Teorije človeške inteligence

Biti pameten je dobro. To nekaj vedo vsi, saj domneva, da nam visoka stopnja inteligence pomaga pri učinkovitem spopadanju z različnimi življenjskimi dogodki.

Vendar... Kaj pravzaprav je pametno? Kaj mislimo z inteligenco? Pri odgovoru na ta vprašanja se pojavijo dvomi, odgovor pa ni nekaj preprostega ali nebistvenega.

Pravzaprav je preučevanje inteligence zapleten pojav, ki je bil obsežno in široko raziskan. pogosto iz psihologije, saj ima veliko načinov, kako razumeti, kaj in kako je inteligenca in ki je skozi zgodovino postavil številne teorije človeške inteligence.

• Povezani članek: "Plastičnost možganov (ali nevroplastičnost): kaj je to?"

Inteligenca: zapleten koncept

Na splošen način in ne da bi se spuščali v podrobnosti o tem, kaj je del tega, lahko inteligenco obravnavamo kot sposobnost ali skupek Predvsem kognitivne sposobnosti, ki nam omogočajo, da se prilagodimo okolju, rešujemo probleme, ki jih predstavlja, in jih celo predvidevamo uspešno. Vendar pa različni avtorji, ki so zdravili in preučevali inteligenco, so našli različne opredelitve tega koncepta

, nekatere si nasprotujejo, druge pa dopolnjujejo.

Pri izvajanju teh študij so bili uporabljeni različni pristopi, nekateri z bolj eksperimentalnim, genetskim ali funkcionalnim pristopom. Eden od pristopov se je osredotočil na določanje komponent inteligence, da bi jo razumeli, pri čemer je v središču faktorijev teorij, na katerih temelji ta članek.

Dve veliki skupini teorij

Čeprav, kot smo rekli, obstajajo različne načine razvrščanja najrazličnejših teorij glede tega, kaj imamo za inteligenco, ena najbolj jasnih je tista, ki najbolj razdeli različne konceptualizacije: če je inteligenca ena ali, nasprotno, obstaja več Vrste inteligence.

Enotna inteligenca

Prve študije o inteligenci in intelektualni zmogljivosti so delovale v okviru predpostavka, da je inteligenca ena splošna, nespremenljiva in odločna sposobnost genetsko. Skozi te teorije so bile izdelane psihometrični testi, ki ocenjujejo inteligenco na podlagi njene refleksije v standardiziranih testih, ki preko njih meri intelektualni količnik ali IQ. Po teh teorijah je bila torej inteligenca unifaktorska

Nabor zmogljivosti

Obstajajo tudi druge teorije, ki navajajo, da inteligenca Ne gre za eno samo sposobnost, temveč za skupek veščin in spretnosti, ki so neodvisne druga od druge. To pojasnjuje, zakaj v nekaterih vidikih, kot sta glasba in umetnost, obstajajo geniji, ki imajo logično sposobnost. omejene ali intelektualne eminence, ki ne morejo projicirati takega znanja ali razumeti reakcij tuje. Ta vrsta večfaktorskih teorij se uporablja za ustvarjanje specifičnih testov inteligence, odvisno od tega, katere spretnosti je najbolj zanimivo izmeriti.. Brez e pa je treba upoštevati, da je trenutno znanstveni kontekst, da je inteligenca v ednini celota sama po sebi, čeprav z "posledicami".

• Morda vas zanima: "Zgodovina psihologije: glavni avtorji in teorije"

Glavni teoretični predlogi

Ne glede na to, ali gre za eno ali več zmogljivosti, je resnica, da so bile raziskave v zvezi s tem obsežne in so omogočale gradnjo različnih teorij. Nekateri najbolj upoštevani v zgodovini so naslednji.

Ime Alfred Binet je še posebej znan po tem, da je bil ustvarjalec prve lestvice za merjenje inteligence. Ta avtor, ki je imel inteligenco za edinstveno sposobnost, je med prvimi raziskal koncept mentalna starost kot starost, v kateri je večina predmetov sposobna izvesti ali rešiti problem določeno. Verjel je, da je mogoče spretnosti in sposobnosti izboljšati z izobraževanjem in usposabljanjem.

Pojem duševne starosti bi ta avtor uporabil kot merilo inteligence. Po njem, William Stern bi to mentalno dobo povezal s kronološko dobo da bi lahko primerjalno ocenil stopnjo intelektualnega razvoja in končno z vsem tem bi Terman na koncu ustvaril koncept intelektualnega koeficienta ali inteligenčnega kvocijenta.

