Czynniki socjalizujące: czym są, rodzaje, cechy i przykłady

Ludzie uczą się żyć w społeczeństwie dzięki wartościom, systemom przekonań i zachowaniom, których różne elementy uczą nas przez całe życie.

Ludzie tacy jak nasi bliscy, instytucje takie jak szkoła czy po prostu grupa przyjaciół to potężni agenci socjalizatorzy, elementy, które kształtują nasz sposób zachowania się z innymi jednostkami i całym społeczeństwem. społeczeństwo.

Następny zobaczymy, które są głównymi czynnikami towarzyskimi, jakie jest ich znaczenie i jak są przedstawiane w socjalizacji pierwotnej, wtórnej i trzeciorzędowej.

• Powiązany artykuł: „Jak lepiej się towarzysko? 7 przydatnych wskazówek ”

Czym są środki socjalizujące?

Czynniki socjalizujące są te elementy, które w dużej mierze determinują socjalizację ludzi, czyli bycie częścią społeczeństwa. Tymi agentami mogą być osoby, grupy lub instytucje, które wpływają na jednostki i ich zachowania społeczne.

Interakcja elementów takich jak przyjaciele, rodzina, szkoła lub grupy odniesienia tworzą schematy myślowe, które będą determinować zachowanie osoby, oprócz kształtowania jej wartości moralnych i systemu przekonań.

Znaczenie tych agentów jest zróżnicowane, a rodzina i szkoła to dwa z najbardziej wpływowych przez całe życie, kształtując naszą osobowość i określając, w jakim stopniu jesteśmy przystosowani do społeczeństwa.

Główni agenci socjalizujący

Każda osoba lub instytucja, która wpływa na nas i wpływa na to, jak jesteśmy przystosowani do społeczeństwa, może być uważana za czynnik socjalizujący. Głównymi czynnikami socjalizacyjnymi są te, które zobaczymy poniżej:

1. Jądro rodzinne

Głównym czynnikiem socjalizującym praktycznie każdego człowieka na świecie jest rodzina. Chłopcy i dziewczynki nawiązują pierwsze relacje z rodzicami i rodzeństwem, osobami, które mają bezpośredni wpływ na ich osobowość i sposób rozumienia otaczającego ich świata.

Jądro rodzinne jest jednym z czynników socjalizacyjnych, którego wpływ trwa najdłużej. Jest to zauważalne nie tylko we wczesnym dzieciństwie, ale także w okresie dojrzewania i dorosłości.

Interakcje z resztą rodziny oraz jakość relacji nawiązywanych z jądrem rodzinnym decydują o rozwoju poznawczym, społecznym i emocjonalnym jednostki.

• Możesz być zainteresowany: „Co to jest przywiązanie? Definicja i rodzaje załącznika ”

2. Edukacja formalna

Chłopcy i dziewczęta rozpoczynają formalną edukację wciąż bardzo mały i dlatego bardzo podatny na formowanie. Dlatego możemy powiedzieć, że szkoła jest jednym z najważniejszych czynników socjalizacyjnych w naszym życiu.

W przedszkolach, college'ach i szkołach niemowlęta spotykają inne dzieci w tym samym wieku, które kiedy tak jak przyswajają w tych miejscach wiedzę i normy, których oczekuje od nich społeczeństwo uczyć się.

Zadanie szkoły wykracza poza nauczanie formalne, ponieważ chcą również, aby uczniowie rozwijali się moralnie i maksymalnie rozwijali swoje zdolności intelektualne.

Chodzenie do szkoły daje nam możliwość nawiązania kontaktu z innymi osobami, dzięki czemu wiemy, że na świecie są inni ludzie, którzy mogą się zachowywać, mieć preferencje lub myśleć inaczej. różne. Z tego powodu szkoły są agentem socjalizującym, w którym uczy się nas wartości takich jak tolerancja.

Możemy również wyróżnić szkołę rola nauczycieli, którzy pełnią rolę autorytetu innego niż rodzice;. W wyniku tego dzieci zaczynają rozumieć istnienie hierarchii instytucjonalnych i jak powinny się zachowywać.

