15 שירי תינוקות מפורסמים שכילדים תעריצו
בכוחו של השירה להניע אותנו, להעביר אותנו לעולמות אחרים וללמד אותנו על מורכבות אנושית.
מכל הסיבות הללו, ועוד הרבה יותר, או contato das crianças com שירה יכולה להיות קסומה ולהגביר את האהבה לקריאה שתמשך כל החיים.
מנסה שירים קצרים עבור ler com כמו crianças ולעורר קוראים קטנים? בדוק עבורך את הקומפוזיציות שאנו בוחרים, והגב עליהן.
1. Ou isto ou hereמאת ססיליה מאירלס
או היה מגניב ולא הייתה שמש
אתה שטוף שמש ואתה לא מגניב!ואו משודך ללאווה ולא לפו או אנל,
ou se põe o anel e não se calça a luva!Quem over us ares não fica no chão,
זה לא שורף שום צ'או נאו ארס SOB.חבל מאוד שהוא לא נשאר
להיות באותו זמן בשני מקומות!אני שומר או כסף ואני לא קונה שתים עשרה,
קונים או שתים עשרה ומוציאים או כסף.Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo ...
ואני חי יום ליווי או אינטירו!שום סיי קפץ, שום סיי לא למד,
הוא יצא בריצה או שקט.אבל מעולם לא הצלחתי להבין את איינדה
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
ססיליה מאירלס (1901 - 1964) הייתה סופרת, אמנית ומחנכת ברזילאית ידועה לשמצה. המחבר נחשב לאחד מגדולי המשוררים הלאומיים, ובולט גם בתחום הספרות לילדים ומתבגרים.
שני שירים רציניים המוקדשים לקהל ילדים הפכו לקלאסיקה אמיתית וממשיכים להיות פופולריים מאוד בקרב קוראים בכל הגילאים.
או שיר באנליזה, שפורסם ביצירה הומונית או איסטו או אקווילו (1964) é, אולי, או מפורסם יותר. קומפוזיציה מכילה הוראה בסיסית על אופן הפעולה של החיים: אנו כל הזמן חוששים ממה לעשות. מלווים.
זה מרמז, עם זאת, שאנחנו לא יכולים לסיים את אותה שעה. כשאנחנו בוחרים בקואיסה, אנחנו פותחים יותר. משורר הצליח לתרגם את הנצחי הזה תחושת שלמות באמצעות דוגמאות פשוטות, עם אלמנטים מחיי היומיום.
גלה עוד א שירה מאת ססיליה מאירלס.
2. משקלים שוניםמאת רות רושה
São duas crianças חמוד
יותר מהרבה שונה!
אומה כולה ללא שיניים,
A outra é cheia de dentes ...אומה מטורפת,
A outra é cheia de pentes!אחד מהם מרכיב משקפיים,
E אאוטרה מרכיבה משקפיים בלבד.אומה גוסטה דה ג'לאדו,
לגוסטה דה קוונטס אחרת.אומה טם שיער ארוך,
לקצר נוסף את דמי השכירות.אני לא רוצה שתישאר אותו דבר,
עליאס, נם טנטס!
São duas crianças חמוד,
יותר מהרבה שונה!
רות רושה (1931) היא אחת הסופרות הגדולות ביותר של ספרי ילדים בזירה הלאומית. הקומפוזיציה הפופולרית ביותר שלה, sem dúvida, או Direito das Crianças, שם המחבר מפרט את התנאים לילדות מאושרת ובריאה.
הבא ארטיגו, קונטודו, אנו מלווים לנתח או לשיר משקלים שונים, פלה סואה forte mensagem חברתית. כאן, אנסינא המחבר או הקורא להבין ולשמן הבדל.
לא שיר, זה עושה השוואה בין שני ילדים והמסקנה שהם מנוגדים לשני הדימוי שלהם, כמו שאנחנו עושים את הטעם שלהם. נושא פיוטי מבהיר כי אחד אינו עדיף על אחר: אין ג'יטו מסוים של הוויה.
בעולם שעדיין נשלט על ידי הורים מוגבלים ליופי ולהתנהגות, רות רושה מדברת על ילדים (ומבוגרים) מי או בן אדם הוא מרובה ושכל האנשים ראויים לאותו כבוד.
