المطابقة: لماذا نخضع لضغط الأقران؟

ربما كنت قد فكرت في أي وقت مضى لماذا يميل معظم الناس إلى اتباع إملاءات الأغلبية.

حاول علم النفس اكتشاف ما الذي يجعل الناس ينحنون لضغط الأقران ، وما هي أسباب السلوك مجتمعي ، ما هي طبيعة ضغط المجموعة وإلى أي مدى يمكن للفرد التخلي عن معاييره الخاصة لصالح الجماهير.

المطابقة: التعريف

ال المطابقة يمكن تعريفها على أنها تلك التعديلات أو التغييرات التي تحدث في سلوك أو رأي الشخص نتيجة ضغط حقيقي أو متخيل من الناس أو مجموعات من الناس.

العديد من التجارب التي تقربنا من ظاهرة المطابقة

تم إجراء واحدة من أهم التجارب النفسية في الخمسينيات من قبل سليمان آش. أقترح أن تضعوا أنفسكم في الوضع التالي.

تتطوع للمشاركة في تجربة حول الحكم الإدراكي. في غرفة مع المشاركين الآخرين ، يُظهر المُختبِر للجميع خطًا مستقيمًا (الخط X) ، وفي نفس الوقت يُظهر لك ثلاثة خطوط أخرى للمقارنة (الخطوط A و B و C). تتمثل المهمة في تحديد أي من الأسطر الثلاثة له نفس طول الخط X.

أنت تعلم بوضوح أن الإجابة الصحيحة هي السطر ب وهكذا ستخبر المجرب عندما يحين دورك. ومع ذلك ، رد المشارك الأول أنه السطر أ ، فمن المنطقي أن إجابته تفاجئك. عندما يحين دور الشخص الثاني ، يجيب السطر "أ" أيضًا ، ربما هذا ستفاجئك الإجابة الثانية أكثر وستبدأ في التفكير في كيفية حدوثها ، إذا كان ذلك واضحًا الخط ب؟ ولكن عندما يحين دور المشارك الثالث ويقول أيضًا السطر أ ، تفحص السطور مرة أخرى وتبدأ في الشك والتساؤل عما إذا كان من الممكن أن تكون مخطئًا. مشارك رابع ، يرد بدوره بوضوح سطر أ. أخيرًا ، يأتي دورك وتجيب بشكل طبيعي على السطر أ ، لقد عرفته منذ البداية.

هذا هو الصراع الذي اختبره المشاركون في دراسة آش. كانت التجربة بسيطة ، حيث اشتملت على جمع طلاب الجامعة وعرض البطاقات المختلفة مع الخط القياسي وثلاثة خطوط أخرى للمقارنة. كان على المشاركين الإجابة بصوت عالٍ ، ولم يتم وضع موضوع التجربة مطلقًا في المواضع الأولى لـ الإجابة ، حتى يتمكن باقي المشاركين المتواطئين مع المجرب من إعطاء إجابة خاطئة تم الاتفاق عليهم من قبل الموضوع.

ضغط المجموعة "يغير" تصورنا

أظهرت نتائج التجربة أنه عندما لا يتعرض الشخص لضغط الأقران ويسمح له بذلك وحده سلسلة من الأحكام على طول السطور ، كان هناك غياب شبه كامل للأخطاء ، بالنظر إلى بساطة الواجب المنزلي. في الحالات التي واجه فيها الموضوع بأغلبية إجماعية أجاب بشكل خاطئ ، تقريبًا 35٪ من جميع الإجابات كانت غير صحيحة ، وانسحبوا إلى الأحكام الخاطئة الصادرة عن المتواطئين.

تجارب أخرى شبيهة بتجارب آش

تم تكرار تجربة Asch في أكثر من مائة دراسة في بلدان مختلفة وأظهرت نتائج متطابقة. تظهر النتائج أنه قبل أن تصدر الأغلبية حكمًا خاطئًا ، يميل الناس إلى تسوية الإدراك الاجتماعي الخاطئ.

في حالة عدم وجود قيود على الفردية ، وعدم وجود عقوبات ضد عدم المطابقة ، كان المشاركون يميلون إلى الامتثال. لماذا خضع المشاركون لرأي الآخرين؟

أسباب وعوامل المطابقة

كان المطابقة نتيجة لسببين محتملين: كانوا مقتنعين ، قبل إجماع رأي الأغلبية ، أن رأيهم كان خاطئة أو اتبعت رأي الآخرين من أجل قبولها من قبل الأغلبية أو تجنب الرفض الذي من شأنه أن يؤدي إلى الخلاف المجموعة. أي أن الأشخاص كان لديهم هدفان: أن يكونوا على صواب وأن يتقبلوا أنفسهم مع بقية المجموعة. في كثير من الحالات ، يمكن تحقيق كلا الهدفين من خلال إجراء واحد.

