Johann Heinrich Pestalozzi: ชีวประวัติของนักการศึกษาชาวสวิสคนนี้

ตลอดประวัติศาสตร์ มีผู้คนมากมายที่มีส่วนสำคัญในด้านการศึกษา

หนึ่งในบุคคลที่โดดเด่นที่สุดคือ Johann Heinrich Pestalozzi ผู้สอนและนักการศึกษาชาวสวิสผู้มีอิทธิพล จากค่านิยมของการตรัสรู้ ผู้วิจัยนี้ เสนอว่าการศึกษาสามารถนำมาใช้ได้ พัฒนาคุณภาพชีวิตของสังคมโดยรวมทั้งในด้านสภาพความเป็นอยู่ วัสดุ.

เราจะมาทบทวนชีวิตของนักการศึกษาชาวสวิสผู้งดงามท่านนี้ และเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในด้านการสอนของเขาผ่าน ชีวประวัติของ Johann Heinrich Pestalozzi.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: “ใครคือมาเรีย มอนเตสซอรี่? ชีวประวัติของนักการศึกษาและผู้สอน"

ชีวประวัติโดยย่อของ Johann Heinrich Pestalozzi

Johann Heinrich Pestalozzi หรือที่รู้จักกันในชื่อ Enrique Pestalozzi เกิดที่เมืองซูริก เมืองหลวงของสวิตเซอร์แลนด์ ในปี พ.ศ. 2289 พ่อของเขาเป็นหมอ และ Pestalozzi เสียชีวิตตั้งแต่เขายังเด็กมาก (ตอนที่เหตุการณ์โศกนาฏกรรมเกิดขึ้นเขาอายุเพียง 6 ขวบ) ตอนอายุ 15 ปี เขาเข้าเรียนที่โรงยิมเนเซียมหรือ Collegium Humanitatis ซึ่งเป็นศูนย์อันทรงเกียรติที่เขาได้รับการศึกษาที่สมบูรณ์ ซึ่งสอดแทรกความรู้ทางการเมือง ประวัติศาสตร์ และภาษาต่างๆ เช่น ภาษาฮีบรูและภาษากรีก

ปู่ของมารดาของเขาซึ่งเป็นศิษยาภิบาลทางศาสนามีอิทธิพลอย่างมากต่อเขา โยฮันน์ ไฮน์ริช เปสตาลอซซี เขามักจะติดตามปู่ของเขาเพื่อเยี่ยมเยียนนักบวชชาวไร่ชาวนา และในช่วงกิจกรรมเหล่านี้เองที่เขาได้ตระหนักถึงความยากจนอย่างแท้จริงผลกระทบและความสัมพันธ์กับการศึกษา เขาตระหนักว่าเด็กๆ ถูกทอดทิ้งทั้งจากอำนาจทางการเมืองและอำนาจทางศาสนา และเป็นเรื่องปกติที่พวกเขาจะเริ่มต้นทำงานตั้งแต่อายุยังน้อย

ในขั้นต้น Johann Heinrich Pestalozzi กำลังจะกลายเป็นนักบวชเช่นเดียวกับปู่ของเขา แต่ด้วยประสบการณ์ที่มีอยู่และด้วยอิทธิพลของปราชญ์ Rousseau ในที่สุดเขาก็ตัดสินใจกำกับของเขา อาชีพเกี่ยวกับกฎหมายและการเมืองมีขอบฟ้าเพื่อบรรลุการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในวัยเด็กและ การศึกษา. นอกจากนี้เขายังเริ่มเกี่ยวข้องกับโลกของความสามัคคี

เยาวชนและการเคลื่อนไหว

ผลงานของ รูสโซ พวกเขาถูกสั่งห้ามโดยรัฐบาลสวิส ซึ่งเกรงว่าประชาชนจะเริ่มสงสัยในอำนาจทางการเมืองหรือศาสนจักร และถึงกับมีคำสั่งให้จำคุกผู้เขียน หนึ่งในอดีตครูของ Johann Heinrich Pestalozzi พร้อมด้วยนักปรัชญาอีกกลุ่มหนึ่งได้ก่อตั้งสมาคมเฮลเวติก. วัตถุประสงค์คือเพื่อปกป้องคุณค่าของเสรีภาพที่สนับสนุนงานของ Rousseau และเพื่อให้บรรลุการเปลี่ยนแปลงในรัฐธรรมนูญ

