תורת האינטליגנציה של ריימונד קטל

ריימונד ב. קאטל הוא אחד המשפיעים ביותר בתחום המחקר הזה.

תיאוריה רב-פקטורית והיררכית זו מציעה שיש גורם כללי של אינטליגנציה שתלוי בה גנים ומתבטאת במספר יכולות קוגניטיביות, הגורמות לניתוח גורמים לקבוצות לשניים גורמים: האינטליגנציה הזורמת והמגובשת.

• מאמר קשור: "אינטליגנציה נוזלית ומודיעין מגובש: מה הם?"

תורת האינטליגנציה של קטל

ריימונד ברנרד קאטל (1905-1998) היה פסיכולוג אנגלי שזכה לתהילה בגלל שלו מחקר פסיכומטרי על מוח האדם, שהתמקדו במיוחד באישיות ובאינטליגנציה. מניתוח גורמים, בו היה חלוץ, פיתח שתי תיאוריות משפיעות מאוד על מבנים פסיכולוגיים אלה.

נושאים נוספים שעניינו את קטל כוללים מוֹטִיבָצִיָה, רגש, למידה, יצירתיות, אוריינטציה אקדמית ומקצועית ואינטראקציה חברתית. עם זאת, הוא ידוע בעיקר בזכות תורת הגורמים שלו באישיות ובשביל שאלון 16PF, אשר נגזר מהמודל שלו והוא עדיין אחד הנפוצים ביותר כיום.

בעבודתו של מחבר זה זה מדהים מאוד את ההשפעה של הסטטיסטיקאי צ'רלס ספירמן, שהשתמש בניתוח גורמים עוד לפני Cattell. בפרט, תורת האינטליגנציה של קטל נגזרת מתיאוריית הדו-פקטוריאליות של ספירמן, שטענה כי קיים גורם קוגניטיבי כללי (g) המסביר מיומנויות ברמה נמוכה יותר.

ג'ון ל. הורן, תלמידו של קטל, פיתח אחר כך את התיאוריה שלו, והתמקד באינטליגנציה נוזלית ומגובשת; כך גם ג'ון ב. קרול. זו הסיבה התיאוריה שתיארנו במאמר זה זה נקרא לעתים קרובות "תיאוריית קטל-הורן-קרול".

• יכול להיות שאתה מעוניין: "תיאוריות של אינטליגנציה אנושית"

מיומנויות קוגניטיביות מסדר ראשון

באמצעות ניתוח גורמים קיטל זיהה סדרה של גורמים ראשוניים שמבנים אינטליגנציה. הוא הקדיש תשומת לב מיוחדת לשניים הראשונים, שאותם זיהה עם אינטליגנציה קולחת ומגובשת; נדון בפירוט בשני גורמים אלה בחלק הבא.

1. נימוק שוטף

יכולת זו מורכבת מ- שימוש גמיש ומכוון בפעולות נפשיותלהסתגל לסיטואציות חדשות ולפתור בעיות שאין לך ניסיון בהן. זה ידוע גם בשם אינטליגנציה נוזלית וכולל תהליכים כגון חשיבה אינדוקטיבית ודדוקטיבית, יצירת מושג, סיווג וזיהוי מערכות יחסים.

2. הבנה-ידע

גורם ההבנה-ידע, המתאים לאינטליגנציה מגובשת, הוא ה ידע שנצבר במהלך החיים ומושפע מההקשר החברתי-תרבותי, כמו גם מה- רמת השכלה. זה מבוסס ביסודו על לימוד מידע מילולי ופרוצדורלי.

3. ידע כמותי

ידע כמותי מוגדר ככמות ועומק הידע המספרי והמתמטי, הן ברמה ההצהרתית והן ברמה הפרוצדוראלית. היא נרכשת בעיקר באמצעות חינוך פורמלי, ולכן היא קשורה לאינטליגנציה מגובשת.

4. יכולת קריאה וכתיבה

גורם זה דומה לזה הקודם, אם כי במקרה זה החומר אינו מתמטי אלא לשוני. כישורים כמו הבנת הנקרא, יכולת איות, ידע בשפות ומהירות הקריאה קשורים ליכולת זו.

