الفرق بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية

علم الطبيعة هي مجموعة التخصصات العلمية المسؤولة عن الدراسة الطبيعة والظواهر الطبيعية. والغرض منه هو شرح واكتشاف القوانين التي تحكم العالم الطبيعي ، والتنبؤ بسلوكه.

العلوم الاجتماعية هي مجموعة التخصصات العلمية التي موضوع الدراسة الإنسان والمجتمع ومؤسساته. هدفها هو شرح وفهم كيفية عمل العالم الاجتماعي.

كلاهما يستخدم الأسلوب العلمي وما يقترحانه هو توسيع المعرفة بالواقع.

علوم طبيعية	علوم اجتماعية
تعريف	هي مجموعة من التخصصات العلمية التي تدرس الطبيعة والظواهر الطبيعية.	هي مجموعة من التخصصات العلمية التي تدرس الإنسان والمجتمع وسلوكياتهم وتفاعلاتهم وإبداعاتهم.
غرض	شرح واكتشاف قوانين العالم الطبيعي وكيف يعمل.	شرح وفهم كيف يعمل العالم الاجتماعي ، وتصرفات وسلوك الإنسان ومؤسساته.
موضوع الدراسة	العالم والظواهر الطبيعية.	أن تكون إنسانًا ، فإن العالم الاجتماعي وتفاعلاته.
أساليب	بشكل أساسي كمي وتجريبي ومدعوم بالعلوم الرسمية ، مثل الرياضيات.	كمي ونوعي ومختلط.
صفات	المحددون ، أسبقية مبدأ السبب والنتيجة. درجة عالية من الحياد. التجريب مهم. عالية التنبؤية وموثوق بها. التحكم في المتغيرات مهم. إنهم ينتجون قوانين ونظريات ومبادئ عامة. موضوع الدراسة لا لبس فيه. التحقق من النظريات ودحضها أمر حتمي في ممارستها.	موضوع دراستها معقد للغاية. مستوى الحياد محدود. صعوبة إجراء التجارب. عدم القدرة على وضع قوانين أو نظريات عامة. قلة درجة التحكم في المتغيرات المدروسة. يتم العمل العلمي بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة. درجة عالية من التفسير والغموض. انخفاض درجة القدرة على التنبؤ وتكرار التجارب. الاهتمام في سياق معين وتعميق.
التخصصات	علم الفلك والفيزياء والكيمياء والأحياء والجيولوجيا.	التاريخ والعلوم السياسية واللغويات والاقتصاد والقانون وعلم الاجتماع وعلم الآثار وعلم النفس والجغرافيا وغيرها.

ما هي العلوم الطبيعية؟

العلوم الطبيعية هي مجموعة من التخصصات العلمية التي لها مثل موضوع دراسة الظواهر الطبيعية والعالم الطبيعي. يستخدمون منهجية تتضمن استخدام الملاحظة والتجريب.

والغرض منه هو زيادة المعرفة حول العالم الطبيعي ، وكذلك شرح وتوقع ظواهره.

يهدفون إلى تطوير النظريات واكتشاف قوانين الطبيعة. لهذا السبب ، فإنهم يستبعدون أي تفسير لا يستند إلى حقائق يمكن ملاحظتها وتجريبية وقابلة للقياس ولديها القدرة على الاختبار.

إن قابلية التزوير أو دحض النظريات في العلوم الطبيعية أمر مهم للغاية: لا تعتبر النظريات كذلك صحيح بشكل دوغمائي ، ولكن يجب اختباره باستمرار حتى يستمر العلم تطوير.

لديهم صرامة علمية ويحاولون تقليل الغموض وتبسيط الظاهرة المدروسة. لهذا السبب ، في ممارستها ، يتم استبعاد كل شيء ليس له تأثير مباشر على البحث. هذا يسمح لعزل أفضل لما يتم التحقيق فيه.

من ناحية أخرى ، فإنهم يحافظون على ملف موقف حتمي على معرفة العالم ، مع الاهتمام باكتشاف العلاقات بين السبب والنتيجة في الطبيعة ، و يبحثون عن الأنماط التي تحدد سلوك الأشياء والعناصر الطبيعية ، من أجل شرح الواقع.

خصائص العلوم الطبيعية

• المحددون: هناك اهتمام بتفسيرات السبب والنتيجة.
• زيادة استخدام النمذجة الرياضية والتجريب من العلوم الرسمية.
• الطبيعة والظواهر الطبيعية لا لبس فيها ويمكن تبسيط دراستهم.
• الطريقة الكمية هي السائدة.
• الحياد: معتقدات أو آراء الباحث لها تأثير ضئيل أو معدوم على عملية ونتائج البحث العلمي.
• استنساخ وموثوقية عملية البحث ونتائجها.
• الإثبات والدحض ممكنان من خلال التجريب.
• إنهم يسعون إلى اكتشاف القوانين والنظريات والمبادئ العامة للعالم الطبيعي.

موضوع دراسة العلوم الطبيعية

العالم الطبيعي وظواهره تشكل موضوع دراسة العلوم الطبيعية. هدفها هو صياغة قوانين ونظريات قادرة على التنبؤ بما سيحدث.