3. או ברווזמאת Vinícius de Moraes
לה וום או ברווז
רגל כאן, רגל acolá
לה וום או ברווז
לראות או מה לעשות.
או ברווז פטטה
פינטו או קנקו
סורו לגליניה
בטאו לא מרקו
פולו פוליירו
אני לא רוצה לחפור את זה
לבו אמ קויס
Criou um galo
קום אום פדאו
מאת ג'ניפפו
פיקו סט
Com dor no papo
Caiu no poço
Quebrou a tigela
כל כך הרבה פז או מוסו
זה היה עבור פאנלה.
שערות בוגרים אהובות, ויניסיוס דה מוראס (1913 - 1980) היה גם משורר ומוזיקאי פופולרי מאוד בקרב צעירים. או ברווז להתמודד עם חלק מיצירות אינפנטיס של ה"פואטיניה "שהתפרסמו בעבודה אל תיבת נח (1970).
השירים, הממוקדים בכל בעלי החיים, נכתבו עבור האמנית סוזנה ופדרו. כעבור שנים, בשותפות עם טוקוויניו, השיק ויניסיוס עיבודים מוסיקליים לפסוקים אלה.
או ברווז זהו שיר מצחיק של ler com כמו crianças, בגלל הקצב שלו והאליטרציות שלו (חזרות על מצגות). הפסוקים זיהמו את ההיסטוריה של ברווז שעשה הר של שובבות.
אנו עוזרים בהדרגה השלכות ההתנהגות שלך. לפי ספירת הסוסים יותר ações, או ברווז מסכן מת ומסתיים בפנלה.
גלה עוד א שירה מאת ויניסיוס דה מוראס.
4. או קוקומאת מרינה קולאסאנטי
אני יודע יותר ממה שאני maluco
זה דיוקן הקוקיה.
טאי אום שלא הורג את עצמו
pra fazer um pé-de-meia
e nem חושב על סוללה
לבנות בית.
עבור ele o bom negócio
אני גר בבית אלהיה,
נוגעים נגעים.
Os seus ovos, quickie,
põe no ninho do vizinho
depois vai שיזוף פנאי
כאשר ויז'ינה מתרסק
מרינה קולאסאנטי (1937) היא סופרת ועיתונאית איטלקית-ברזילאית, מחברת כמה יצירות פופולריות של ספרות ילדים וילדים.
או קוקו חלק פנים נותן עבודה כל באג הוא גחמה (1992), na qual Colasanti מערבבים או אוהבים שירת פלה כמו שערות אהבה. אסים, הפסוקים שלך מתבוננים בי וחושפים את הייחודיות של כל באג, מחנך או קורא מירים.
או שיר באנליזה הוא כלבי ים לא התנהגות של קוקייה, בבמ שונה מהתנהגות של ציפורים אחרות. במקום לבנות את הנינגו שלו, או הקוקיה, הוא מפורסם בכך שהוא משאיר את הביצים שלו.
אסים, שני הקוקיות נפגעים על ידי העברת מינים אחרים. פרצוף פאטו זה כחיה מתמודד, בתרבות שלנו, כמילה נרדפת לחוזק ולעצמאות.
5. מאהמאת Sérgio Capparelli
על גלגיליות, על אופניים
מכונית, אופנוע, מטוס
nas asas da borboleta
ואנחנו olhos לעשות gavião
סירה, סירת מהירות
to cavalo num trovão
ליבות קשת
אין שאגה של אום לאאו
na graça de um golfinho
ולא לנבוט לעשות גראו
משקה האיחוד האירופי teo nome, mãe,
na palma da minha mão.
Sérgio Capparelli (1947) הוא עיתונאי ברזילאי, פרופסור וכותב לספרות ילדים שזכה בפרס ז'אבוטי בשנים 1982 ו- 1983.
המשורר כתב כמה קומפוזיציות על דמות האם עליה קשר נצחי כמו שאתה פילו. אמ מאה, יש לנו הצהרת אהבה מהנושא להורה.
על ידי רישום כל הדברים שאתה רואה, זה ממחיש כי הזיכרונות והתורות של היום נמצאים בכל אלמנט של המציאות, בכל מחווה יומיומית.
