תיאוריות של אינטליגנציה אנושית

להיות חכם זה טוב. זה משהו שכולם מכירים, מכיוון שיש רמה גבוהה של אינטליגנציה עוזר לנו להתמודד ביעילות עם אירועים שונים בחיים.

למרות זאת… מה זה בעצם להיות חכם? למה אנו מתכוונים במודיעין? כשעונים על שאלות אלה מופיעים ספקות, התשובה אינה דבר פשוט או לא מהותי.

למעשה, חקר האינטליגנציה הוא תופעה מורכבת שנחקרה בהרחבה ונרחבת. תכופים מהפסיכולוגיה, בעלי מספר רב של דרכים להבין מה ואיך זה מודיעין ו לאחר שהעלה תיאוריות רבות של אינטליגנציה אנושית לאורך ההיסטוריה.

• מאמר קשור: "פלסטיות מוחית (או נוירופלסטיות): מהי?"

אינטליגנציה: מושג מורכב

באופן גנרי ומבלי לפרט על מה שחלק ממנו, אנו יכולים להתייחס לאינטליגנציה כאל יכולת או כמכלול בעיקר יכולות קוגניטיביות המאפשרות לנו להסתגל לסביבה, לפתור את הבעיות שהיא מציבה ואף לצפות אותן מראש בְּהַצלָחָה. אולם, ה מחברים שונים שטיפלו ולמדו אינטליגנציה מצאו הגדרות שונות למושג זה, חלקם סותרים ואילו אחרים משלימים.

בעת ביצוע מחקרים אלה נעשה שימוש בגישות שונות, לחלקן גישה ניסיונית, גנטית או פונקציונאלית יותר. אחת הגישות התמקדה בקביעת מרכיבי האינטליגנציה על מנת להבין אותה, וזאת הגישה של תיאוריות פקטורליות שעליהן מבוסס מאמר זה.

שתי קבוצות גדולות של תיאוריות

אם כי כפי שאמרנו יש דרכים שונות לסווג את המגוון העצום של תיאוריות בנוגע למה שאנחנו רואים אינטליגנציה, אחד המובהקים ביותר הוא המפלג ביותר בין המושגים השונים: אם אינטליגנציה היא אחת או, להיפך, יש כמה סוגי מודיעין.

מודיעין יחודי

המחקרים הראשונים הנוגעים לאינטליגנציה ויכולת אינטלקטואלית עבדו תחת ה- הנחה שבינה היא יכולת כללית אחת, בלתי ניתנת לשינוי ונחושה גנטית. באמצעות תיאוריות אלו פורטו מבחני פסיכומטרי שמעריכים אינטליגנציה על סמך השתקפותה במבחנים סטנדרטיים, מודד באמצעותם את המרכיב האינטלקטואלי או מנת המשכל. על פי התיאוריות הללו, אם כן, המודיעין לא היה חשוב

סט יכולות

יש תיאוריות אחרות הקובעות את המודיעין זו לא יכולת אחת, אלא מערך מיומנויות וכישורים בלתי תלויים זה בזה. זה מסביר מדוע ישנם גאונים בכמה היבטים כמו מוזיקה ואמנות בעלי יכולת הגיונית. תחומים מוגבלים או אינטלקטואליים שאינם מסוגלים להקרין ידע כזה או להבין את התגובות זָר. זה סוג זה של תיאוריות רב-פקטוראליות המשמשות ליצירת מבחני אינטליגנציה ספציפיים בהתאם למיומנויות שהכי מעניין למדוד.. אולם ללא e, יש לקחת בחשבון שכרגע ההקשר המדעי הוא שהאינטליגנציה ביחיד היא ישות בפני עצמה, אם כי עם "השלכות".

• אתה עשוי להתעניין ב: "היסטוריה של פסיכולוגיה: מחברים ותיאוריות עיקריות"

הצעות עיוניות עיקריות

בין אם זה נחשב לתפקיד יחיד או מרובה, האמת היא שהמחקר בעניין זה היה נרחב ואפשר בניית תיאוריות שונות. כמה מהנחשבים ביותר לאורך ההיסטוריה הם הבאים.