2. Spearmanova bifaktorska teorija

Ena prvih teorij inteligence, Spearman v svoji dvofaktorski teoriji inteligence predlaga, da obstaja splošna intelektualna sposobnost ali G faktor, ki je skupna vsem dejavnostim, ki jih izvajamo.

Vendar pa bomo glede na vrsto dejavnosti, ki jo opravljamo, uporabili posebne veščine, da jo bomo uresničili, posebne sposobnosti, ki se imenujejo faktorji s. Medtem ko je faktor g podedovan in nespremenljiv, bi bile določene veščine z učenjem in izobraževanjem neizvedljive.

Ena izmed najbolj znanih teorij inteligence je Raymonda Cattella. V svoji teoriji avtor razlaga delno na podlagi dvofaktorske teorije, da intelektualno sposobnost konfigurirata dve vrsti inteligence: tekočina in kristalizirana. Medtem ko tekoča inteligenca ustreza razmišljanju in splošni sposobnosti prilagajanja v novih situacijah, ne da bi učenje vplivalo na opravljeno uspešnost, kristalizirana inteligenca se nanaša na sposobnost uporabe naučenega znanja skozi vse življenje.

Po drugi strani Cattell ni verjel, da je faktor g odraz naravnega procesa, ki se dejansko zgodi v človeških možganih, ampak da preprosto bi šlo za statistični produkt, ki ga povzroča dejstvo, da pri merjenju dejansko obstoječih procesov ni mogoče dobro izolirati.

Prav tako raziskuje njegov razvoj skozi življenje in navaja, da se kristalizirana inteligenca spreminja skozi življenje, narašča s kopičenjem izkušenj, medtem ko bi se tekoča inteligenca fiksirala po zorenju možganov med mladostništvo.

Vrsta teorije, ki je delovala tudi na področju inteligence, je hierarhičnih modelov, katerega glavni predstavnik je Philip Edward Vernon. Ti modeli temeljijo na ideji, da so določeni dejavniki (tisti iz posebnih dejavnosti, ki jih izvajamo out) so osnove vrhunskih zmogljivosti, ki tvorijo hierarhije, dokler ne dosežejo zmogljivosti ali inteligence splošno. Zadnji dve delitvi pred doseganjem faktorja g bi bili besedno-izobraževalni in prostorsko-gibalni dejavniki, ki jih avtor poveže s posebno poloblo.

Poleg tega Vernonov model predlaga, da je inteligenco mogoče razumeti v treh delih: A, B in C. Inteligenca A inteligenco razume kot možnost učenja in prilagajanja, ki ji ustreza inteligenca B. stopnja sposobnosti, izkazana v vedenju in inteligenci C se nanaša na rezultat, pridobljen pri preizkusih inteligenca.

Kot smo že omenili, se niso vsi avtorji strinjali, da je inteligenca a edinstvene sposobnosti, obstajajo avtorji, ki so mislili, da so duševne sposobnosti sestavljeni element in večfaktorski. Louis Leon Thurstone ni verjel v obstoj splošnega dejavnika inteligence, temveč v različne neodvisne dejavnike v svojem delovanju, vendar med seboj povezani, omogočajo vodenje vedenja, da se lahko spoprimejo z zahtevami okolja.

Iz tega razloga je razvil teorijo o primarnih duševnih sposobnostih, eno prvih večfaktorskih teorij inteligenca, v kateri je s faktorsko analizo našel različne sposobnosti, ki omogočajo pravilno prilagajanje pol. Natančneje, Thurstone se nanaša na sposobnosti verbalnega razumevanja, besedne tekočnosti, spomina, prostorske zmogljivosti, številčne zmogljivosti, zaznavne okretnosti / hitrosti in logičnega sklepanja.

Drugi avtor, ki je nasprotoval ideji enotne inteligence, je bil Joy Paul Guilford. Ta avtor predstavlja teorijo inteligence ki temelji na tridimenzionalnem modelu, pri katerem se pri vrednotenju katerega koli intelektualnega dejavnika s stališča, podobnega kognitivizmu, upoštevajo intelektualne operacije, vsebine in produkti intelekta.

Vsebina intelekta bi se nanašala na vrsto informacij, s katerimi intelekt deluje iz dražljajev, ki so lahko figurativna, simbolna, semantična ali vedenjska vsebina.

Mentalne operacije razumemo s procesi, iz katerih delamo informacijeTe operacije so spoznavanje, spomin, vrednotenje ter konvergentna in divergentna produkcija. Nazadnje miselne operacije odražajo vrsto rezultatov, ki so lahko v obliki enot informacij, razredov oz koncepti, odnosi, sistemi, preoblikovanje informacij in delo združevanja ali implikacije med dražljaji in informacije.