• Powiązany artykuł: „18 rodzajów edukacji: klasyfikacja i charakterystyka”

3. Religia

Chociaż nie jest ważnym czynnikiem socjalizującym dla wszystkich ludzi, warto wspomnieć, że religia może być elementem wielkiej wagę wprowadzenia jednostki do jej środowiska społeczno-kulturowego, chociaż różni się ona znacznie od typu rodziny i społeczeństwa, w którym osoba była uniesiony.

Wspólnoty religijne zorganizowane jako parafie, ruchy, stowarzyszenia czy sekty mają ogromny wpływ na myślenie i osobowość swoich wyznawców. Ci, którzy są częścią tych grup lub uczęszczają do ich świątyń, otrzymują nauki, które kształtują ich światopogląd, ich system wierzeń, ich wartości moralne i ich zachowanie.

• Możesz być zainteresowany: „Religie nieteistyczne: jakie są tego typu wierzenia i przykłady”

4. Grupy odniesienia

Każda grupa ludzi, która nawiązuje trwałe relacje w oparciu o wspólne zainteresowania, przekonania czy wartości, ma ogromny wpływ na psychikę jej członków. Grupy odniesienia są ważnymi czynnikami socjalizacji w każdym wieku, a zwłaszcza w okresie dojrzewania.

W wielu przypadkach te grupy stają się rajem dla młodych ludzi, którzy czują się niezrozumiani przez rodzinęGrupy odniesienia są idealnym środowiskiem do wyrażania swojego buntu i niezgody na normy narzucone przez rodziców.

Praktycznie każdą grupę ludzi można uznać za grupę odniesienia, niektóre przykłady to: kluby sportowe, partie polityczne, wspólnoty religijne, orkiestry marszowe lub gangi uliczne.

Należy powiedzieć, że nie musisz należeć do jednej z tych grup, aby mieć na ciebie wpływ. Zarówno młodzież, jak i dorośli mogą przyjąć niektóre wartości swoich grup odniesienia bez konieczności przynależności do nich, zwykłe dokumentowanie ich działalności, stanowiska politycznego lub otrzymywanie od nich informacji za pośrednictwem mediów Komunikacja.

5. Przyjaźnie

Przyjaźnie są praktycznie dla każdego jednym z najbardziej wpływowych czynników towarzyskich, zwłaszcza w okresie adolescencja i pierwsze lata dorosłości.

W okresie dojrzewania przychodzi czas, kiedy zaczynamy uniezależniać się emocjonalnie od naszych rodziców, nadając większą wagę naszej grupie przyjaciół, ludzi w naszym wieku i o tych samych zainteresowaniach. Przyjaźnie odgrywają kluczową rolę w rozwoju naszej psychologii, coś, co może działać jak miecz obosieczny.

Z jednej strony grupa przyjaciół ma pozytywne aspekty, takie jak udzielanie nam wsparcia, promowanie lojalności jej członków i okazują uczucia i zrozumienie w środowisku, w którym nie ma hierarchii domyślny.

Ale z drugiej, negatywne zjawiska, takie jak: presja rówieśników zażywać narkotyki, podejmować różne ryzyko czy niszczyć meble miejskie, oprócz grona znajomych może ewoluować w toksyczny sposób, w którym tworzy się hierarchia, w której jej członkowie nie są równi.

• Powiązany artykuł: „7 najważniejszych przyczyn toksycznych związków”

6. Media i nowe technologie

Media zawsze były ważnymi czynnikami towarzyskimi. Najpierw były gazety, potem radio i telewizja, będące jeszcze do niedawna głównym środkiem przekazu wpływającym na myślenie zbiorowe.

Telewizja była medium, które zawsze było bardzo potężne, jeśli chodzi o tworzenie zwyczajów i zmianę zachowań, dlatego podlega regulacjom mającym na celu unikanie wyświetlania nieodpowiednich treści, zawsze zalecając osobom niepełnoletnim oglądanie telewizji w towarzystwie osoby dorosłej.

Ale postęp technologiczny sprawił, że media stały się bardziej wyrafinowane, a ponadto: demokratyzować, umożliwiając wszystkim szybki dostęp do niekończących się informacji i wygodnie.

Dziś głównym środkiem komunikacji wpływającym na myślenie społeczeństwa jest bez wątpienia każdy, kto wykorzystuje Internet do przekazywania swoich informacji. Sieci społecznościowe, platformy do oglądania filmów i podcastów oraz inne media internetowe kształtują psychologię młodzieży w czasie rzeczywistym, z zawrotną prędkością.

