातकों के साथ जोड़ने का एक सरलीकृत दृष्टिकोण है। मनोविज्ञान, विज्ञान प्रमुख के मामले में, क्या अधिक महत्वपूर्ण है कि आप इसे पसंद करते हैं? मिटोसिस और इंटीग्रल, या लोगों के साथ संपर्क? कौन सा कौशल अधिक महत्वपूर्ण है, मानसिक अंकगणित या समानुभूति? एक भावी पत्रकार, एक मानविकी प्रमुख को क्या अधिक पसंद करना चाहिए? कांट और व्युत्पत्ति, या वास्तविकता और कथा?

हमें गलत न समझें: सभी प्रतियोगिता का स्वागत है और ज्ञान हमेशा बढ़ता है (हालांकि यह स्मृति के मनोविज्ञान के अनुसार स्थान लेता है), लेकिन हम भ्रम में पड़ सकते हैं यदि हम प्राथमिक विद्यालय के विषयों के लिए व्यावसायिक अवसर प्रदान करने का इरादा रखते हैं.

शायद सबसे उचित बात यह होगी कि एक ऐसा माहौल बनाया जाए जो शिक्षाविदों की तुलना में अधिक कौशल की सुविधा प्रदान करे। यह सब "अच्छा व्यवहार" और परीक्षा उत्तीर्ण नहीं कर रहा था (जो, मैं जोर देकर कहता हूं, उतना ही महत्वपूर्ण है)। रचनात्मकता, सामाजिक कौशल, हास्य, पहल, प्रयास... जैसी उन दक्षताओं के लिए प्रेरणाओं पर ध्यान दिया जाना चाहिए, नहीं कलात्मक शिक्षा, संगीत, शिक्षा जैसे उन विषयों की शाश्वत बहस में प्रवेश करें, जिन्हें पाठ्यक्रम में अयोग्य रूप से कम करके आंका गया है भौतिक…

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कुंजी प्रेरणा के स्रोतों का पता लगाना है

प्रत्येक पेशेवर अवसर में आमतौर पर बहुत विशिष्ट कौशल और क्षमताएं होती हैं, यही वजह है कि ऐसा करना एक गलती हो सकती है कुछ तत्वों के लिए छात्र की प्रेरणा में शामिल होना बंद करें जो बाद में आश्चर्यजनक रूप से हो सकता है महत्वपूर्ण। यह महत्वपूर्ण है कि एक छात्र सक्षम हो उन कौशलों की पहचान करें जो आपको प्रेरित करते हैं, क्योंकि किए जाने वाले कार्य के लिए एक उच्च प्रेरणा सफलता और कल्याण का पूर्वसूचक है।

इसलिए, यह शिक्षकों की जिम्मेदारी है कि वे एक ऐसा वातावरण स्थापित करें जो विभिन्न कौशलों की तैनाती की सुविधा प्रदान करे जो छात्र विकसित कर सकते हैं, और जबकि स्कूल और अन्य औपचारिक शिक्षण वातावरण इन नए समय के अनुकूल हैं, माता-पिता, मॉनिटर और मनोवैज्ञानिकों को पूरक होने का सम्मान है काम। निष्क्रिय शिक्षा पर आधारित एक वातावरण शायद ही छात्रों के लिए रुचि के क्षेत्रों को विकसित करने के लिए उपयुक्त होगा, और इसलिए उनकी क्षमता का एक अच्छा हिस्सा खो जाएगा।

और वह यह है कि, यद्यपि कम उम्र में हमें यह नहीं जानना पड़ता है कि हम अपने जीवन को किस प्रकार निर्देशित करना चाहते हैं, इसे प्रभावी ढंग से कैसे चुनें, हम करते हैं प्रयोग, जिज्ञासा और रुचियों के क्षेत्रों को स्वायत्त रूप से विकसित करने के लिए यह एक महत्वपूर्ण महत्वपूर्ण चरण है निजी जो बाद में प्रतिभा बन जाएगा.