Pestalozzi เข้ามามีส่วนร่วมในกลุ่มใหม่นี้โดยเขียนให้กับหนังสือพิมพ์ Der Erinnerer ซึ่งเกี่ยวข้องกับกลุ่มดังกล่าว บทความของเขา Johann Heinrich ได้เผยแพร่กรณีต่างๆ ของการคอร์รัปชันและการบิดเบือนต่อสาธารณะ พวกเขากล่าวหาว่าเขาช่วยสมาชิกคนหนึ่งของ Helvetic Society ให้หลบหนี และสิ่งนี้ทำให้เขาถูกจำคุกเป็นเวลาหลายวัน หนังสือพิมพ์ถูกปิดเนื่องจากถูกมองว่ารุนแรงและเป็นอันตราย

ขอบคุณการแสดงเหล่านี้ Johann Heinrich Pestalozzi เริ่มมีปฏิปักษ์ระหว่างบุคคลสำคัญในแวดวงการเมืองซึ่งตัดทอนแผนการของเขาที่จะเริ่มต้นอาชีพในโลกกฎหมาย สิ่งนี้ทำให้เขาคิดแผนใหม่ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

• คุณอาจสนใจ: "ประเภทของการสอน: การให้ความรู้จากความเชี่ยวชาญที่แตกต่างกัน"

การสร้างฟาร์ม

Pestalozzi ตัดสินใจที่จะเดินตามรอยเท้าของเพื่อนสมาชิกคนหนึ่งของสมาคมและเข้ายึดฟาร์มที่ดูเหมือนจะไร้ค่าเพื่อทำงานในฐานะเกษตรกร แนวคิดคือการหาที่ดินเปล่าและทำตามวิธีการที่เพื่อนของเขา Johann Rudolf Tschiffeli จะสอนเขา เพื่อเปลี่ยนที่ดินนั้นให้กลายเป็นฟาร์มที่ดำเนินการเต็มรูปแบบ เขาได้รับเงินทุนและเริ่มแผนของเขา

เขาใช้ประโยชน์จากที่ดินของเขาเพื่อสร้างบ้านชื่อ Neuhof โชคไม่ดีที่ในไม่ช้าเขาก็ตระหนักว่าการทำฟาร์มบนที่ดินนั้นเป็นไปไม่ได้ และเขาสูญเสียเงินทุนไป อีกทางเลือกหนึ่ง เขาคิดว่าเป็นความคิดที่ดีที่จะเลี้ยงแกะเพื่อเข้าสู่ธุรกิจขนแกะ ในช่วงเวลานั้นเขายังแต่งงานกับ Anna Schultthes ซึ่งเขาจะมีลูกชายคนเดียวของเขา Jean-Jacques ซึ่งเป็นโรคลมบ้าหมู

ปัญหาทางการเงินกำลังถาโถม Johann Heinrich Pestalozzi และในสถานการณ์เช่นนี้เขาก็เป็นเช่นนั้น เกิดความคิดที่สามารถแก้ไขทั้งสถานการณ์ของเขาและเด็กหลายคนที่ได้รับผลกระทบจาก ความยากจน. เขาเปลี่ยนที่ดิน Neuhof ของเขาให้เป็นโรงเรียนอุตสาหกรรม. ดูเหมือนว่าโครงการจะเริ่มต้นได้ถูกต้อง แม้จะได้รับเงินทุน แต่หลังจากนั้นไม่กี่ปีก็ต้องปิดลง เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ทางการเงินที่จะดำเนินการต่อ

โครงการวรรณกรรม

พังยับเยิน Johann Heinrich Pestalozzi เขามุ่งความสนใจไปที่อาชีพวรรณกรรมของเขา. เขาเริ่มต้นด้วยงานคำพังเพยชื่อ "The Night Hours of a Hermit" ซึ่งเขาตีพิมพ์โดยไม่เปิดเผยชื่อในนิตยสาร Die Ephemerides โดย Isaak Iselin เพื่อนของเขา มันไม่ประสบความสำเร็จมากในตอนแรก แต่แล้วเขาก็คิดที่จะใช้ความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับชีวิตของชาวนาที่เขารู้จัก ร่วมกับปู่ของเขา และจับพวกเขามารวมเป็นชุดสี่เล่มของผลงานชื่อ "เลโอนาร์โดและเกอร์ทรูดิส"

