12 öğrenme stili: her biri neye dayanıyor?

Öğrenme stilleri, öğrencilerin öğrenme ortamında uyaranlara tepki verme veya bunları kullanma biçimleridir. Bir öğrencinin öğrenme olasılığının en yüksek olduğu eğitim koşulları.

Bu nedenle, öğrenme stilleri öğrencilerin gerçekten ne öğrendiklerini değil, nasıl öğrenmeyi tercih ettiklerini ve birçok durumda öğrenmenin onlar için nasıl daha kolay olduğunu ifade eder. Öğrenme stilleri karakteristik bilişsel, duyuşsal ve fizyolojik faktörlerin bir karışımıdır. öğrenenin öğrenme ortamını nasıl algıladığına, onunla etkileşime geçtiğine ve ona nasıl tepki verdiğine dair nispeten istikrarlı göstergeler olarak hizmet eder. öğrenme.

• İlginizi çekebilir: "13 tür öğrenme: bunlar nelerdir?"

Öğrenme stilleri: bunlar nelerdir?

Gözlemleyerek öğrenmeyi daha kolay bulan insanlar var çünkü renkler veya fotoğraflar onların daha kolay öğrenmesine yardımcı oluyor; diğerleri ise okuyarak daha iyi öğrenir ve bu onların çalışma şeklidir.

Bu bizi şaşırtmamalı çünkü İnsan beyni birçok varyasyon sunabilir, öte yandan serebral korteks, çeşitli kaynaklardan kendisine gelen duyusal bilgilerden soyut fikir ve düşünceler oluşturacak şekilde yapılandırılmıştır; Bu şekilde, bazı insanlarda bu nesil soyut düşünceler daha çok bir bilgi işleme, diğer insanlarda ise birbirine bağlı nöronların başka bir devresi baskındır birbirine göre.

Hangi öğrenme stilinin sizin için en etkili olduğunu hiç merak ettiniz mi? Gerçek şu ki, öğrenmenin tek bir yolu yoktur, ama her birimiz bir öğrenme stiliyle veya diğeriyle daha rahat hissetme eğilimindeyiz.

Bu nedenle, bu makalede çeşitli öğrenme stillerini gözden geçireceğiz. Onları kaçırmayın!

Alonso, Gallego ve Honey'e göre öğrenme stilleri

Kitabın yazarları Alonso, Gallego ve Honey (1995) için Öğrenme stilleri öğrenme prosedürleri ve iyileştirme, “Öğrenme stilleri ve bunlardan hangisinin tercih ettiğimiz öğrenme biçimini tanımladığı hakkında daha fazla şey bilmek gerekiyor.

Bu hem öğrenciler hem de öğretmenler için çok önemli” dedi. Yazarlar 4 öğrenme stili olduğunu belirtmektedirler. Sırada onlar var.

1. Varlıklar

Aktif öğrenme stilini tercih eden öğrenciler yeni deneyimlerin tadını çıkarın, şüpheci olmayın ve açık fikirli olun. Yeni bir görev öğrenmekten çekinmezler, çünkü kendileri ve yetenekleri hakkındaki fikirlerini tehlikeye atabilecek olmasına rağmen zorluklardan kaçınmazlar.

2. yansıtıcı

Yansıtıcı öğrenme stilini tercih eden bireyler deneyimlere farklı açılardan bakın. Ayrıca verileri analiz ederler, ancak önce ciddi bir şekilde düşünmezler. İhtiyatlıdırlar ve deneyimlerinden sonuç çıkarmak için acele etmezler, bu yüzden şüpheli görünebilirler.

3. teorik

Mükemmeliyetçi bir kişiliğe sahip olma eğilimindedirler.. Aynı zamanda analitiktirler, ancak sentezlemeyi severler ve gerçekleri tutarlı teorilere entegre etmeye çalışırlar, hiçbir yarım kalmış iş ve cevaplanmamış soru bırakmazlar. Rasyoneldirler ve her şeyden önce objektif kalmaya çalışırlar.

4. pragmatistler

Oldukça pratiktirler ve fikirlerini kontrol etmeleri gerekir.. Karar verme ve bir soruyu çözme söz konusu olduğunda gerçekçidirler ve öğrenmelerini belirli sorunlara yanıt verme ihtiyacına yönlendirirler. Onlar için “faydalıysa geçerlidir”.

Bulabileceğimiz diğer öğrenme stilleri

Ancak önceki sınıflandırma var olan tek sınıflandırma değildir, diğer yazarlar farklı öğrenme stilleri önermiştir. Bunlar şunlardır:

5. Matematiksel mantıkçı)

bireyler ile mantıksal öğrenme stili bağlamsallaştırmak yerine mantık ve muhakeme kullanmayı tercih ederler. İlgili şeylerin gösterildiği diyagramları kullanırlar. Kelimeleri anlamlandırmadan bile ilişkilendirirler.

6. sosyal (kişilerarası)

Grup olarak da adlandırılan bu öğrenme tarzı, fırsat buldukça başkalarıyla çalışmayı tercih eden insanların özelliğidir.. Bu kişiler bulgularınızı başkalarıyla paylaşmaya çalışır. ve sonuçlarını grup ortamlarında uygulamaya koyun. "Rol oynama" onlar için ideal bir tekniktir.