الطريقة المستخدمة تعطي الأولوية ل التجريب وهو يقوم على مبدأ افتراض استنتاجي. أي أنك تبدأ بمشكلة ، وتلاحظ الحقائق ، وتؤسس فرضية ، ثم تختبر الفرضية من خلال التجريب.

بفضل خصائص موضوع الدراسة ، يكون من السهل تحديد مجموعة المتغيرات قيد الدراسة وعزلها عن العلوم الاجتماعية في العلوم الطبيعية.

القدرة على التنبؤ والموثوقية في العلوم الطبيعية

بما أن العلوم الطبيعية تحاول اكتشاف وتأسيس القوانين والنظريات والمبادئ ، يجب أن يكون سلوك الظواهر الطبيعية قابلاً للتنبؤ. ما تم اكتشافه أو النظريات التي تم التوصل إليها يتم اختبارها ، مع ما يتم ملاحظته أو سيتم ملاحظته في العالم الحقيقي.

من المهم أن يعرف العلم كيف سيتصرف العالم الطبيعي ، بشرط وجود نفس ظروف البحث الفيزيائية والمنهجية.

عندما يتم إعادة إنتاج التجارب التي تختبر نظرية ما ، وتجمع النتائج إيجابية تؤكد صحة نفس الشيء ، هناك زيادة في موثوقية قدرتها تنبؤي.

الفروع الرئيسية للعلوم الطبيعية

تنقسم العلوم الطبيعية إلى مجموعات كبيرة تنقسم بدورها إلى مجالات معرفة أخرى. على الرغم من اختلاف كائنات الدراسة عن بعضها البعض ، إلا أن هناك درجة عالية من التفاعل بين تخصصاتهم المختلفة.

• الفلك: دراسة الأجرام السماوية (النجوم ، الكواكب ، إلخ) التي لها أصل خارج الغلاف الجوي للأرض.
• كيمياء: يدرس تكوين وخصائص المواد وتفاعلاتها.
• جسدي - بدني: دراسة المادة والطاقة وقوىها وحركاتها وتفاعلاتها.
• مادة الاحياء: يعتبر "علم الحياة" ، وهو مسؤول عن دراسة أصل الكائنات الحية ووظيفتها وتطورها.
• جيولوجيا: مسئول عن دراسة الخصائص الفيزيائية للأرض.

حدود العلوم الطبيعية

يمكن أن يكون التطور التكنولوجي بحد ذاته عائقًا أمام تحليل الظواهر الطبيعية. على سبيل المثال ، بدون مراقبة أدوات مثل التلسكوب أو المجهر ، لا يمكن للعلماء يمكن إجراء قياسات دقيقة لموضوع دراستهم في علم الفلك وعلم الأحياء الدقيقة ، على التوالى.

تشترك العلوم الطبيعية في القيود الأخلاقية في التجريب مع العلوم الاجتماعية. تثير تجربة البشر والكائنات الحية الأخرى مناقشات أخلاقية داخل المجتمع العلمي وفي المجالين العام والسياسي ، بسبب آثارها المحتملة.

على المستوى البيروقراطي ومستوى صنع القرار ، يمكن في كثير من الأحيان تقييد البحث من قبل المجموعات ذات الاهتمامات الخاصة.

تعرف أيضًا على الفرق بين العلم والتكنولوجيا.

ما هي العلوم الاجتماعية؟

العلوم الاجتماعية هي مجموعة من التخصصات التي يكون موضوع دراستها ال الإنسان وسلوكه وتفاعلاته وإبداعاته ومجتمعه.

نيتك هي شرح وفهم كيف يعمل العالم الاجتماعي. لهذا ، تستخدم العلوم الاجتماعية مناهج منهجية وكمية ونوعية مختلفة لجمع البيانات وتحليلها. حتى لو كانت قدرتهم التنبؤية محدودة ، يمكنهم إنشاء معايير تزيد من احتمال التنبؤ بظواهر اجتماعية معينة.

من الصعب جدًا على علماء الاجتماع إجراء تجارب في بيئة تسمح بتقييم جميع المتغيرات المحتملة والتحكم فيها وقياسها. لهذا السبب ، فإن أحد أكبر قيودها هو صعوبة اكتشاف وتأسيس القوانين والنظريات العامة.

خصائص العلوم الاجتماعية

• هدفها وموضوع دراستها هو الإنسان والمجتمع وإبداعاتهم.
• من الشائع أن يركز التحليل على حالات معينة ضمن سياقات محددة.
• الحياد ليس دائما ممكنا.
• صعوبة تجربة واختبار نتائج التحقيق.
• ضعف القدرة على التنبؤ (مما يؤدي إلى مشاكل الموثوقية).
• صعوبة إنتاج التعميمات واقتراح القوانين والنظريات.
• نقاش أكبر داخل المجتمع (من الشائع وجود تفسيرات مختلفة لنفس الظاهرة).
• استخدام الأساليب الكمية والنوعية والمختلطة.
• المتغيرات الخاصة به هي سمات ويتم الحصول عليها من خلال الملاحظة والمسوحات والاستبيانات وتحليل الوسائط المختلفة ، من بين أمور أخرى.

