نظرية إريك إريكسون للتطور النفسي والاجتماعي
فهرس
- ال نظرية التنمية النفسية والاجتماعية بواسطة إريكسون
- التناقض بين إريك إريكسون وسيغموند فرويد
- صفات نظرية إريكسون
- الكل 8 المراحل النفسية والاجتماعية في نظرية التطور النفسي والاجتماعي
في علم النفس التطوري ، يُطلق عليه أيضًا علم النفس التنموي، ال نظرية إريكسون للتطور النفسي والاجتماعي إنها واحدة من أكثر النظريات انتشارًا وقبولًا. بعد ذلك سنقوم بوصف بعض أسس نظرية إريك إريكسونوكذلك لوصف المراحل وصراعاتها.
1. نظرية إريكسون للتطور النفسي والاجتماعي
نظرية التطور النفسي الاجتماعي ابتكرها إريك إريكسون من إعادة تفسير المراحل النفسية الجنسية التي طورهاسيغموند فرويد حيث سلط الضوء على الجوانب الاجتماعية لكل منها في أربعة جوانب رئيسية:
- التأكيد على فهم "أنا" كقوة مكثفة ، كقدرة تنظيمية للفرد ، قادرة على التوفيق بين القوى syntonic و dystonic ، وكذلك لحل الأزمات المستمدة من السياق الجيني والثقافي والتاريخي كل شخص.
- سلط الضوء على مراحل فرويد في التطور النفسي الجنسي، دمج البعد الاجتماعي والتنمية النفسية والاجتماعية.
- اقترح مفهوم تنمية الشخصية من الطفولة إلى الشيخوخة.
- حقق في تأثير الثقافة والمجتمع والتاريخ في تطوير الشخصية.
2. التناقض بين إريك إريكسون وسيغموند فرويد
لا يتفق إريكسون مع فرويد بشأن الأهمية التي أعطاها الأخير لـ التطور الجنسي لشرح التطور التطوري للفرد.
يفهم إريكسون أن الفرد ، وهو يمر بالمراحل المختلفة ، يطور وعيه بفضل التفاعل الاجتماعي.
3. خصائص نظرية إريكسون
يقترح إريكسون أيضًا نظرية المنافسة. كل من مراحل حيوية أعط قدمك لتطوير سلسلة من الكفاءات.
إذا كان الشخص قد حقق في كل مرحلة من مراحل الحياة الجديدة الكفاءة المقابلة في تلك اللحظة الحيوية ، سيختبر هذا الشخص إحساسًا بالهيمنة يتصوره إريكسون كيف قوة الأنا. إن اكتساب الكفاءة يساعد في حل الأهداف التي سيتم تقديمها خلال مرحلة الحياة التالية.
من السمات الأساسية الأخرى لنظرية إريكسون ذلك يتم تحديد كل مرحلة من خلال تعارض يسمح بالتنمية الفردية. عندما يتمكن الشخص من حل كل من النزاعات ، فإنه ينمو نفسياً.
في حل هذه النزاعات يجد الشخص أ إمكانات كبيرة للنمو، ولكن من ناحية أخرى ، يمكننا أيضًا أن نجد احتمالًا كبيرًا للفشل إذا لم يتم التغلب على الصراع النموذجي في هذه المرحلة الحيوية.
8 مراحل نفسية واجتماعية
سنلخص كل مرحلة من المراحل النفسية الاجتماعية الثمانية التي وصفها إريك إريكسون.
1. الثقة مقابل عدم الثقة
هذه المرحلة تجري منذ الولادة وحتى ثمانية عشر شهرًا من العمر، ويعتمد على العلاقة أو الرابطة التي تم إنشاؤها مع الأم.
ستحدد العلاقة مع الأم الروابط المستقبلية التي سيتم إنشاؤها مع الناس طوال حياتهم. إن الشعور بالثقة والضعف والإحباط والرضا والأمان... هو الذي يمكن أن يحدد نوعية العلاقات.
2. الحكم الذاتي مقابل العار والشك
يبدأ هذا الملعب من 18 شهرًا إلى 3 سنوات حياة الطفل.
خلال هذه المرحلة يبدأ الطفل في نموه المعرفي والعضلي ، عندما يبدأ في التحكم وتمرين العضلات المرتبطة بإفرازات الجسم. الشرق عملية التعلم يمكن أن يؤدي إلى لحظات من الشك والعار. وبالمثل ، تثير الإنجازات في هذه المرحلة الشعور بالاستقلالية والشعور كجسم مستقل.
3. مبادرة مقابل الذنب
هذا الملعب يسافر من سن 3 إلى 5 سنوات.