5. זיכרון לטווח קצר

עבור Cattell, זיכרון לטווח קצר הוא היכולת לשמור ולטפל במידע שהתקבל ברגע האחרון, בערך; לכן, במונחים עכשוויים, יהיה זה נכון יותר לחשוב על זיכרון העבודה כאשר מושגים גורם זה.

• מאמר קשור: "סוגי זיכרון: כיצד מאחסן המוח האנושי זיכרונות?"

6. אחסון והתאוששות לטווח ארוך

יכולת זו קשור לזיכרון ארוך טווח וגם עם מבצעי, מכיוון שהוא כולל את גורמי המשנה המאפשרים איחוד מידע בזיכרון, כמו גם שליפתו וניהולו. גורמים קשורים כוללים היזכרות חופשית, שטף בשיוך רעיונות, קלות שמות ויצירתיות.

• מאמר קשור: "זיכרון עבודה (תפעולי): רכיבים ותפקוד"

7. עיבוד חזותי

Cattell הגדיר עיבוד חזותי כיכולת ליצור, לאחסן, לאחזר ולשנות תמונות. גורם זה כולל גורמים אחרים מסדר נמוך יותר כגון זיכרון חזותי, ויזואליזציה, איתור דפוסים חזותיים, סריקה מרחבית וסיבוב נפשי.

8. עיבוד שמיעתי

משימות הכוללות תפיסת צלילים ותפקוד מערכת השמיעה קשורות ליכולת זו. גורמי משנה המרכיבים עיבוד שמיעתי כוללים אפליה בתדרים ובטונים, עמידות בפני עיוות קול וזיכרון לדפוסי קול.

9. מהירות עיבוד

גורם זה מוגדר כיכולת לבצע משימות קוגניטיביות קלות או נלמדות יתר בצורה יעילה. זה קשור לסוגים שונים של חומר; לדוגמא, גם מהירות החישוב וגם מהירות הקריאה והכתיבה תלויים ביכולת זו, אך גם מהירות החשיבה ומהירות התפיסה.

10. זמן תגובה והחלטה

הכישור העשירי מהסדר הראשון שתיאר קטל הוא היכולת להגיב במהירות או לקבל החלטות מול גירויים מסוימים. זה שוקל את זמן הבחירה בין חלופות, מהירות העיבוד הסמנטי ומהירות ההשוואה הנפשית, בין גורמים נמוכים אחרים.

אינטליגנציה זורמת ומגובשת

Cattell ייחס חשיבות רבה לשניים של כישורים קוגניטיביים ראשוניים: הבנה-ידע ונימוקים שוטפים. הוא סבר ששני הגורמים הללו, אותם כינה בהתאמה "אינטליגנציה מגובשת" ו"נוזל ", הסבירו את השאר במידה רבה. דיכוטומיה זו עדיין פופולרית מאוד בפסיכולוגיה של אינטליגנציה.

לדברי מחבר זה ומחקרים רבים שלאחר מכן, לאינטליגנציה של נוזלים יש מרכיב גנטי-תורשתי חשוב, מושפע ממצב גופני, יורד בגיל מבוגר ומעורב בפתרון בעיות חדשות. סוג זה של אינטליגנציה כולל כישורים כמו חשיבה מרחבית, זיכרון ומהירות עיבוד.

לפי חסרונות, אינטליגנציה מגובשת נגזרת מלימוד; כתוצאה מכך, זה יותר מושפע מתרבות וסוציאליזציה מאשר נוזל, ואינו מושפע מהגיל. מיומנויות מילוליות תלויות בעיקר באינטליגנציה מגובשת, ותפקידי ביצוע מושפעים גם ממנה.

הניתוחים של קטל זיהה גם גורם בסיסי כללי לאינטליגנציה נוזלית ומגובשת כאחד: אינטליגנציה נוזלית היסטורית, שהיא שווה ערך בעצם גורם "g" תואר על ידי ספירמן ומחברים רבים מאוחרים יותר. לגורם קוגניטיבי ליבה זה יש אופי ביולוגי והוא קשור בעיקר לאינטליגנציה של נוזלים.

לכן, ולמרות שתורת האינטליגנציה של קטל מסווגת לרוב כמודל רב-פקטורי, נכון גם שיש לה מרכיב היררכי רלוונטי. אינטליגנציה נוזלית משפיעה על מגוון כישורים, שרבים מהם מכבידים גם על גורם עיקרי הקשור בלמידה (אינטליגנציה מגובשת).