השם של אלפרד בינת ידוע במיוחד בכך שהיה היוצר של סולם המדידה המודיעיני הראשון. מחבר זה, שרואה באינטליגנציה יכולת ייחודית, היה מהראשונים שחקרו את המושג גיל נפשי כגיל בו רוב הנבדקים מסוגלים לבצע או לפתור בעיה נחוש בדעתו. הוא האמין שניתן לשפר מיומנויות ויכולות באמצעות חינוך והכשרה.

המושג גיל נפשי ישמש מחבר זה כמדד לאינטליגנציה. אחריו, ויליאם שטרן יקשר בין גיל נפשי זה לגיל כרונולוגי על מנת להיות מסוגל להעריך באופן יחסי את רמת ההתפתחות האינטלקטואלית ולבסוף עם כל זה טרמן היה יוצר בסופו של דבר את הרעיון של אינטלקטואל אינטלקטואלי או מנת משכל.

2. התיאוריה הדו-פקטוריאלית של ספירמן

אחת התיאוריות הראשונות של אינטליגנציה, ספירמן מציע בתיאוריית הבינה הפקטוריאלית שלו שיש יכולת אינטלקטואלית כללית אוֹ גורם G, המשותף לכל הפעילויות שאנו מבצעים.

עם זאת, בהתאם לסוג הפעילות שאנו מבצעים, נצטרך ליישם מיומנויות ספציפיות בכדי להביא אותה לידי מימוש, יכולות ספציפיות הנקראות Factor s. בעוד שגורם ה- g הוא תורשתי ובלתי משתנה, ניתן יהיה לשפר מיומנויות ספציפיות באמצעות למידה וחינוך.

אחת התיאוריות הידועות ביותר של אינטליגנציה היא זו של ריימונד קטל. בתיאוריה שלו מפרש מחבר זה, בחלקו על בסיס התיאוריה הדו-פקטוריאלית, כי יכולת אינטלקטואלית מוגדרת על ידי שני סוגים של אינטליגנציה: נוזל ומתגבש. אמנם אינטליגנציה נוזלית תואמת את ההיגיון ואת היכולת הכללית להסתגל במצבים חדשים, מבלי ללמוד להשפיע על הביצועים שבוצעו, אינטליגנציה מגובשת מתייחסת ליכולת ליישם ידע נלמד במשך החיים.

מצד שני, קטל לא האמין שגורם ה- g הוא השתקפות של תהליך טבעי המתרחש בפועל במוח האנושי, אלא ש זה פשוט יהיה מוצר סטטיסטי הנגרם מכך שכאשר לא ניתן לבודד היטב את התהליכים הקיימים במדידה.

הוא גם בוחן את התפתחותו לאורך כל החיים, וקובע כי האינטליגנציה המגובשת משתנה לאורך החיים, גובר עם הצטברות הניסיון, בעוד אינטליגנציה נוזלית תתוקן לאחר התבגרות המוח במהלך גיל ההתבגרות.

סוג של תיאוריה שעבדה גם בתחום המודיעין הוא של מודלים היררכיים, שנציגו העיקרי הוא פיליפ אדוארד ורנון. מודלים אלה מבוססים על הרעיון שגורמים ספציפיים (אלה של הפעילויות הספציפיות שאנו מבצעים הם בסיסים של יכולות מעולות, היוצרות היררכיות עד להגעה ליכולת או האינטליגנציה כללי. שתי החלוקות האחרונות לפני שהגיעו לגורם g יהיו הגורמים המילוליים-חינוכיים-מרחביים-מוטוריים, אותם מחבר המחבר לחצי כדור ספציפי.

