מבחן צבא אלפא וצבא בטא: מה הם ולמה הם נועדו

כשפרצה מלחמת העולם הראשונה, ארצות הברית נזקקה בדחיפות לצבא טוב כדי להבטיח ניצחון.

אבל השאלה לא הייתה כל כך קלה, כי לא כולם יכלו להתמודד עם כלי הנשק או לארגן את המשימות. היה צורך באנשים בעלי יכולת, ולפני ששולחים אותם לשדה הקרב היה צורך לדעת את יכולותיהם.

זה בגלל זה הקבוצה של ירקס וטרמן תכננה שני מבחנים, צבא אלפא וצבא בטא, כדי לברר אילו חיילים שווים ואילו לא, כמו גם האם יש כאלה שיכולים להתבלט כמנהיגים. בואו נסתכל עליהם מקרוב למטה.

• מאמר קשור: "סוגי מבחנים פסיכולוגיים: תפקידיהם ומאפייניהם"

מהם מבחני אלפא וצבא של הצבא?

מבחני הצבא אלפא והצבא הם כמה שאלונים שפותחו עבור צבא ארצות הברית במהלך מלחמת העולם הראשונה. הם הוצגו לראשונה בשנת 1917 בשל הצורך בפיתוח כלי שיטתי להערכת האינטליגנציה וההסתגלות הרגשית של חיילים.

מבחן אלפא העריך, בראשית דרכו, את היכולת המילולית והמספרית ואת היכולת למלא אחר ההוראות, בנוסף לקחת בחשבון את הידע והמידע שהיה לחיילים לפני כניסתם לאימונים שורות. ציונים אלה היו שימושיים לדעת אם החיילים מסוגלים לשרת את מדינתם.בנוסף לבחירתם למלא תפקידים שונים בתוך הצבא, כמו למשל מנהיגי מחלקה.

מבחן בטא היה הסתגלות לאלפא, שכן החוקרים מצאו את העובדה שבארצות הברית של בתחילת המאה הקודמת, לא כולם היו קרוא וכתוב, בנוסף לעלייה משמעותית שהגיעה אליה צפון אמריקה.

כַּתָבָה

צבא אלפא וצבא בטא ירצו בהתבסס על מבחני המודיעין הראשונים, בנוסח אלה של אלפרד בינת. כשהתחילה מלחמת העולם הראשונה התוודע הצבא האמריקני לצורך לבחור בחיילים טובים כדי להבטיח ניצחון.

אלפא הצבא נוצר על ידי הקבוצה של רוברט ירקס, יחד עם עמיתיו וו. V. בינגהאם, הנרי ה. גודארד, ט. ח. היינס, לואיס טרמן, ג. M. וויפל, פ. ל. וולס. מומחים אלה במדידת מבנים פסיכולוגיים, במיוחד אינטליגנציה נפגשו בשנת 1917 והחל לתכנן שיטה סטנדרטית ומהירה להערכת יכולות מגויסים.

כוונתם של שאלונים אלה הייתה להבדיל את אלו שאינם כשירים נפשיתלדברי החוקרים עצמם, בנוסף לסיווג חיילים על פי יכולותיהם הנפשיות ובחירתם לתפקידים מיוחדים.

צבא אלפא

בזמן ניהול הצבא אלפא, מכיוון שהוא יכול היה להשלים רק על ידי אנשים שלא היו להם לאחר בעיות קריאה והייתה רמה מקורית של אנגלית, אנאלפביתים הופרדו מאלה שידעו לקרוא.

הזמן בו הגיב אלפא הצבא היה כ- 40 עד 50 דקות, והוא נוהל בצורה קבוצתית, עם כ -100 עד 200 גברים בכל קבוצה.

מבנה צבא אלפא

אלפא הצבא מחולק ל -8 מבחנים. המגויסים היו צריכים לענות על המבחנים במהירות האפשרית, ואלה כללו מבחנים של חשבון, "שכל ישר", אוצר מילים, סדר מילים, דפוסי מספרים, אנלוגיות והשלמה ביטויים. להלן נראה בקצרה מה היו בדיקות אלה.

1. תיאור המתגייסים

המבחן הראשון הזה מורכב מבדיקה האם המתגייסים מסוגלים לתת מידע בסיסי עליהם, כגון שם פרטי ושם משפחה, גיל, מקום לידה, גזע ותואר אקדמי גבוה ביותר.

2. בעיות חשבון

מוצגות 20 בעיות חשבוניות בעלות קושי הולך וגובר, הכוללות חיבור, חיסור, חלוקה וכפל.

