Simbolička misao: što je to, karakteristike i vrste

Većina živih bića je dizajnirana da reagira na ono što im se događa u sadašnjosti, tako da njihov opstanak zahtijeva perceptivni proces koji je usmjeren prema neposrednom.

Učenje, rezultat izravnog iskustva i godina evolucije svake od vrsta (filogenija), odgovoran je za stvaranje ove sposobnosti, neophodne za kontinuitet pojedinca i njegove Klastera.

Ljudsko biće, međutim, ima sposobnost apstrahirati objektivnu stvarnost i dati joj vlastito značenje, kroz mehanizam simbolizacije. Kroz to stvaramo, maštamo i komuniciramo jedni s drugima; dok istražujemo što se krije iza zastora pojava.

U ovom članku ćemo govoriti o simbolička ljudska misao, unatoč činjenici da je nedavno došlo do važne polemike u vezi s mogućnošću da ga imaju i druge vrste.

• Povezani članak: "9 vrsta mišljenja i njihove karakteristike"

Što je simbolička misao

simboličko mišljenje je sposobnost živog bića da razmišlja izvan situacije u kojoj se nalazigenerirajući tako apstraktni mentalni sadržaj na koji projicira svoju sposobnost reprezentacije. Kod ljudi je opisano da, pod normativnim razvojnim uvjetima, ova sposobnost počinje u dobi od 18 mjeseci (što se podudara s predoperacijskom fazom Jeana Piageta).

Prema Piagetu, u ovoj fazi (koja uključuje razdoblje između dvije i sedam godina) dijete počinje shvaćati ulogu drugih i vlastite, stvoriti simbole kako bi predstavili opipljive objekte i pratili odnose koji bi mogli postojati među njima. dati sebe

Međutim, još uvijek bi nedostajalo obrazloženje za stvaranje uzročno-posljedičnih obrazaca na nerazinskoj razini. odmah, tako da će vaš mozak morati nastaviti sazrijevati do sljedeće faze da to postigne (operacije formalni).

Kroz simboličku misao možemo govoriti o onome što se dogodilo u prošlosti ili o onome što pretpostavljamo da će se dogoditi u budućnosti., evociranje sjećanja odnosno razrada hipoteza. Stoga smo sposobni ići dalje od onoga što osjetila zahvaćaju, otkrivajući svemir čija je tkanina izvezena neopipljivim.

• Možda će vas zanimati: "Kognicija: definicija, glavni procesi i funkcioniranje"

Simbolička misao u ljudskom biću

Zatim nastavljamo s detaljima nekih izraza simboličke misli, potrebne za razumijevanje ljudskog bića u njegovoj cjelosti. U obzir će se uzeti jezik, kultura, igra, crtanje (ili slikanje) i matematika.

1. Pismeno i usmeno izražavanje: jezik

Upotreba riječi osnovni je primjer simbolizacije, budući da verbalni ključevi kojima opisujemo stvarnost uopće nisu ono što označavaju, već njihov prijevod u apstraktne i dogovorene pojmove. Dakle, čitajući knjigu, čovjek mentalno pristupa scenarijima koji su opisani na njezinim stranicama, ali čak i ako postoji sposobnost da jasno zamislimo svaki njegov odlomak, niti u jednom trenutku nismo fizički prisutni u njima.

Osim u čitanju, simboličko mišljenje odlučujuće sudjeluje u pisanju. Svaki svemir koji se ogleda na papiru nastao je prije svega u umu onoga tko ga svojom rukom zaustavi.

Kroz pisanu riječ i korištenje slova, koja simbolički predstavljaju glasove govora (a ove redom stvarni objekti na koje se odnose), konfigurira se proces apstrakcije za koji ova vrsta misao. Značenje slova i glasova proizvoljno je i dano samo društvenim konsenzusom.

Recenzirano je primjenjivo na razumijevanje predmeta, ali je jezikom moguće i simbolizirati atribute ili druge nematerijalne aspekte, kao što su pravda ili dobrota (koji imaju očitu komponentu kulturni). U tom smislu, basne opisuju priče koje sadrže učenje o životnim pitanjima. prema povijesnom trenutku (moralizirajuća svrha), a dio su tradicija koje se prenose na način međugeneracijski.

• Možda će vas zanimati: "Lingvistička inteligencija: što je to i kako se može poboljšati?"

2. Kultura i društvo

Kultura kojoj pojedinac pripada temelji se na simbolizacijskoj sposobnosti ljudskog bića. Procjenjuje se da se kognitivna revolucija, iz koje smo uspjeli izgraditi znanje koje ne ovisi o neposrednom, dogodila u nekom trenutku u prošlosti (prije 30.000 do 70.000 godina). Prvi poznati prikaz je rezbarija od bjelokosti s ljudskim tijelom i lavljom glavom pronađena u Stadelu (Njemačka), koji se smatra pionirskim dokazom naše sposobnosti da nešto zamislimo (i stvorimo). nepostojeći.