في تجربة Asch ، إذا كان رأي الآخرين حول طول الخطوط هو نفس رأيك ، فيمكن تحقيق كلا الهدفين. ومع ذلك، كلا الهدفين كانا متعارضين ، مما أدى إلى تأثير التوافق. إن تأثير استيعاب استجابات الآخرين ليس له علاقة بالتقليد بقدر ما مع الحاجة إلى تقليل التنافر بين الإدراك الشخصي والأحكام الصادرة عن البقية.

العوامل التي تزيد أو تقلل من المطابقة

1. إجماع

ال إجماع أو عدم وجود إجماع في رأي الأغلبية ، هو أحد العوامل الحاسمة التي تحدد ميل الشخص إلى التوافق. إذا أعطى أحد أعضاء المجموعة إجابة مختلفة للأغلبية ، فإن الضغط نحو المطابقة ويزيد من فرص أن يكون الموضوع أكثر ميلًا لتقديمه رأي.

يسمى، يكفي أن يقدم شخص واحد إجابة مختلفة بحيث يتم تقليل التوافق وتقلص قوة المجموعة. ومع ذلك ، إذا كان هناك إجماع ، فليس من الضروري أن يكون حجم الأغلبية مرتفعًا لإثارة أقصى قدر من المطابقة في الشخص. الميل إلى التكيف مع ضغط المجموعة ، بأغلبية إجماعية ، هو نفسه عمليا بغض النظر عن عدد الأشخاص الذين يشكلون تلك الأغلبية.

2. التزام

ال التزام إنه أحد العوامل التي يمكن أن تقلل من المطابقة ، عندما يلتزم الأفراد علنًا بحكم أو رأي قبل سماع رأي الأغلبية ، من المرجح أن يكون لدى الشخص رأيه ولا يتوافق مع آراء الأغلبية.

3. المتغيرات الفردية: تقدير الذات والقدرة

هناك بعض المتغيرات الفردية التي تزيد أو تقلل من المطابقة. بشكل عام، الأشخاص الذين لديهم رأي فقير في أنفسهم هم أكثر عرضة للانحناء لضغط الأقران من أجل تجنب الرفض من أولئك الذين لديهم تقدير كبير لذاتهم. هناك عامل آخر يجب أخذه في الاعتبار وهو إيمان الشخص بقدرته على أداء المهمة بنجاح ، على سبيل المثال في تجربة Asch هؤلاء الأشخاص الذين سُمح لهم قبل التجربة بالحكم على طول الأسطر التي تشير إلى الإجابة الصحيحة ، كانوا يميلون بدرجة أقل إلى المطابقة من أولئك الذين لم يُسمح لهم بأداء المهمة سابقا.

4. تكوين المجموعة

ال تكوين المجموعة أن يمارس الضغط هو عامل آخر يعدل تأثير الامتثال. أ) نعم ، ستكون المجموعة أكثر فعالية في إحداث التوافق إذا كانت مكونة من خبراء، إذا كان الأعضاء مهمين للفرد وإذا كانوا بأي شكل من الأشكال متشابهين أو قابلين للمقارنة مع الفرد ، مثل زملاء الدراسة.

5. الشعور بالانتماء الجماعي

تقييم عضوية في المجموعة يؤثر على درجة المطابقة. أ) نعم ، أولئك الذين يقدرون الانتماء إلى المجموعة ويشعرون بالقبول بشكل معتدل فقط سيظهرون ميلًا أكبر للتكيف مع المعايير والمبادئ التوجيهية التي وضعتها المجموعة من أولئك الذين يشعرون بالقبول التام.

6. سلطة

وأخيرا، فإن السلطة يزيد المطابقة. في تلك المواقف التي يأتي فيها الرأي أو الحكم من شخصية ذات سلطة ، يمكن أن يضفي مظهر السلطة الشرعية على رأي أو طلب ويولد درجة عالية من المطابقة. كما تم العثور عليه في تجربة أخرى من أشهر التجارب في علم النفس ، فإن تجربة ميلجرام حيث أظهر معظم المشاركين طاعة للسلطة.

الاستنتاجات

في الختام ، تُظهر هذه التجربة التأثير الكبير للآخرين على تفصيلنا للمعتقدات والآراء. كما يظهر ذلك في بعض الحالات يتم التلاعب بنا بسهولة ويمكننا تغيير أكثر معتقداتنا الذاتية مثل المثل والميول السياسية وحتى أذواق المرء.

المراجع الببليوغرافية:

• أرونسون ، إي. (2000). الحيوان الاجتماعي: مقدمة في علم النفس الاجتماعي (الطبعة الثامنة. في تحالف التحرير.). مدريد: التحالف.
• بايز ، د. ، وكامبوس ، إم. (2005). الثقافة والتأثير الاجتماعي: المطابقة والابتكار. علم النفس الاجتماعي والثقافة والتعليم. (ص. 693-718) Dialnet. تعافى من: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo? الشفرة ...