3. שכל ישר

נשאלות שאלות בהן ניתנות שלוש תשובות חלופיות. השאלות קשורות להיבטים הקשורים לתרבות הצפון אמריקאית הכללית. דוגמה לשאלה תהיה.

מדוע משתמשים יותר בעפרונות מאשר בעטים?

1. כי הם בצבעים עזים.
2. כי הם זולים יותר.
3. כי הם לא כל כך כבדים.

4. אוצר מילים

מבחן זה כלל הערכת אוצר מילים, צורך לציין אם שתי מילים זהות או הפוכות. לדוגמא: "יבש" ו"רטוב "מנוגד או שם נרדף?

5. מילים לפי הסדר

מוצגים משפטים פשוטים מאוד ועל המגויסים לציין האם, מבחינה תחבירית, הם בסדר הנכון. הם היו משפטים בסיסיים מאוד, אך באותה מידה, במקרים שהיו בסדר הנכון, הם היו הגיוניים. לדוגמא, אריות חזקים (אמיתיים, משמעותיים) ואכילת כסף כסף טוב הם (שקר, חסר משמעות).

6. קבע דפוסי מספר

סדרת המספרים מוצגת ועל המתגייסים לציין אילו מספרים יהיו הבאים. לדוגמא: 3, 4, 5, 6, 7, 8,... (9, 10)

7. אנלוגיות

על המשתתף להשלים אנלוגיה באמצעות המילים המוצגות כתשובות חלופיות.

• אקדח הוא סכין מה זה ירי ...
• רוץ, חתכים, כובע, ציפור. תשובה: חתכים.

8. משפטים שלמים

יש להשלים משפטים אשר להתייחס להיבטים של תרבות משותפת. לדוגמה:

• אמריקה התגלתה על ידי ...
• דרייק, האדסון, קולון, בלבואה. תשובה: קולומבוס.

בטא של הצבא

ביתא הצבא של 1917 הוא השלמה לאלפא הצבא, המשמש כחלופה לא מילולית. שאלון זה שימש להערכת אנשים שאינם אנאלפביתים, ללא השכלה בית ספרית או שלא ידעו אנגלית. שאלון זה נחשב לארכיטיפ של מבחני כישורים קוגניטיביים מודרניים, כגון WISC ו- WAIS.

בדיקה זו נערכה בזמן שבין 50 ל -60 דקות, והיא נערכה בקבוצות, כמו במקרה של צבא אלפא. בניגוד לאלפא של הצבא, ביתא נוהלה בקבוצות קטנות יותר, כמו 60 אנשים, מכיוון שהיו נושאים אנאלפביתים כאלה ש היה עליהם להשלים היה צורך לוודא שכולם מבינים את ההוראות שניתנו בעל-פה על-ידי מנהל ה- הוכחה.

המטרה העיקרית של מבחן זה הייתה להעריך את האנשים שהציגו בעיה כלשהי ביחס לכישורי קריאה ודיבור. לפיכך, למרות שיש חסמים בשפה שבעל פה ובכתב, ניתן היה להעריך מיומנויות שנראו בתחילה לא קשורות לכישורי שפה ויכולות להועיל בשדה הקרב.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "סוגי מבחני אינטליגנציה"

מבנה בטא של הצבא

ביתא הצבא חולק לשבעה מבחנים, אותם נתאר בקצרה בהמשך.

1. מָבוֹך

משתתפים עליהם לחבר את הכניסה והיציאה של מבוך עם קו שנמשך על אחד הקלפים שמועבר להם.

2. קוביות

על הקלפים היו להם דמויות עם קוביות והיה עליהם לציין כמה קוביות יש.

3. X ו- O

המנהל מצייר X ו- O על לוח, ומבקש מהנבדקים לעשות סדרות מהסוג X-O-X-O ...

4. קידוד מספרים

ישנם עשרה סמלים אשר כל אחד מהם מוקצה למספרים שבין 0 ל -9. נושאים עליהם לציין, מתחת לכל סמל, לאיזה מספר הוא מתאים.

5. מספרים שונים

מבחן זה מודד את היכולת לראות אם הם מבחינים בהבדלים על ידי מתן שתי שורות מלאות במספרים, ובדוק אם הם אותם מספרים או לא.

לדוגמה:

• 2345132... 2345132 עליהם לסמן שהם זהים.
• 4765847... .4765947 עליהם לסמן שהם שונים.

