טכניקת משוב וידאו: מה זה וכיצד משתמשים בה בחינוך ובחינוך

חיפוש עזרה מקצועית כדי לשפר את סגנון ההורות שלך הוא תמיד שימושי והכרחי, גם אם אתה הורה טוב. עם זאת, לפעמים לא ניתן להיות מודעים לחלוטין לאילו דברים נעשים לא בסדר בעת גידול ילדים.

אחת הטכניקות שעוזרות להיות מודעים לטעויות בעת אינטראקציה עם ילדים היא טכניקת משוב וידאו, שבעצם מורכב מרישום מצב יומיומי בין המבוגר לילד וניתוח מה יכול להשתבש.

הודות לפיתוח מכשירים ניידים ומצלמות וידאו, טכניקה זו הולכת ותופסת יותר ויותר שימוש בתחום הטיפולי. אם אתה רוצה לדעת יותר, ובמיוחד, את התועלת שלה עם ילדים עם בעיות, המשך לקרוא.

• מאמר קשור: "פסיכולוגיה חינוכית: הגדרה, מושגים ותיאוריות"

מהי טכניקת משוב וידאו?

טכניקת הווידאו-משוב היא סוג של התערבות, המשמשת הן בתחום הקליני והן בתחום החברתי של הפסיכולוגיה, המשמשת להקליט את התנהגויותיו של אדם, לזהות את אלה שעלולות להוות בעיה ולגרום לו לראות, על ידי צפייה בסרטון המוקלט, מה צריך לעשות שינוי.

הולכים לתחום פסיכולוגיית הילד ובמיוחד, ביחס לשירותים חברתיים, הטכניקה של למשוב וידאו יש שימוש יוצא מן הכלל בעת זיהוי מצבים שבהם מתבצע סגנון הורי רַשְׁלָנִי. לפיכך, השימוש בכלי זה אפשרי לכידת מצבים שעלולים לפגוע בהתפתחות התקינה של הילד או אפילו להוות סיכון לחיים שלך.

הצפייה בסרטון מאפשרת ליצור מרחב משותף בין הילד למטפלים בו, מטפחת אמפתיה ורגישות משני הצדדים. כך, ההורים, ברגע שהם מודעים כיצד הילד מרגיש או מה היו הבעיות שמנעו ממנו להתפתח כראוי, הם מסוגלים לשנות את סגנון ההורות שלהם לטובת צמיחה טובה יותר שלהם יורה. כל זה נעשה תוך שהמטפל שם דגש על החיובי שבקשר מבוגר-ילד.

כיצד מפותח היישום של טכניקה זו?

כיום, צילום וידאו איכותי בטיפול הוא די קל לאנשי מקצוע, הודות לזול של מצלמות איכותיות. בנוסף, ניתן לטפל בקלות בסרטונים, המציגים את הרצפים שבהם מתבצעת התנהגות הבעיה. עם זאת, יש להבין זאת כל סוג של הקלטה אינו חוקי. ההקלטה עצמה חייבת להיות בנויה כראוי, בהתאם לאופן שבו הטיפול צפוי להתפתח ולאותן התנהגויות שנחשבות רלוונטיות להדגשה.

בשני המפגשים הראשונים מתמקדים בהתנהגות הילדים ובמפגשים הבאים מנתחים את הקשר בין המטפל לתינוק. הודות לעובדה שזה מתחיל בהתנהגות הילד ולא בהתנהגותו של המבוגר, ניתן ליצור באופן מוצק יותר ברית נאותה בין המטפל למטפל. הסיבה לכך היא שההורה או האפוטרופוס החוקי אינם חשים מותקפים בעת תחילת הטיפול, ולכן עד כדי כך הוא לא מקבל את התחושה שהוא האחראי הבלעדי למה שקורה ל יֶלֶד.

כך, לאחר הפגישה השלישית ואלה שאחריה, הברית בין איש המקצוע להורים נוחה ובטוחה מספיק כדי שתוכל לגרום להורים להתנהג באופן טבעי לחלוטין, להראות את סגנון ההורות שלהם ללא איפור ולאפשר למטפל לשנות כל דבר נחוץ.

• אולי יעניין אותך: "6 שלבי הילדות (התפתחות פיזית ונפשית)"

תיאוריות התומכות בטכניקה זו

היישום של טכניקה זו מבוסס על שתי תיאוריות שהיו בסיסיות בהסבר הפיתוח התפתחות רגשית של ילדים, בנוסף לעזור להבין טוב יותר כיצד תינוקות משפרים את האינטראקציות החברתיות שלהם. לפיכך, ניתן להדגיש את שתי התיאוריות הפסיכולוגיות הבאות כבסיס.

1. תורת ההתקשרות

טכניקת הווידאו-משוב פותחה תוך התחשבות תיאוריית ההתקשרות, שפותחה על ידי ג'ון בולבי ומרי איינסוורת'.

אחד מעמודי התווך של התיאוריה הוא שתינוקות מחפשים את הבטיחות והטיפול של מבוגרים, ומחפשים את אותם מטפלים שמציעים להם את ההיבטים הללו.

התנהגותם של ילדים אלו תהיה תלויה ביחסיהם עם המטפלים שלהם.. באופן אידיאלי, ההורים שלהם צריכים להיות מקור לביטחון, טיפול ואהבה. כך ייווצר קשר אינטימי וחם שמשמעותו התפתחות רגשית נכונה לתינוק.