يبدأ الطفل في النمو بسرعة كبيرة ، جسديًا وفكريًا. ينمو اهتمامهم بالتواصل الاجتماعي مع الأطفال الآخرين ، ويضع مهاراتهم وقدراتهم على المحك. الأطفال فضوليون ومن الإيجابي تحفيزهم على ذلك تطوير خلاق.
إذا كان رد فعل الوالدين سلبًا على أسئلة الأطفال أو مبادرتهم ، فمن المحتمل أن يولد ذلك شعورًا بالذنب.
4. الاجتهاد مقابل الدونية
تحدث هذه المرحلة بين 6-7 سنوات إلى 12 سنة.
يُظهر الأطفال اهتمامًا حقيقيًا بكيفية عمل الأشياء ومحاولة تنفيذها العديد من الأنشطة بأنفسهم ، بجهدهم الخاص ووضع معرفتهم و مهارات. لهذا السبب ، فإن التحفيز الإيجابي الذي يمكن أن تقدمه لك المدرسة أو المنزل أو مجموعة الأقران مهم للغاية. هذا الأخير يبدأ في اكتساب أهمية فائقة بالنسبة لهم.
في حالة عدم الترحيب بهذا الأمر أو تحفز إخفاقاته على إجراء مقارنات مع الآخرين ، فإن قد يصاب الطفل بالنقص مما يجعله يشعر بعدم الأمان أمامه البقية.
5. استكشاف الهوية مقابل انتشار الهوية
هذا الملعب يقام خلال فترة المراهقة. في هذه المرحلة يتم طرح سؤال بإصرار: من أنا؟
يبدأ المراهقون في أن يكونوا أكثر استقلالية ويبتعدون عن والديهم. إنهم يفضلون قضاء المزيد من الوقت مع أصدقائهم والبدء في التفكير مسبقًا وتحديد ما يريدون دراسته ، وماذا يعملون ، وأين يعيشون ، وما إلى ذلك.
استكشاف الاحتمالات الخاصة بك يحدث في هذه المرحلة. يبدأون في تعزيز هويتهم بناءً على التجارب المعاشة. سيؤدي هذا البحث إلى شعورهم بالارتباك بشأن هويتهم في مناسبات متعددة.
6. العلاقة الحميمة مقابل العزلة
تتكون هذه المرحلة من 20 سنة إلى 40 سنة، تقريبا.
يتم تعديل طريقة التواصل مع الآخرين ، ويبدأ الفرد في إعطاء الأولوية للعلاقات الأكثر حميمية تقدم وتتطلب التزامًا متبادلاً ، وهي علاقة حميمة تولد إحساسًا بالأمان ، والشركة ، الثقة.
إذا تم التهرب من هذا النوع من العلاقة الحميمة ، فقد يكون المرء متاخمًا الشعور بالوحدة أو العزلة، وهي حالة يمكن أن تنتهي بالاكتئاب.
7. التوليد في مواجهة الركود
هذه المرحلة تجري بين 40 إلى 60 سنة.
إنها فترة من الحياة يكرس فيها الشخص وقته لعائلته. إعطاء الأولوية للبحث عن التوازن بين الإنتاجية والركود ؛ الإنتاجية التي ترتبط بالمستقبل ، بمستقبلك ومستقبل الأجيال القادمة ، هي البحث عن الشعور بالحاجة إلى الآخرين ، ليكونوا ويشعرون بأنهم مفيدون.
الركود هو ذلك السؤال الذي يطرحه الفرد على نفسه: ماذا أفعل هنا إذا كان عديم الفائدة؟; تشعر بالركود ولا يمكنك توجيه مجهودك لتتمكن من تقديم شيء لأحبائك أو للعالم.
8. استقامة النفس في مواجهة اليأس
تحدث هذه المرحلة من سن 60 حتى الموت.
إنه وقت يتوقف فيه الفرد عن كونه منتجًا ، أو على الأقل لا ينتج ما كان قادرًا عليه سابقًا. المرحلة التي يتم فيها تغيير الحياة وطريقة العيش تمامًا ، ويموت الأصدقاء والعائلة ، يجب على المرء أن يواجه المبارزات التي تسبب الشيخوخة ، سواء في جسدك أو في جسد الآخرين.
المراجع الببليوغرافية:
- إريكسون ، إريك. (2000). دورة الحياة المكتملة. برشلونة: إصدارات Paidós Ibérica.
- إريكسون ، إريك. (1972). المجتمع والمراهقة. بوينس آيرس: الافتتاحية Paidós.
- إريكسون ، إريك. (1968, 1974). الهوية والشباب والأزمات. بوينس آيرس: الافتتاحية Paidós.