6. השלם ציור

מוצגים בפניהם רישומים של חפצים יומיומיים, כמו פנים, יד או כינור, שיש להם חלק ריק או שלם. על המתגייסים להשלים את הנתון.

7. בנה צורות גיאומטריות

לנושאים הם מקבלים קלפים המשמשים ליצירת דמויות גיאומטריות המיוצגים בתיקים המנוהלים להם.

לשם מה נבדקו הבדיקות הללו?

שני השאלונים מטרתם הייתה לא רק לדעת את יכולות החיילים, ובכך להיות מסוגלים לסווג אותם לפי המקומות בהם הם יכולים להועיל ביותר.. היה להם גם המטרה למצוא אנשים עם מוגבלות שכלית כלשהי, שהיו ידועים באותה תקופה כ"מוחלש נפש ", וכך מונע מאדם שפשוט לא יכול היה למלא תפקיד מועיל כלשהו עבור הצבא בסופו של דבר שורות.

עם זאת, הקבוצה שפיתחה בדיקות אלה הייתה מודעת לכך שקבלת ציון נמוך בשאלון אינה שם נרדף מוגבלות שכלית, דבר שנראה כשהחלו ליישם את צבא אלפא וראו שאנשים מציגים בפניהם יכולות קוגניטיביות עיניים בלתי מזוינות רגילות, הם לא ביצעו ביצועים גבוהים במבחנים כי הם לא הבינו אותם בגלל מחסומי שפה או בגלל שהם לא הם יכלו לקרוא.

באופן שווה, קבלת ציונים נמוכים בצבא בטא לא בהכרח רומז כי לאדם המוערך הייתה מוגבלות שכלית, משהו שיוצרי השאלונים היו מודעים לו וכדי להבטיח שלא אף חייל לא בוזבז, כל המאמץ נעשה כדי לוודא שהוא נמצא שימוש אחד.

ראוי לציין אמריקה בתחילת המאה הקודמת הייתה זקוקה מאוד לחיים שניתן היה להקריב בשדה הקרב. אף אדם לא דווח רשמית כ"חלש נפשית "עד שהתקיים ראיון פסיכולוגי פרטני נרחב לאישוש השערה זו.

מַחֲלוֹקֶת

השימוש בשאלונים ובמבחני מודיעין אחרים כדי לקבל החלטות חשובות לגבי אנשים תמיד היו היבט מאוד שנוי במחלוקת ביכולות המדידה קוגניטיבי. לפסיכולוגים רבים שהתאמנו בפיתוח המבחן היה השקפה קיצונית מדי על הורשת תכונות מודיעין והיבטים התנהגותיים אחרים, בנוסף לתמיכה רבה באאוגניקה.

ירקס ועמיתיו השתמשו בצבא אלפא וצבא ביתא על אנשים שאינם לבנים או לא אמריקאים, והשתמשו בזה כהצדקה כנגד הגירה והתעללות גזעית, והבטיחו כי שישנן קבוצות אתניות נחותות וגזעים, ושההגירה המוגזמת שקיבלה אז ארצות הברית הייתה דבר שעלול לפגוע במנת המשכל של אמריקה. הפסיכולוגים שערכו שאלונים אלה, לאחר תום מלחמת העולם הראשונה, תרמו לחקיקה של חוקים נגד הגירה.

מה עוד, בצבא אלפא יש הטיה תרבותית ברורה, במיוחד במבחן התרבות הנפוץ. הוא לא מודד אינטליגנציה, הוא מודד את הידע המצופה מאמריקני לבן ממוצע. בהתחשב בהבדלים בין לבנים לשחורים באותה תקופה, מבחינת זכויות והזדמנויות בהישג החינוכי, ניתן היה לצפות כי השחורים יניבו ביצועים נמוכים יותר בעידן זה. הוכחה.

הפניות ביבליוגרפיות:

• ווטרס, ב. ק. (1997). צבא אלפא ל- CAT-ASVAB: ארבע שנים של בחירת אנשי צבא ובדיקות סיווג. אצל ר. פ. דילון (עורך), מדריך לבדיקה (עמ ' 187-203). ווסטפורט, סי.טי: הוצאת גרינווד.
• שמידט, פ. ל ', והאנטר, ג'. AND. (1998). התוקף והשימושיות של שיטות בחירה בפסיכולוגיית כוח אדם: השלכות מעשיות ותיאורטיות של 85 שנות ממצאי מחקר. עלון פסיכולוגי, 124, 262-274.