לפי אותה תיאוריה, על מנת לפתח התקשרות בטוחה, יש צורך שהמטפלים של הילד יש את היכולת לתפוס בצורה נאותה ומדויקת את האותות שפולט הילד ולדעת כיצד להגיב לפניהם.

מטרת טכניקת הווידאו-משוב היא לגרום לילד ליצור התקשרות בטוחה עם המטפלים שלו, איתור בשלב ראשון התנהלות רשלנית אפשרית שבוצעה על ידי הוריהם או האפוטרופוסים שלהם משפטי.

• אולי יעניין אותך: "תורת ההתקשרות והקשר בין הורים לילדים"

2. תיאוריית הלמידה החברתית

תיאוריית הלמידה החברתית של אלברט בנדורה קשורה גם היא לסוג זה של טכניקה. לפי התיאוריה, אנשים לומדים על ידי התבוננות כיצד מתוגמלים אחרים על שהם מתנהגים בצורה מסוימת.

הורים רבים, מחוסר ידיעה או רשלנות, אינם יודעים כיצד להתמודד עם התנהגויות שליליות של ילדיהם, והם רק מיישמים עונשים כדי לראות אם הם יכולים לכבות אותם. התערבויות באמצעות משוב וידאו מאפשרות להראות להורים אילו היבטים של הסגנון שלהם ההורים לא עבדו, ובכך לקדם את החיובי, לשנות את התנהגות ילדיהם במידה רבה מתאים.

כמו כן, על ידי צפייה בדוגמאות של מה שצריך לעשות, ההורים שבאים טיפול יכול ללמוד על ידי התבוננות כיצד הם צריכים להתנהג כראוי עם שלהם יורה.

היבטים מרכזיים בעת יישום סוג זה של טכניקה

היישום של התערבויות שעושות שימוש בטכניקות משוב וידאו אינו דבר פשוט כפי שהוא עשוי להיראות. בשביל זה, יש צורך לקחת בחשבון סדרה של היבטים מרכזיים כדי להיות מסוגל להפיק את המיץ המקסימלי מהטכניקה.

אחד הגורמים העיקריים שיש לקחת בחשבון הוא הקשר בין המטפלים למטפל. זה חיוני על מנת להבטיח את משך הטיפול הדרוש, תוך עידוד המעורבות של הורים או אפוטרופוסים חוקיים לשנות את סגנון ההורות שלהם ולשנות התנהגויות לא רצויות ב יֶלֶד. חשוב מאוד לגרום למטפלים לראות שהמטפל מחפש את אותו הדבר כמוהם, את שלומו של הילד ולקדם את התפתחותם הרגשית התקינה.

בשביל זה, המטפל צריך להראות תמיכה במשפחה, מבלי לשפוט אותה למקרה שנעשתה טעות כלשהי לפני הגעתה לטיפול. בני המשפחה צריכים להרגיש שומעים אותם, אז זה מאוד מועיל לבלות קצת זמן עם כל אחד מהם. לדבר על בעיות אפשריות שהם סבלו, מה שיכול להסביר כשלים מסוימים בעת העלאת יְלָדִים.

היישום של טכניקה זו צריך להיעשות בצורה נעימה ומהנה, כל עוד לא מדובר בהתעללות אמיתית בילדים. הורים לא צריכים להרגיש אשמה ולראות בטיפול סוג של עונש על כך שלא הצליחו לספק לילדיהם התקשרות בטוחה.

למרות שהכוונה של טכניקה מסוג זה היא לשפר את ההיבט ההתנהגותי ולגרום להורים ולילדים לראות מה שלא עבד עד כהחשוב מאוד להדגיש את הנקודות החיוביות, כמו העובדה שהם קיבלו קורת גג למגורים, בגדים, אוכל, מתנות לחג המולד...

טכניקת תמיכה לילדים מאומצים

ההתפתחות החברתית והרגשית של ילדים מאומצים מושפעת מהחוויות שחוו לפני האימוץ. במהלך הזמן הזה, ייתכן שהם סבלו מהתעללות מכל הסוגים. אבל אולי לא רק התקופה שלפני האימוץ השפיעה עליהם. הם גם החוויות במהלך החודשים הראשונים עם הוריהם החדשים שבהתאם לאופן הניהול של המטפלים החדשים הללו ולאופן שבו התינוק מתנהג, ייתכן שהם היו מקור לקשיים או לא.

קיים מחקר נרחב בתחום הפסיכולוגיה שטוען שילדים מאומצים עלולים לסבול מעיכובים התפתחות, כולל היבטים של קשיים פסיכומוטוריים, קוגניטיביים, רגשיים, התקשרות ומערכות יחסים חֶברָתִי. עם זאת, אם הם מאומצים על ידי משפחות שיודעות לספק גירוי מתאים, ילדים אלו מגלים התפתחות יוצאת דופן.

למרות זאת, נפוץ מאוד בקרב ילדים מאומצים לא לפתח התקשרות בטוחה וכתוצאה מכך, סובלים מבעיות התנהגות מסוימות. התערבויות המתמקדות בשיפור הסגנון ההורי, כגון טכניקת הווידאו-משוב, משמשות כאמצעי נהדר עוזר למשפחות עם ילדים מאומצים, מקדם שיפור בהתפתחות הרגשית והחברתית בסוג זה של יְלָדִים.