באופן זה, מילותיו השתים-עשרה של קפארלי מתרגמות סנטימנט גדול יותר מחייו שלו laço unquebrável בין mães e filhos.
6. פונטינהו דה ויסטהמאת פדרו בנדיירה
אני קטן, הוא אמר לי,
e eu phico muito zangado.
טנהו דה אולאר כולם
com או queixo העלו.אבל נוצרת פלאסה
e me visse la do chão,
כלומר דיזר, בוודאות:
- מינחה נוסה, כמה נהדר!
פדרו בנדיירה (1942) הוא סופר ברזילאי של יצירות לצעירים שזכו בפרמיו ז'בוטי בשנת 1986. מדובר בשני שירים שעושים ליברו עבור enquanto eu sou small, הושק בשנת 2002. נראה כי כל אחד מהנושאים הוא ילד שמשדר או "פונטינה דה ויסטה" שלו על החיים.
הוא מאשר שהוא נתפס כשערות קטנות מדי ועליו ליישר את ראשו כדי להיכשל כמו אחרים. לא כן, הוא יודע שהוא יודע שאתה conceitos não são מוחלט זה תלוי איך אנחנו מתמודדים עם דברים כאלה.
למשל, נקודת מבט של פורמיגה, או אי-לירית ועצומה, ענק אמיתי. בדרך זו, ובאמצעות דוגמא מועילה לילדים, פדרו בנדיירה נותן חשוב lição de subjetividade.
7. פורקוויניו-דה-אינדיהמאת מנואל בנדיירה
כשאני בן שש
Ganhei um porquinho-da-India.
דור הלב הזה נתן לי
כי o bichinho רק רצה להיות תחת fogão!
Leva ele pra sala
Pra המקומות הכי יפים, נקיים יותר
Ele não gostava:
רציתי להיות תחת fogão.
Não fazia case nenhum das minhas ternurinhas ...- מיו פורקוויניו-דה-הודו היה האהבה הראשונה שלי.
מנואל בנדיירה (1886 - 1968) היה אחד הקולות החשובים ביותר של המודרניזם הברזילאי. שירתו של השפה הפשוטה והישירה cativou, וממשיכה לשיר, קוראי גראצ'ואים שונים.
פורקוויניו-דה-אינדיה é uma das suas קומפוזיציות המתאימות לקהל הילדים. Lembrando os tempos da infância, או נושא פיוטי המשתקף או seu antigo porquinho-da-india e a מערכת יחסים קשה המנטינה כמו חיה.
למרות שהציע הכל או קריניו ונוחות לביצ'יניו, הוא "רק רצה להיות מתחת לפוגאו". הפסוקים שלנו, או תקלות אי-ליריות, בפעם הראשונה שחשתי rejeição, זיכרון שאתה שומר עליו או לנוח נותן חיים.
לעיתים, אהבתנו אינה מוחזרת באותה עוצמה. אני גם מלנכולי, או נושא קטן מתמודד או מתמודד בקלילות ויודע שהפנים נותנים חיים.
גלה עוד א שירה מאת מנואל בנדיירה.
8. מנינה פאסריניומאת פריירה גולאר
מנינה פאסריניו,
איזה מאנסיניו
אתה נותן לי na mão
לאן אתה בא?
מאיזה יער?
מאיזה שיר?אה, אתה במסיבה
מה הוא היה צריך
הלב הזה!אני יודע שאתה עוזב אותי
e é quase certo
שאין וולטות, לא.יותר פיקה לאלגריה
איזה יום טוב
em what um passarinho
me pousou na mão.
פרירה גולאר (1930 - 2016) הייתה משוררת, סופרת, מבקרת ומלומדת ברזילאית, והייתה גם שני מייסדי הניאו-קונקרטיות.
אמ מנינה פאסריניו, או נושא קטן פונה למי שמחוותיו קלות ועדינות. אסים, הוא משווה בין גרוטה לאום פאסריניו, שעובר על פני טיסה ופוסה נה סו מאו.
אס קָצָרמצאתי שהוא מסוגל לעודד או להתמודד, מה שגורם לפסטה נו סאו קוראסאו. אני יודע שהרגע הזה ארעי, וכנראה שהוא לעולם לא יראה אותה יותר. מנינה פאסריניוזכה להעריך את זיכרונך.