ในหนังสือเหล่านี้ Johann Heinrich Pestalozzi เป็นตัวแทนของครู นักบวช แม่บ้าน และนักการเมืองในตัวละคร 4 ตัวในฐานะตัวแทนของสังคมและเกี่ยวข้องกับค่านิยมทางศีลธรรมที่แม่บ้านปลูกฝังให้กับลูก ๆ ของเธอและวิธีการที่ตัวละครอื่น ๆ พยายามเลียนแบบพวกเขาในสาขาของตน หนังสือเล่มแรกมีผลกระทบอย่างมาก แต่นี่ไม่ใช่กรณีของสิ่งพิมพ์ที่เหลือ

เขาดำเนินการต่อโดยเผยแพร่ "คริสโตเฟอร์และเอลิซาเบธ" ซึ่งเป็นผลงานที่ตัวละครเหล่านี้มีบทสนทนาหลายชุดซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับการคอรัปชั่น เขายังทำงานเป็นบรรณาธิการในหนึ่งสัปดาห์ แต่น่าเสียดายที่มันปิดตัวลงหลังจากเริ่มการทำงานร่วมกันได้ไม่นาน

ในปี พ.ศ. 2337 ในการเดินทางไปเยอรมนีซึ่ง Johann Heinrich Pestalozzi กำลังจะไปเยี่ยมน้องสาวของเขา เขามีโอกาสที่จะโต้ตอบกับบุคคลหลายบุคลิก เช่น นักปรัชญา Johann Gottlieb Fichte ผู้ซึ่งเห็นคุณค่าอย่างมากในแนวคิดของ Pestalozzi เกี่ยวกับการศึกษาและเสนอให้เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ โครงการนี้ใช้เวลาสามปีและปรากฏในงาน "การสืบสวนของฉัน" ตามธรรมชาติในการพัฒนาเผ่าพันธุ์มนุษย์ มันไม่ได้เผยแพร่อย่างกว้างขวางและเป็นจุดสิ้นสุดของอาชีพวรรณกรรมของเขา

อาชีพเป็นนักการศึกษา

หลังจากความล้มเหลวครั้งใหม่นี้ สถานการณ์ความยากจนได้ทำลายล้าง Johann Heinrich Pestalozzi และครอบครัวของเขา แต่ในปี พ.ศ. 2341 เหตุการณ์กำลังจะเปลี่ยนเส้นทางแห่งโชคของเขา การปฏิวัติฝรั่งเศสแพร่กระจายความคิดของเขาไปทั่วยุโรป และสิ่งนี้ทำให้ความเป็นทาสในสวิตเซอร์แลนด์สิ้นสุดลง เป็นผลให้ Pestalozzi ตัดสินใจเสนอโครงการการศึกษาต่อกระทรวงซึ่งหลังจากนั้นไม่นานก็ปรากฏตัวในฐานะนักการศึกษาในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าในเมืองสแตนส์.

เมืองสแตนส์ถูกรุกรานโดยฝรั่งเศส และเด็กจำนวนมากต้องกำพร้า ดังนั้นการสร้างสถานเลี้ยงเด็กกำพร้านี้จึงมีความจำเป็น และโยฮันน์ ไฮน์ริช เปสตาลอซซีเข้ามารับหน้าที่เป็นครูแทน ที่นั่นในที่สุดเขาก็สามารถทำให้ความคิดที่ยอดเยี่ยมทั้งหมดของเขาเกี่ยวกับการศึกษาเป็นจริงในโครงการได้ ผลลัพธ์ที่รวดเร็วและน่าพอใจของเขาทำให้ Pestalozzi ได้รับการเลื่อนตำแหน่งให้เป็นผู้ให้การศึกษาแก่เด็กโต

เนื่องจากวิธีการของเขานั้นดีอย่างไม่ต้องสงสัย พบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่จะเปิดโรงเรียนใหม่คราวนี้ใน Burgdorfมุ่งเน้นไปที่เด็ก ๆ ของครอบครัวชนชั้นกลาง Johann Heinrich Pestalozzi กำลังสร้างมาตรฐานวิธีการที่จะประสบความสำเร็จอย่างสูง เขาใช้ประโยชน์จากโอกาสนี้เพื่อตีพิมพ์ว่าเกอร์ทรูดิสสอนลูกๆ ของเธออย่างไร ซึ่งได้รับการตอบรับอย่างดีอย่างน่าทึ่ง งานใหม่ของเขาทำให้เขาได้รับความนิยมอย่างมากจนสถาบันได้รับการเยี่ยมชมจากผู้คนจากทั่วประเทศ

