Guilfordova teorija inteligence

Inteligenca je zapleten konstrukt ki so ga skozi zgodovino različni avtorji konceptualizirali na zelo različne načine.

Od klasične vizije, ki inteligenco obravnava kot edinstveno in enotno sposobnost, do drugih, ki menijo, da je skupek zmogljivosti, ki so neodvisne druga od druge in prehajajo skozi druge, v katerih je bil predviden obstoj organiziranih sklopov spretnosti hierarhično se je pojavilo veliko število teorij in modelov, ki skušajo razložiti, kaj je inteligenca, kako je strukturirana in kako deluje.

Ena od teh teorij je Guilfordova teorija inteligence.

• Povezani članek: "Teorije človeške inteligence"

Inteligenca kot konstrukt

Kot smo že omenili, obstaja veliko različnih pogledov na to, kaj ta izraz pomeni obveščevalnih podatkov in izvedene preiskave so močno spremenile težišče njihove študije in analiza.

Vendar na splošno lahko štejemo, da gre za kapaciteto oz skupek miselnih sposobnosti, ki omogočajo naše prilagajanje, ki nam omogoča najučinkovitejše upravljanje kognitivnih virov v različnih situacijah.

Zahvaljujoč inteligenci smo sposobni pravilno zajemanje in analiziranje informacij iz okolja ali od nas samih, določimo strategije in načine za upravljanje virov in reševanje problemov, načrtujemo svoje vedenje in ga uspešno izvajamo.

• Morda vas zanima: "Teorija inteligence Francisa Galtona"

Guilfordova teorija inteligence

Joy Paul Guilford je bil ameriški psiholog katerih prispevki k preučevanju inteligence se zlivajo v teoriji inteligence, ki domneva, skupaj z Raymond Cattell in Thurstone eden izmed modelov najpomembnejših prispevkov glede pojmovanja inteligence kot sklopa sposobnosti.

Guilfordov model temelji na upoštevanju inteligence kot procesa, s katerim se človek informacije o mediju spremeni v miselne vsebine, tako da ima operativno vizijo je. Avtor navaja tri ločene in neodvisne dimenzije temelji na zaznavanju, preoblikovanju informacij in izdajanju odzivov.

Natančneje govori o vhodni elementi ali vsebina, operacije in izhodni elementi ali izdeleks. Njegov model je torej tridimenzionalen in je ponavadi predstavljen v obliki kocke, v kateri so interakcije med tremi velikimi dimenzijami medsebojno povezane in tvorijo do 120 različnih dejavnikov.

Gre za taksonomski model, ki različne zmogljivosti obravnava kot nehierarhične, različne nagnjenosti pa so neodvisne. Inteligenca je torej sklop med seboj ločenih nagnjenosti, ki omogočajo naše prilagajanje okolju.

• Morda vas zanima: "Gardnerjeva teorija več inteligenc"

Tri dimenzije Guilforda

Za Guilfordovo teorijo inteligence so tri glavne dimenzije vsake sposobnosti, ki konfigurira inteligenco tri: vsebina ali zaznavanje, postopki, opravljeni z njimi, in končno izdelki ali rezultat razvoja najprej.

1. Vsebina

Pod vsebino razumemo ves nabor zbranih informacij in podatkov, bodisi iz zunanjega okolja bodisi od samega subjekta. Gre predvsem za podatke, brez kakršnega koli dela na njih. Skratka, govorimo o osnovnem elementu, iz katerega telo deluje, da razvija vsebino iz operacij.

Znotraj vsebine najdemo različne vrste informacij.

• Figural: vizualne informacije zajamemo, torej slike
• Simbolično: gre tudi za vizualne informacije, vendar so v tem primeru elementi, ki se uporabljajo kot znaki jezika za predstavitev koncepta ali ideje in ki sami po sebi nimajo smisla.
• Semantika: miselne vsebine, povezane s pomenom simbolov.
• Vedenjski ali vedenjski: vsi tisti podatki, ki prihajajo iz povezave z okoljem ali z drugimi posamezniki. Vključite kretnje, želje, namene ali stališča.

2. Procesi ali operacije

Operacije se nanašajo na sklop postopkov, ki jih izvaja agencija za preoblikovanje dohodnih informacij v druge odhodne informacije. Z drugimi besedami, gre za obdelavo informacij o vsebini, tako da izdelki nastajajo v obliki duševnega ali fizičnega odziva.

V teh operacijah najdemo naslednje procese:

• Spoznanje: zavedanje ali razumevanje informacij. Temelji na sposobnosti pridobivanja pomena zajetih informacij.
• Spomin: Temelji na hrambi informacij, da bi nekoč lahko delovali z njimi.
• Konvergentna proizvodnja: ustvarjanje možnih alternativ na podlagi predhodno pridobljenih informacij. Predvideva aglutinacijo prejšnjih informacij, da izbere ustrezen odgovor.
• Divergentna proizvodnja: je dejanje ustvarjanja alternativ, ki niso običajne in so v spominu. Temelji na ustvarjanju novega odziva iz podatkov, pridobljenih brez.
• Vrednotenje: primerjava med različnimi vsebinami, ki omogoča vzpostavljanje odnosov.

3. Izdelki

Izdelke lahko razumemo kot rezultat izvedenih preobrazb skozi operacije do vsebine. Tako se nanaša na njihov izraz ali odziv, naj bo vedenjski ali miselni.

Znotraj izdelkov, Guilfordova teorija inteligence obravnava obstoj različnih tipologij.

• Enote: preprosti in osnovni odgovori. Osnovna beseda, ideja ali dejanje.
• Lekcije: konceptualizacije ali organizacije podobnih enot v nekem smislu.
• Odnosi: gre za idejo povezave med različnimi obdelanimi informacijami. Na primer, strela je povezana z grmenjem.
• Sistemi: organizacije različnih informacij, ki med seboj sodelujejo.
• Preobrazbe: kakršna koli sprememba, izvedena glede na zajete informacije.
• Posledice: vzpostavljanje povezav med informacijami, ki jih predlaga določen element, ne da bi se ta povezava posebej pojavila kot informacija. Vzročnost ali kovariacijski odnosi se vzpostavijo med elementi.

Divergentno razmišljanje in ustvarjalnost

Ne glede na to, ali je Guilfordova teorija inteligence bolj ali manj veljavna, ena glavnih in najpomembnejših prispevek k zasnovi inteligence je vključevanje divergentnega mišljenja kot posebnega elementa, ki je del inteligenca. Prej ustvarjanje alternativ ni veljalo za pokazatelj inteligence, ki svojo študijo temelji na iskanju ene same pravilne alternative.

Iz Guilforda pa začel se je študij ustvarjalnosti kot del intelektualne zmogljivosti. The ustvarjanje novih odzivnih možnosti enako učinkovita med njimi ali celo bolj učinkovita, kot dopuščajo že uveljavljene naredijo spremembe in naredijo delovanje bolj prilagodljivo v znanih situacijah, tako da lahko ustvarijo novo rezultatov. Dejansko je danes prisotnost kreativnosti osnovna zahteva, da se o predmetih govori intelektualna nadarjenost.

Bibliografske reference:

• Hernangómez, L. in Fernández, C. (2012). Osebnost in diferencialna psihologija. Priročnik za pripravo CEDE PIR, 07. CEDE: Madrid.

• Guilford. J.P. (1977). Narava človeške inteligence. Buenos Aires, Paidós.