Kad su ljudske skupine bile male, s plemenima od samo nekoliko desetaka subjekata, bilo je tako lako imati saznanja o onima koji su bili dio njih i njihovim odnosima odgovara. Sposobnost ljudskog bića da razmišlja na apstraktan način omogućila je širenje društvenih mreža, stvarajući tako velike zajednice koje bi zahtijevale inovativne metode za preživljavanje (kao što su stočarstvo i poljoprivreda).

Ne zna se točno kako bi se to moglo dogoditi, ali pretpostavlja se hipoteza o genetskoj mutaciji kod homo sapiensa, što je dovelo do kortikalni razvoj (neokorteks) dovoljne veličine za formiranje misli i apstraktnih pojmova koji bi omogućili život u zajednica. Kako bi se ujedinile veze između tako velikog broja subjekata koji dijele zajednički prostor, razrađene su priče i zakoni o apstraktnim stvarnostima koji su dali veći osjećaj pripadnosti. A od ovoga, veliki gradovi današnjice.

Kultura je podložna nizu normi i tradicija koji se uče bez potrebe za izravnim iskustvom s njima. Za to se koriste narodna mudrost, pravni okvir, mitovi i stereotipi; koji su uzrok tome da određene skupine imaju više prava i/ili dužnosti (po lozi ili drugim neobjektivnim postignućima). Sve su one proizvod simboličke misli i očiti primjeri kako to može uvjetovati sudbinu čovjeka.

3. simbolička igra

Simbolička igra vrlo je važna za razvoj prvih društvenih odnosa, te neizbježna prilika za prakticiranje upotrebe i običaja društva u kojem živimo. Zbog toga djeca često pribjegavaju ovakvim igrokaznim aktivnostima u kojima se ponašaju reproducirajući uloge odraslih s kojima svakodnevno žive. To je jedan od mehanizama pomoću kojih društvo održava svoje simbole, pa su čak i igračke dizajnirane u tu svrhu.

U simboličkoj igri zanati su predstavljeni ili se pretvaraju da su sve vrste likova, često zahtijevajući sudjelovanje najmanje dvoje djece. Svojstva se pripisuju i neživim predmetima (kutija može postati mobilni telefon, na primjer), što zahtijeva kognitivni resursi kao što je analogija (izjednačavanje dva različita objekta kroz njihova zajednička svojstva, kao što je njihov oblik ili veličina) i apstrakcija.

Ovaj način sviranja pretpostavlja uvježbavanje simboličke misli, koja se nalazi vrlo posebno u frontalni režanj, te omogućuje razvoj socijalnih vještina potrebnih za uspješnu interakciju s okolinom.

4. Crtanje i slikanje

Na Borneu (Indonezija) nalazi se najstariji danas poznati primjerak crteža na stijenama, koji datira iz 38.000 godine pr. c. Iako se uglavnom radi o otiscima ljudskih ruku otisnutih na zidovima, postoje i scene iz svakodnevnog lova te određeni simboli čije je značenje nepoznato. Ova otkrića, osim njihove neporecive važnosti kao umjetničkih djela, pomažu zaključiti u kojem smo trenutku u povijesti počeli razmišljati kroz apstrakcije.

I to je to crtež je grafički prikaz stvarnosti koji, vrlo često, nisu prisutni u trenutku hvatanja. Crtež ili boja služili su različitim društvima za prijenos pečata identiteta i mogli su zabilježiti svoje karakteristike. karakteristična obilježja, proširujući njihovu ostavštinu daleko izvan njihovog fizičkog preživljavanja (koje je često završavalo nakon razdoblja velike gladi, istrebljenja ili bolesti). pandemije). Vrlo nedavni primjer nalazimo u zastavama.

U današnje vrijeme, crtež se i dalje koristi predstavljaju ideje koje se nalaze isključivo u umu izvođača. Arhitekt, na primjer, koristi svoje znanje iz fizike i dizajna kako bi na papir prenio ideju koju je imao za novu zgradu ili drugu vrstu strukture. A budući da ovo nikada prije nije izgrađeno (nije puka reprodukcija), to je simbolična i apstraktna vježba koja zahtijeva više kognitivne procese.

Isto se može reći i za moderna umjetnička djela, od kojih mnoga ne odražavaju stvarnost, već njezine simboličke apstrakcije.

5. matematika

Matematika je univerzalni jezik. Iako se u svojim elementarnim oblicima odnose na jednostavno pitanje stupnja ili proporcije, njihovo duboko poznavanje zahtijeva ogromnu razinu apstrakcije (kroz koju se razumiju prešutni odnosi koji se promatraju u priroda). To je zbog toga matematika je prisutna u mnogim znanostima, poput fizike ili informatike.

Neke matematičke operacije ne mogu se niti zaključiti iz iskustva sa stvarnošću. To je uobičajeno u teorijskoj fizici, koja ovisi o integraciji znanja o formulama i teorijama s svrhu izvođenja hipoteza o tome kako svemir funkcionira, a da ih nemaju priliku promatrati vlastitima oči. Kroz nju produbljujemo, od simbolizacije, tamo gdje gola osjetila ne dopiru.