Nowe technologie wywarły wielką zmianę w sposobie nawiązywania kontaktów towarzyskich, sprawiając, że duża różnica między tym, jak komunikują się młodzi ludzie, a jak komunikują się nie-rodowici cyfrowy. Sieć umożliwia większą interakcję, ale kosztem braku kontaktu osobistego, co oznacza, że ​​może to wpłynąć na jakość relacji.

Są tacy, którzy uważają, że wpływ nowych technologii i mediów Współpracownicy są dziś tak liczni, że spowodowało to utratę pary przez rodzinę i szkołę towarzysko. Można by dyskutować, czy ta obawa jest bezpodstawna, ponieważ nadal nie ma dokładnych informacji, aby to potwierdzić, ponieważ jest to stosunkowo nowe zjawisko.

• Możesz być zainteresowany: „Psychologia za mediami społecznościowymi: niepisany kodeks zachowania”

Rodzaje socjalizacji

Teraz, gdy zobaczyliśmy, które są głównymi czynnikami socjalizacji, możemy zrozumieć, jak zachodzi socjalizacja.

Możemy zdefiniować socjalizację jako proces, w którym ludzie nabywają elementy społeczno-kulturowe miejsca, w którym żyjąi jest to w większości przypadków proces nieświadomy. Proces ten zachodzi poprzez interakcję z innymi ludźmi w społeczeństwie, którzy wpływają na nas i kształtują naszą osobowość, ogólną kulturę i sposób nawiązywania relacji z innymi. Dzięki socjalizacji każda jednostka nabywa wartości, normy, wytyczne i perspektywy kultury, w której się znajduje.

Ludzie przez całe życie otrzymujemy różne wpływy, ponieważ zgodnie z naszym wiekiem i stopniem samodzielności niektóre osoby socjalizujące mają większą wagę niż inne. Biorąc to pod uwagę, możemy mówić głównie o socjalizacji pierwotnej, wtórnej i trzeciorzędowej.

1. Socjalizacja pierwotna

Socjalizacja pierwotna jest czym występuje w pierwszych latach życia jednostki, zwłaszcza w dzieciństwie, odnosząc się prawie wyłącznie do swojej rodziny. Proces ten jest niezbędny dla ich rozwoju osobistego, emocjonalnego, psychologicznego i społecznego, ponieważ jądro rodzinne pomaga im włączyć wytyczne społeczne, które określą ich tożsamość. Po pokonaniu tego etapu rozpoczyna się socjalizacja wtórna.

2. Socjalizacja wtórna

W socjalizacji wtórnej jednostka otrzymuje inne spojrzenie na rzeczywistość, która nie jest już zmonopolizowana przez to, czego uczą ją jej rodzice, ale otrzymuje również wpływ innych czynników socjalizujących poza więzami rodzinnymi. Uważa się, że ta wtórna socjalizacja rozpoczyna się w pierwszych latach szkoły, kiedy dziecko znajduje się pod wpływem nauczycieli, a także nawiązuje pierwsze przyjaźnie.

Gdy osoba zyskuje większą niezależność od rodziców, może nawiązać kontakt z innymi grupami odniesienia, z którymi możesz podzielić się jeszcze szerszymi wizjami społeczeństwo.

3. Socjalizacja trzeciorzędowa

Toczy się dyskusja o tym, czy istnieje socjalizacja trzeciorzędowa, która dotyczyłaby osób uważanych za niebezpiecznych lub którzy zaangażowali się w zachowania antyspołeczne i którzy muszą ponownie nauczyć się, jak zachowywać się w społeczeństwie, dlatego który Możemy również nazwać ten proces „resocjalizacją” lub reintegracją społeczną.

Celem tego procesu jest przekierowanie zachowań osób, które naruszyły zasady, przy pomocy profesjonalistów, którzy będą pełnili rolę agentów socjalizujących. Tych specjalistów byłby cały zespół specjalistów zaangażowanych w reintegrację społeczną jako pedagodzy społeczni, psycholodzy, lekarzy i psychiatrów, powszechne jest, że socjalizacja trzeciego stopnia odbywa się w instytucjach takich jak zakłady poprawcze i więzienia.