7. Yalnız (içsel)

Bireysel olarak da adlandırılan bu öğrenme stili, Çalışmak için yalnızlığı ve huzuru tercih edenlerin özelliğidir.. Düşünceli insanlardır ve ilgilerini çeken konulara odaklanma eğilimindedirler ve madde ile deney yapabilmelerine rağmen iç gözlem ve "düşünce deneylerine" büyük değer verirler.

8. görsel öğrenme

Bu öğrenciler metinleri okumakta iyi değiller ama öte yandan görüntüleri çok iyi özümsüyorlar, diyagramlar, grafikler ve videolar. Bu şekilde daha iyi ezberledikleri için, not alırken semboller kullanmaları veya görsel bir steno oluşturmaları genellikle yararlıdır.

9. işitsel (işitsel)

Bu öğrenciler en iyi dinlediklerinde öğrenirler.. Örneğin, tartışmalarda, münazaralarda veya sadece öğretmenin açıklamalarıyla. Diğer öğrenciler eve gelip sınıf kılavuzunu açarak daha fazlasını öğrenebilirken, sınıfta öğretmenleri dinleyerek çok şey öğrenirler.

10. Sözlü (okuma ve yazma)

Dil öğrenimi olarak da bilinen bu öğrenme stiline sahip öğrenciler okuma veya yazma konusunda daha iyi çalışıyorlar. Onlar için notları okumak veya basitçe detaylandırmak daha iyidir. Bu notları alma süreci, öğrenmeniz için iyi bir araçtır.

11. kinestetik

Bu insanlar en iyi yaparak, yani okumaktan veya izlemekten daha fazlasını yaparak öğrenirler.. Analiz ve derinlemesine düşünmeyi gerçekleştirdikleri yer bu uygulamadadır. Bu öğrencilerden en iyi şekilde yararlanmak isteyen öğretmenler, öğretmeyi düşündükleri kavramların pratik uygulamasına onları dahil etmelidir.

12. çok modlu

Bazı kişiler yukarıdaki stillerden birkaçını birleştirir, dolayısıyla belirli bir tercihleri ​​​​yoktur. Öğrenme stiliniz esnektir ve çeşitli öğrenme stilleriyle rahat öğrenirsiniz.

Öğrenme stillerini anlamak: bilim ne diyor?

Öğrenme stilleri, öğrenme üzerinde düşündüğümüzden daha fazla etkiye sahiptir. çünkü sahip olduğumuz içsel deneyimleri veya olayları hatırlama şeklimizi temsil ederler. bilgi.

Araştırmacılar bu fenomenle ilgilendiler ve tahmin ediliyor. her öğrenme stilinin beynin farklı bölümlerini kullandığını. İşte bazı örnekler:

• Görsel: oksipital loblar beynin arka tarafında görsel duyuyu kontrol eder. Hem oksipital hem de parietal loblar uzaysal oryantasyonu yönetir.
• işitsel: şakak lobları işitsel içeriği yönetin. Sağ şakak lobu özellikle müzik için önemlidir.
• Sözlü: Bu öğrenme stilinde, temporal ve frontal loblar, özellikle Broca's ve Wernicke's alanları olarak adlandırılan iki özel alan dahil edilir.
• kinestetik: O beyincik ve frontal lobun arkasındaki motor korteks, fiziksel hareketlerimizin çoğunu yönetir.
• Mantıklı: yan loblar, özellikle sol taraf, mantıksal düşüncemizi yönlendirir.
• Sosyal: ön loblar ve sosyal aktivitelerimizin çoğunu geçici olarak idare eder. Limbik sistem ayrıca hem sosyal hem de bireysel tarzı etkiler. O Limbik sistem Duygular ve ruh halleriyle çok ilgisi var.
• Bireysel: Frontal ve parietal loblar ve limbik sistem de bu öğrenme stiline dahil olur.

Çoklu zeka kuramına bir yaklaşım

Önceki paragraflarda belirtilenler dikkate alındığında, zeka kavramında devrim yaratan bir teori çok mantıklı geliyor. Bu teorik fikir, Howard Gardner'ın Entelektüel Bölüm (IQ) ile belirtilen fikir konusunda uyarmasıyla doğdu. Var olan tek zeka biçimi bu değildir.ve sekize kadar farklı zeka türünü belirleyip tanımladı. Bu insan zihni anlayışına göre, şu ya da bu şekilde, çeşitli zihinsel kapasite türleri vardır. bir diğeri, birbirlerinden nispeten bağımsızdırlar ve zeka türleri olarak kabul edilebilirler. kendine yeten

Bu nedenle, öğrenme stilleri, türe bağlı olarak insanların öğrendiği farklı yolları gösterebilir. daha fazla öne çıktıkları zekaları dikkate alarak, kendilerine sunulan tesislerin eğilimlerinin az.

• Bu teori hakkında daha fazla bilgi edinmek için makalemizi ziyaret edebilirsiniz: "Gardner'ın Çoklu Zekâ Kuramı"