קומפוזיציה שאראה קוראים אשר לפיכך אינם צריכים להימשך לנצח כדי להיות מיוחדים. לזמנים, אתה רגעים חולפים אנחנו יכולים להיות הכי יפים גם פואטי יותר.
בדוק עיבוד מוזיקלי לקולה של קטיה דה פרנקה:
נצל את ההזדמנות לחקור מלורה א שירה מאת פריירה גולאר.
9. ג'ירפה רואהמאת ליאו קונה
Com
זֶה
דיג
קנה
espicha
espicha
espicha
לביצה
כך נראה היה
בצורה זו
או יום אמנה
לאונרדו אנטונס קונה (1966), הידוע יותר בשם ליאו קונה, הוא עיתונאי וסופר ברזילאי שהתמסר בעיקר ליצירת יצירות לילדים.
אמ ג'ירפה רואה, או משורר se חותמות numa particularidade bem ידוע לשמצה בעלי חיים: בשיאו. כפי שאנו מניחים או מנקודת מבט של ילד, צפו או דגו את הג'ירפה, שנראית כמעט לא נעימה.
על היותו נושא גבוה או פיוטי הצעתי לה שהיא תראה את אלם, היכולת לחזות או לעתיד. אני משועשע גם לציין כי נראה שהקומפוזיציה עצמה (מגדל צר ואנכי) משכפלת או פורמט של בעלי חיים.
10. אספנטלומאת אלמיר קוררייה
Homem מאת palha
לב הקאפים
ואי אמבורה
שנים פוקיניו
אני לא מכיר שני פאסרינים
e fim.
אלמיר קוררייה הוא מחבר ספרות ילדים ברזילאי שעובד גם באנימציה. אולי עבור isso, או שיר אספנטלו קומפוזיציית Seja uma muito assente em היבטים חזותיים. נוצר על ידי שישה פסוקים בלבד, או שיר מצייר דימוי ברור למדי של אום דחליל מתפרק כטמפו.
שום דבר לא מתואר ומתואר בצורה עצובה או טרגית, אתה יכול לראות הכל מהחיים. או דחליל, שמטרתו להפחיד אותך, בסופו של דבר נטרף שערות רציניות.
11. לפורטהמאת ויניסיוס דה מוראס
Eu sou feita de madeira
מדיירה, מטריה מורטה
אבל אין עולם
יותר חיים עושים את זה אומה נושאת.האיחוד האירופי פתוח
פרא פאסאר או מניניניו
איו פתוח bem היזהר
Pra passar או namorado
איו פתוח bem prazenteira
מעבר מעבר לקוזיניירה
Eu abro de supetão
Pra passar או capitão
המכונה "poetinha", Vinicius tinha או dom של מתן קסם מסוים לכאורה אירועים וחפצים banais. שיר הבא, או הנושא השירי, מציג את כל אלה היסטוריה שניתן להכיל בפורטה פשוטה.
באופן זה, ברור כי כל אלמנט בחיי היומיום מתחיל מאיתנו, וזה פלאסה, יהיה מאוד לספר עלינו ועל אלה שמקיפים אותנו. הנה, יש הַאֲנָשָׁה da porta, אשר הליווי ייפתח בדרכים שונות עבור כל אדם שמופיע.
בוטה, abaixo, a versão musicada, בקולו של פאביו ג'וניור:
12. אמרלין, מאת מריה דה גרסה ריוס
מארה מאר
é maré
סוסה לינחה
שבעה בתים במברשת.
עצור פולו
e la vou
num pulinho
בטח עוד אממ פונטו
אין מנכ"ל.
מריה דה גראסה ריוס היא סופרת ואקדמאית ברזילאית, מחברת כמה יצירות ילדים כגון צ'ובה צ'ובו ו הבל e a fera. אמ אמרלין, או נושא פיוטי מעלה כמה משחקי מילים מהמקום שאני נמצא, זה נותן לי גשר מפורסם.
קומפוזיציה נא, או אירואית-לירית נראה כי היא אומה criança שקופץ de amarelinha e vai uncrevendo os seus moves, tied or final do jogo.