ความสำเร็จดังกล่าวทำให้รัฐบาลสร้างโรงเรียน Burgdorf เป็นของตัวเอง โดยจัดหา Johann Heinrich Pestalozzi และ พนักงานเงินเดือนที่จ่ายโดยรัฐและอำนวยความสะดวกในการตีพิมพ์ตำราซึ่งส่งผลให้มีสามใหม่ การเล่น. อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงทางการเมืองที่กำลังคืบหน้าไปทั่วยุโรปผ่านนโปเลียน ทำให้โรงเรียนตกอยู่ในอันตราย เขาเขียนเอกสารเพื่อให้จักรพรรดิเห็นความสำคัญของสถาบันนี้ แต่ก็ไม่เป็นผล

การถ่ายโอนจากสถาบัน

รัฐบาลใหม่ที่จัดตั้งขึ้นในสวิตเซอร์แลนด์ถอนสิทธิ์ของเขาในการใช้ปราสาท Burgdorf ซึ่งเป็นที่ตั้งของสถาบัน โดยเสนอให้เขาแลกกับการใช้อารามในมึนเคนบุชซี สถาบันใหม่นี้จะมีระยะเวลาสั้นมาก เนื่องจาก Johann Heinrich Pestalozzi มีอาการไม่ดี สัมพันธ์มาแต่ต้นกับผู้อำนวยการโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย เขาจึงตัดสินใจโอนย้าย สถาบัน.

ที่ตั้งใหม่อยู่ในอีเวอร์ดอน. ที่นี่เขาตัดสินใจที่จะจัดตั้งโรงเรียนขึ้นไม่ใช่แห่งเดียว แต่ตั้งขึ้นหลายโรงเรียน สองแห่งเพื่อให้สามารถแยกนักเรียนตามเพศได้ และอีกแห่งสามารถ เสนอการศึกษาแก่นักเรียนที่หูหนวกเป็นใบ้และอีกหนึ่งความคิดสำหรับเด็กยากจนที่ครอบครัวไม่สามารถให้การศึกษาที่มีคุณภาพสูงได้ คุณภาพ. ในเวลานี้ Johann Heinrich Pestalozzi ได้รับแต่งตั้งให้เป็นประธานของ Helvetic Society ซึ่งเขามีบทบาทมากในวัยหนุ่ม

สำหรับสังคมนี้ เขาเขียนผลงานสองชิ้นสุดท้ายของเขา โดยเขาสังเคราะห์หลักการที่ขับเคลื่อนระบบการศึกษาของเขา ในนั้นเขาพูดถึงการจัดการกับแนวคิดที่เป็นรูปธรรมก่อนแนวคิดที่เป็นนามธรรม การทำงานกับสิ่งที่อยู่ใกล้ก่อนสิ่งที่เป็น ห่างไกล เริ่มต้นด้วยแบบฝึกหัดง่าย ๆ ก่อนเจาะลึกแบบซับซ้อนหรือทำงานใน ค่อยเป็นค่อยไป เป็นหลักการง่ายๆ แต่สำคัญมาก และมีความสำคัญมาจนถึงทุกวันนี้ ในที่สุด Pestalozzi เสียชีวิตใน Brugg ในเดือนกุมภาพันธ์ปี 1827

ต้องขอบคุณผลงานอันยิ่งใหญ่ของ Johann Heinrich Pestalozzi ที่ทำให้สวิตเซอร์แลนด์ประสบความสำเร็จในการกำจัดการไม่รู้หนังสือเสมือนจริงภายในปี 1830 ก่อนหน้าประเทศที่พัฒนาแล้วส่วนใหญ่

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• บาวเวอร์ส, เอฟ.บี., เกห์ริง, ที. (2004). Johann Heinrich Pestalozzi: นักการศึกษาและนักปฏิรูปราชทัณฑ์ชาวสวิสในศตวรรษที่ 18 วารสารราชทัณฑ์ศึกษา.
• ซิลเบอร์, เค. (1974). Pestalozzi: ผู้ชายและงานของเขา Shocken Book Inc.
• ทรอเลอร์, ดี. (2014). Pestalozzi และการศึกษาของโลก แปดด้าน