Poleg tega operativnega razmišljanja o duševnih procesih avtor inteligenco poveže s sposobnostjo ustvariti nove strategije in rešitve problemov, ki presegajo tipične, pa naj bodo še tako koristne manifestira. Tako inteligenca je povezano tudi z ustvarjalnostjo in divergentnim razmišljanjem.

Ne moremo si pomagati, da ne bi videli, da se predstavljene teorije osredotočajo predvsem na to, kako je inteligenca strukturirana kot nekaj notranjega, ne glede na to, kje se uporablja. Robert J. To dejstvo je upošteval tudi Sternberg, ki je izdelal svojo triarhično teorijo iz katerega se šteje, da obstajajo tri vrste inteligence.

Prva med njimi je analitična inteligenca, ki ustreza tradicionalni ideji inteligence kot tudi sposobnost pridobivanja, kodiranja in shranjevanja informacij, pri čemer je mogoče izvesti teoretično analizo situacijo.

Druga Sternbergova inteligenca je praktična inteligenca, nanaša se na sposobnost kontekstualizacije, to je na sposobnost izbire najbolj prilagodljivega in najprimernejšega vedenja ali strategije na podlagi potreb in virov, ki izhajajo iz pol. Teoretično bi bila zelo podobna kristalizirani inteligenci, ki so jo Cattell in drugi avtorji predlagali iz nje.

Na koncu obstaja še ena inteligenca za Sternberga, ustvarjalne inteligence, obravnavane v njeni izkustveni podteoriji S pomočjo katerih se lahko spopadamo z novimi situacijami, tako da delamo in razvijamo strategije, ki temeljijo na informacijah, pridobljenih skozi vse življenje.

8. Gardnerjeva teorija večkratne inteligence

Howard Gardner je bil kritična osebnost z idejo o prisotnosti ene same inteligence in dejstvo, da ga je mogoče izmeriti z IQ. Pravzaprav je treba upoštevati, da se pri klasičnih preizkusih inteligence veščine v bistvu merijo logično in besedno, ne da bi upoštevali pomen drugih zmogljivosti, ko gre za to, da se lahko prilagodimo pol.

Ta avtor meni, da ni mogoče govoriti o eni sami veščini, ki bi bila kvalificirana kot inteligenca. Meni, da sta intelektualna sposobnost in zmogljivost posledica konglomerata duševnih sposobnosti skupna vsem v večji ali manjši meri, ki vzpostavlja različne vrste inteligence, ki se uporabljajo v različnih kontekstih. Te "inteligence", ki bi se skrivale za tem, za kar običajno mislimo, da je inteligenca, bi dejansko bile miselni procesi vzporedno drug z drugim, nepovezani preko sposobnosti vodenja do koristnega vedenja, odvisno od novih izzivov, s katerimi se soočamo. soočamo se.

Natančneje, čeprav je Gardner odprt za možnost več, poudarja novo; logično-matematična, jezikovna, kinetično-telesna, intrapersonalna, medosebna, prostorska, glasbena, naturalistična inteligenca.

Vendar je v zadnjih letih Howard Gardner poudaril, da bi ta razvrstitev predstavljala samo en predlog in da bi lahko bili drugi enako veljavni. Po drugi strani pa ta teorija ni najbolj sprejeta v znanstveni skupnosti, ki še vedno meni, da inteligenco lahko štejemo za psihološki konstrukt brez radikalnih podrazdelitev, ki jo razredčijo obstoj.

• Več o Gardnerjevi teoriji lahko izveste v tem članku: "Gardnerjeva teorija več inteligenc"

Druge teorije

Obstaja veliko drugih teoretičnih predlogov za inteligenco. Na primer čustvena inteligencapredstavlja Daniel Goleman gre za koncept, ki se vedno bolj uporablja med splošno populacijo.

Ta teorija meni, da je sposobnost prepoznavanja, upravljanja, spreminjanja in manipuliranja lastnih in tujih čustev oblika inteligence, ki jo je treba upoštevati. Trenutno se razpravlja tudi o socialni inteligenci, čeprav bi jo lahko vključili v medosebno inteligenco.

Bibliografske reference:

• Hernangómez, L. in Fernández, C. (2012). Osebnost in diferencialna psihologija. Priročnik za pripravo CEDE PIR, 07. CEDE: Madrid.
• Legg, S.; Hutter, M. (2007). Univerzalna inteligenca: opredelitev strojne inteligence. Umi in stroji. 17 (4): 391–444.
• Martin, M. (2007). Zgodovinska in konceptualna analiza razmerij med inteligenco in razumom. Španija: Univerza v Malagi.
• Trewavas, A. (2005). Zelene rastline kot inteligentni organizmi. Trendi v rastlinski znanosti. 10 (9): str. 413 - 419.