13. לבונקהמאת אולבו בילאק
השארת כדור ופטקה,
איך לאינדה יש קפיצה קטנה,
בגלל בונקה,
Duas meninas brigavam.דיזיה פריימירה: "É minha!"
- "É minha!" לעוד צווחה;
בנהומה זה נמשך,
Nem a Boneca Larva.Quem mais sofria (יחסי מין!)
זו הייתה בונקה. ג'ה טינחה
כל roupa estraçalhada,
וקשור לקארינה.כל כך הרבה פוקסארם בשבילה,
הדמעות המסכנות האלה ao meio,
מאבדים באסט אמרלה
שהוא יצר או חזר.ה, שנה של כל כך הרבה פאדיגה,
פונה לכדור ולפטקה,
שניהם, למען החטיבה,
Ficaram sem a boneca ...
אולבו בילאק (1865 - 1918) היה משורר ברזילאי מפורסם לפרנסניזם שכתב גם קומפוזיציות לילדים. אמ לבונקה, או בחור קטן מספר את סיפורן של שתי גרוטות שמגיעות לחטיבה כי הן רוצות לקפוץ עם אותה בונקה.
במקום partilharem ולהמשיך לקפוץ, כל אחד רצה בונקה לעצמו. מרוב כל כך הרבה פוקסארם, בסופו של דבר נהרוס את הבונקה המסכנה, ולא את הסוף, אף קפיצה כמוה. O שיר vem למבר כמו crianças que זה מהותי שאנחנו לומדים לפרטילר שהרווח כמעט לא הביא לתוצאות הרסניות.
Conheça קריאה ואנימציה שנוצרה מהשיר:
14. או פינגיםמאת ויניסיוס דה מוראס
Bom dia, Pinguim
Onde vai assim
איך נעצרים?
אני לא מרושע
שום פיקוס מפחד
אני אוכל את עצמי.
Eu só gostaria
לתת אום טפיניה
אני לא chapéu de jaca
או בם מאת לויניו
פוקסאר או רבינחו
תן את המעיל שלו.
שיר הבא של הומור טוב, ויניציוס קופץ במראה שני פינגווינים. מאת serem pretos e brancos, נראה שהם לבושים בג'יטו רשמי, לובש מעיל.
אסים, או נושא לירי נראה כגרוטו שאתה רואה או ביצ'יניו לו לונג ורוצה להתקרב אליו ולגעת בו, מפתה או מפחיד.
אין פרקה ושירה מוכתרת על ידי טוקיניו:
15. מתכון להפחיד עצבמאת רוזאנה מאריי
מסכת פאסה אומה
שלח עצב
פרא לונג פרו צד אחר
לעשות מאר או דה לואהלך למייו דה רואה
ולשתול בנניירה
faça alguma bestiradepois estique os braços
apanhe to primeira estrela
ולנסות את חבר שלי
לחיבוק ארוך ופתוח.
רוזאנה מאריי (1950) היא סופרת מריו דה ז'ניירו, מחברת יצירות שירה וספרים לילדים. סופרת ציבורית או ספרה הראשון, צרור קריניו, em 1980.
מתכון אותי כדי להפחיד עצב, משורר משדר א מסר מיוחד מאוד מאת ânimo. כשאנחנו עצובים, או אחרת אנחנו יכולים לעצור ולהפריע לתהליך הבישול הזה ולנסות למצוא משהו שגורם לנו לצחוק (למשל, שתילת בננות).
משהו שגם לא יכול לפספס הוא חבר: עצם נוכחותו של חבר יכולה להספיק בכדי לשלוח עצב לאמבורה.
Conheça גם
- Melhores livros infantis da ספרות ברזילאית
- Poemas infantis de Vinicius de Moraes
- שירים של ססיליה מאירלס עבור כריאנסות
- שיר A Bailarina, מאת ססיליה מאירלס
- Poem As Borboletas, מאת ויניסיוס דה מוראס
- שירים מאת מנואל דה בארוס לקריאת com כ- crianças
- סיפור ילדים: סיפורים שהגיבו עבור crianças
- 10 אגדות אינפנטיליות הוסברו על מנת לשקף את החיים
- איוון קרוז ועבודותיו על ילדות
- O Me Pé de Laranja Lima, מאת José Mauro de Vasconcelos