בנוסף לכך, המודל של ורנון מציע שאפשר להבין את האינטליגנציה בשלושה חלקים: A, B ו- C. אינטליגנציה A מבינה אינטליגנציה כאפשרות ללמוד ולהסתגל, אינטליגנציה B מתאימה רמת היכולת המופגנת בהתנהגות ובאינטליגנציה C מתייחסת לציון שהתקבל במבחנים של אינטליגנציה.

כפי שציינו בעבר, לא כל המחברים הסכימו שהמודיעין הוא א יכולת ייחודית, ישנם מחברים שהחשיבו את היכולת הנפשית כאלמנט מורכב רב-פקטוריאלי. לואי לאון ת'רסטון לא האמין בקיומו של גורם כללי של אינטליגנציה, אלא דווקא בגורמים עצמאיים שונים בתפעולם אך מקושרים זה לזה, הם מאפשרים להנחות התנהגות על מנת להיות מסוגלים לעמוד בדרישות הסביבה.

מסיבה זו הוא פיתח את תורת ההתאמה הנפשית העיקרית, אחת התיאוריות הרב-פקטוריאליות הראשונות של אינטליגנציה, בה מצא באמצעות ניתוח גורמים יכולות שונות המאפשרות התאמה נכונה ל חֲצִי. באופן ספציפי ת'רסטון מתייחס ליכולות של הבנה מילולית, שטף מילולי, זיכרון, יכולת מרחבית, יכולת מספרית, זריזות / מהירות תפיסתית וחשיבה הגיונית.

אחד מהסופרים שהתנגדו לרעיון האינטליגנציה היחידה היה ג'וי פול גילפורד. מחבר זה מציג תיאוריה של אינטליגנציה מבוסס על מודל תלת מימדי, שבהן פעולות אינטלקטואליות, תכנים ותוצרי אינטלקט נלקחים בחשבון כאשר מעריכים גורם אינטלקטואלי כלשהו מנקודת מבט דומה לזו של קוגניטיביזם.

תוכן השכל יתייחס לסוג המידע איתו השכל פועל מגירויים, שעשויים להיות תוכן פיגורטיבי, סמלי, סמנטי או התנהגותי.

פעולות נפשיות מובנות על ידי התהליכים שמהם עובד המידעפעולות אלה הן קוגניציה, זיכרון, הערכה, וייצור מתכנס ושונה. לבסוף, פעולות נפשיות משקפות סדרה של תוצאות, שיכולות ללבוש צורה של יחידות מידע, שיעורים או מושגים, מערכות יחסים, מערכות, שינויי מידע ועבודה של שיוך או השלכה בין גירויים ל מֵידָע.

בנוסף לשיקול מבצעי זה של תהליכים נפשיים, המחבר מקשר בין אינטליגנציה ליכולת לייצר אסטרטגיות ופתרונות חדשים לבעיות הנמצאות מעבר לבעיות האופייניות, עד כמה שהיו שימושיות בא לידי ביטוי. לפיכך, מודיעין קשור גם ליצירתיות ולחשיבה שונה.

איננו יכולים שלא להיווכח כי התיאוריות המובאות מתמקדות במידה רבה באיך המודיעין בנוי כמשהו פנימי, ללא קשר למקום בו הוא מיושם. רוברט ג'יי שטרנברג גם התחשב בעובדה זו, ופרט את התיאוריה הטריארכית שלו מהם נחשב כי ישנם שלושה סוגים של אינטליגנציה.

הראשון שבהם הוא אינטליגנציה אנליטית, התואמת את הרעיון המסורתי של אינטליגנציה כמו גם את היכולת לרכוש, לקודד ולאחסן מידע, ביכולת לבצע ניתוח תיאורטי של ה- מַצָב.

השנייה באינטליגנציות של שטרנברג היא אינטליגנציה מעשית, היא מתייחסת ליכולת ההקשר, כלומר יכולת לבחור את ההתנהגות או האסטרטגיה המותאמים והמתאימים ביותר בהתבסס על הצרכים והמשאבים הנגזרים מה- חֲצִי. תיאורטית, זה יהיה דומה מאוד לאינטליגנציה המתגבשת שקאטל ומחברים אחרים הציעו ממנה.

