Education, study and knowledge

Kādas ir atšķirības koučinga procesos?

click fraud protection

Koučinga jomā veids, kā cilvēki interpretē realitāti, nav atdalāms no veida darbībām, kuras mēs veicam, lai to pārveidotu. Tā ņemšana ir būtiska, lai varētu labi pielāgoties ikdienas izaicinājumiem gan iekšā, gan ārzemēs gan profesionāli, gan personīgi, gan individuāli, gan attiecībās ar Pārējie.

Šeit svarīga kļūst koučinga atšķirību koncepcija.; Šajā rakstā mēs īsi redzēsim, no kā tie sastāv.

  • Saistītais raksts: "Kāpēc" mīkstajām prasmēm "ir izšķiroša nozīme biznesa pasaulē?"

Kādas ir atšķirības koučinga pasaulē?

Uzdevums definēt terminu “atšķirības”, kas attiecas uz koučinga kontekstu, nav viegls, bet to var apkopot šādi: atšķirība ir alternatīvu konceptuālu ietvaru formulējums, no kuriem mēs uztveram lietas un iegūstam dažādas interpretācijas. Piemēram, dažas būtiskas atšķirības var būt: "vēlas un vajadzības", "pašcieņa un mīlestība", "trauksme un trauksme" utt.

Tādējādi, ņemot vērā, ka pastāv dažādi redzamības veidi, mēs varam apsvērt, vai perspektīva no kuras mēs interpretējam savu realitāti un tajā esošās problēmas un problēmas, ir vispiemērotākā un konstruktīvs.

instagram story viewer

Tāpēc koučingā parasti tiek strādāts pie pārdomām par atšķirībām, kuras mēs izmantojam savā dzīvē, vai ko mēs varētu izmantot, lai vieglāk atrastu veidu, kā iejaukties problēmām, vajadzībām un izaugsmes iespējām. Tas nozīmē dažādu garīgo rāmju izteikšanu ar vārdiem, kuri, mūsuprāt, ir galvenie a dotajā kontekstā un turpiniet precizēt tā nozīmi, kas pārsniedz parastās definīcijas vai "Virsnieki".

Un tas ir tas, ka neatkarīgi no tā, cik daudz vārdnīcas mēģina "salabot" vārdu definīcijas, tāpat kā muzejā saglabāti statiski elementi, valodas raksturs nozīmē, ka praksē veids, kā mēs paļaujamies uz vārdiem, balstās uz šo nozaru dinamiku un elastību. Galu galā viena un tā paša termina sekas atšķiras atkarībā no konteksta, kurā mēs atrodamies, no mūsu mērķiem un no filozofijas vai jēdzienu attiecībām, no kurām mēs analizējam lietas.

Lai arī mēs to neapzināmies, mēs vienmēr aktīvi strādājam (kaut arī tajā pašā laikā laiku, daļēji neapzināti) mūs un mūs apjošās realitātes interpretācijā paši. Šis jēgas izvilkšanas process no pasaules un tajā notiekošajiem notikumiem tiek veikts, izmantojot abstraktas domas, kas saistītas ar valodu; tas ir īpašu terminu lietošana, kas iestrādāta gramatiski konsekventos formulējumos, jo atšķirībā no citiem dzīvniekiem mēs spējam izstrādāt ļoti abstraktas domas.

Tomēr domāt caur valodu ir divvirzienu zobens- Palīdz mums formulēt sarežģītas koncepcijas un izdarīt secinājumus, ļoti viegli apvienojot idejas, bet dažreiz mēs steidzamies pieņemot katra vārda nozīmi... un mēs nonākam kļūdās, no kurām mēs būtu varējuši izvairīties, modificējot savu iecerēšanas veidu lietas.

Kā viņi mūs ietekmē?

Šie ir daži no galvenajiem veidiem, kā koučinga atšķirības ietekmē mūsu dzīvi.

1. Tie padara risinājumu meklēšanu elastīgāku

Iesprūstot ļoti stingrā definīcijā, var nonākt strupceļā. Secinājumi, kas ir pareizi no loģikas viedokļa, var būt kļūdas, ja mēs neapšaubām telpas, no kurām mēs sākām.

2. Palīdziet novērst polisēmijas problēmas

Dažreiz mēs pieļaujam kļūdas, jo neapzināmies, ka, risinot problēmu un mēģinot to atrisināt, Mēs paļaujamies uz vārdiem, kuru nozīme svārstās atkarībā no situācijas, pašiem nemanot.

3. Tie ļauj mums labāk strīdēties

Tā kā, ņemot vērā atšķirības, mēs varam atklāt dialektiskas slazdus un kļūdas, piemēram, "kastrālās motas"), mēs varam uzlabot savas izteiksmes, argumentācijas un pārliecināšanas prasmes.

  • Jūs varētu interesēt: "10 pamata komunikācijas prasmes"

4. Tie palīdz mums pārdomāt savus mērķus

Norādiet atšķirības, kuras mēs varam pārformulēt un pārdomāt praktiski jebko: ne tikai "kā", bet arī "kāpēc". Tādā veidā ir vieglāk novērst pamata kļūdas.

Vai jūs interesē uzzināt vairāk par šo tēmu?

Ja vēlaties uzzināt vairāk par to, kā atšķiras koučings un kā tos var izmantot, jūs varētu interesēt grāmata "Koučinga atšķirības: veidot sevi caur valodu", no izdevēja LID. Tas ir kora darbs, kurā vairāk nekā ducis EEK Absolventu, Austrumeiropas, locekļu Eiropas Coaching skolas mācības un kuras koordinatore ir Silvia Guarnieri, dibinātāja un akadēmiskā direktore EEK. Šī grāmata ir paredzēta gan treneriem, gan cilvēkiem bez iepriekšējas apmācības koučinga jomā. Jūs to varat iegūt šeit.

Koučinga atšķirības

Bibliogrāfiskās atsauces:

  • Hamblins, Čārlzs Leonards (1970). Kļūdas. Londona: Methuen Publishing.
  • Lakofs, Ģ. & Džonsons, M. (1980), Metaforas, ar kurām dzīvojam, Čikāga: Čikāgas Universitātes izdevniecība.
Teachs.ru

21 jautra un noderīga komandas darba dinamika

Pašreizējā darba tirgū vispieprasītākais profils labi apmaksātam amatam ir tāds, kas diemaņas un ...

Lasīt vairāk

10 padomi, kā sasniegt savus mērķus

10 padomi, kā sasniegt savus mērķus

Ja mums ir mērķi, kas jāīsteno ikdienā, tas liek mums kustēties, un mērķu izvirzīšana un tiekšanā...

Lasīt vairāk

Personīgo attiecību uzlabošanas atslēgas, strādājot pie jums

Cilvēki ir pāri visām sociālajām būtnēm, mēs esam iegremdēti pastāvīgās attiecībās: ar sevi, ar p...

Lasīt vairāk

instagram viewer