לבסוף, יש עוד מודיעין לשטרנברג, אינטליגנציה יצירתית שמטופלת בתת-התיאוריה החווייתית שלה דרכם יש לנו את היכולת להתמודד עם מצבים חדשים על ידי עבודה ופיתוח אסטרטגיות המבוססות על המידע שנרכש במהלך החיים.

8. תורת המודיעין המרובה של גרדנר

האוורד גרדנר היה דמות ביקורתית עם הרעיון של נוכחות של אינטליגנציה אחת והעובדה שניתן למדוד אותה על ידי מנת משכל. למעשה, יש לקחת בחשבון שבמבחני אינטליגנציה קלאסיים נמדדים מיומנויות בעצם הגיוני ומילולי, תוך התבוננות בחשיבותם של יכולות אחרות בכל הנוגע ליכולת להסתגל ל חֲצִי.

מחבר זה סבור כי לא ניתן לדבר על מיומנות אחת המתאימה לתבונה. סובר שיכולת אינטלקטואלית וביצועים נובעים מקיבוץ יכולות נפשיות נפוץ בכלל במידה פחותה או פחות, הקמת סוגים שונים של אינטליגנציה המיושמת באופן שונה הקשרים. "אינטליגנציות" אלו אשר יסתתרו מאחורי מה שאנו רואים בדרך כלל אינטליגנציה יהיו למעשה תהליכים נפשיים מקבילים זה לזה, אינם קשורים מעבר ליכולת להוביל להתנהגויות שימושיות בהתאם לאתגרים החדשים העומדים בפנינו. אנחנו מתמודדים.

באופן ספציפי, בעוד שהוא פתוח לאפשרות של עוד, גרדנר מדגיש חדש; אינטליגנציה לוגית-מתמטית, לשונית, קינטית-גופנית, תוך אישית, בין אישית, מרחבית, מוזיקלית, נטורליסטית.

עם זאת, בשנים האחרונות הווארד גרדנר ציין כי סיווג זה ייצג רק הצעה אחת, וכי אחרות עשויות להיות תקפות באותה מידה. מצד שני, תיאוריה זו אינה המקובלת ביותר על ידי הקהילה המדעית, שעדיין סבורה כי אינטליגנציה יכולה להיחשב כמבנה פסיכולוגי ללא חלוקות משנה רדיקליות המדללות את התוכנה קִיוּם.

• תוכלו ללמוד עוד על התיאוריה של גרדנר במאמר זה: "תורת האינטליגנציות המרובות של גרדנר"

תיאוריות אחרות

ישנן הצעות תיאורטיות רבות אחרות למודיעין. לדוגמא, ה אינטליגנציה רגשיתשהציב דניאל גולמן זהו מושג המשמש יותר ויותר בקרב האוכלוסייה הכללית.

תיאוריה זו רואה כי היכולת לזהות, לנהל, לשנות ולתמרן את הרגשות של עצמך ושל אחרים הם סוג של אינטליגנציה שיש לקחת בחשבון. נכון לעכשיו דנים גם באינטליגנציה חברתית, אף שהיא יכולה להיכלל גם בתוך אינטליגנציה בין אישית.

הפניות ביבליוגרפיות:

• הרננגומז, ל. ופרננדז, ג. (2012). אישיות ופסיכולוגיה מבדלת. מדריך הכנת CEDE PIR, 07. CEDE: מדריד.
• לג, ס. האטר, מ. (2007). מודיעין אוניברסלי: הגדרה של מודיעין מכונה. מוחות ומכונות. 17 (4): 391–444.
• מרטין, מ. (2007). ניתוח היסטורי ורעיוני של היחסים בין אינטליגנציה לתבונה. ספרד: אוניברסיטת מלאגה.
• טרוואבות, א. (2005). צמחים ירוקים כאורגניזמים אינטליגנטים. מגמות במדעי הצומח. 10 (9): עמ ' 413 - 419.