موضوع دراسة العلوم الاجتماعية

دراسة العلوم الاجتماعية الإنسان وإبداعاته وتفاعلاته. الغرض منه مرتبط بفهم العالم الاجتماعي البشري.

كما هو الحال في العلوم الطبيعية ، تنأى العلوم الاجتماعية بنفسها عن تفسيرات الواقع التي تشير إلى افتراضات ميتافيزيقية أو صوفية ، مفضلة أن تكون مبنية على حقائق يمكن ملاحظتها.

بالإضافة إلى ذلك ، من المهم الاعتراف بأي أحكام قيمية ورأي شخصي وتحيز في العمل البحثي. وذلك لأن عمل العلوم الاجتماعية ينطوي على ذاتية الباحث والعالم قيد البحث.

الأساليب الكمية والنوعية في العلوم الاجتماعية

تستخدم العلوم الاجتماعية كلاً من الطريقة الكمية والنوعية ، أو كليهما معًا (الطريقة المختلطة) ، في العمل البحثي.

النهج النوعي يركز على فهم وشرح الواقع الاجتماعي من خلال البيانات التي تم جمعها وتحليلها. إنه مهتم بسياقات محددة ، بشكل عام الأحداث التي لها خصائصها الخاصة والتي لا ينطبق تفسيرها على السياقات الاجتماعية الأخرى.

قد يكون هذا النهج أفضل لإجراء بحث حول الموضوعات التي لا يوجد بحث سابق لها.

المقابلات والملاحظة دون تدخل وتحليل الوثائق التاريخية والببليوغرافية وغيرها الوسائط (الصور ، الفيديو ، التسجيلات الصوتية) هي بعض التقنيات المستخدمة في هذه الطريقة.

النهج الكمي يركز على تحليل نتائج القياسات التي تم إجراؤها باستخدام الأدوات التي تقلل من احتمال حدوث خطأ أو عدم صحة البيانات ، وكذلك تعميم النتائج.

تتبع هذه الطريقة معلمة العمل في العلوم الطبيعية وتهدف إلى تحقيق اكتشافات لتوسيع مجال المعرفة.

يوصى به عندما يكون هناك مجموعة سابقة من الدراسات والنظريات والعمل الذي تم تنفيذه بالفعل في المنطقة التي سيتم التحقيق فيها.

تعد الدراسات المقطعية والاستطلاعات المغلقة واستطلاعات الرأي والاستبيانات والمقابلات المنظمة والتجارب بعض الأمثلة على التقنيات المستخدمة في هذه الطريقة.

قد يثير اهتمامك أن ترى طرق البحث.

نماذج العلوم الاجتماعية

تمتلك العلوم الاجتماعية نماذج مختلفة يتم من خلالها تنفيذ العمل البحثي ، مثل الوضعية والتفسير والعلوم الاجتماعية النقدية.

الوضعية

أحد أعظم نماذج العلوم الاجتماعية هو الوضعي. يتبع هذا المنظور البحثي الخط المنهجي للعلوم الطبيعية ، لذلك يعتبر أن الدقة المنهجية والبحث عن الصلاحية هما مفتاح الوصول إلى المعرفه.

نشأت مع Augusto Comte (1798-1857) في القرن التاسع عشر. وفقًا للوضعية ، يمكن اختزال العالم البشري إلى العقل وأفعاله يمكن ملاحظتها وقياسها ويمكن التنبؤ بها.

في ذلك ، يفضل اتباع نهج كمي ومنطقي واستنتاجي ، بالإضافة إلى اختبار الفرضيات ، كلما أمكن ذلك. والغرض منه هو شرح الواقع الاجتماعي ، وأسباب الأحداث وعواقبها ، واكتشاف قوانينها.

التفسيرية

على عكس الوضعية ، تم العثور عليها التأويل، والتي نشأت إلى حد كبير من يد عالم الاجتماع ماكس ويبر (1864-1920) في نهاية القرن التاسع عشر.

وفقًا لهذا النموذج ، الذاتية ، سواء للباحث أو للأفعال الاجتماعية والأفراد ، يجعل من المستحيل تعميم الواقع البشري ، على عكس ما يحدث في العلم طبيعي. الشيء المهم هو شرح وفهم الأفعال البشرية في سياقاتهم المحددة المختلفة.

يُفضل استخدام الملاحظة والمقابلات المتعمقة لمعرفة تفاصيل مواضيع الدراسة المحددة ، وكذلك كيفية إعطاء معنى لتجربتهم الخاصة.

العلوم الاجتماعية الحرجة

ال العلوم الاجتماعية الحرجة يعارض الوضعية للتخلي عن الإنسانية وتجاهل الذات في العلوم الاجتماعية ، وكذلك للتفسير ، من خلال التركيز على مساحة صغيرة من الواقع ، دون اقتراح التحولات اجتماعي. وُلد هذا النهج حول فكر مدرسة فرانكفورت في القرن العشرين.

وفقًا لهذا النموذج ، من الممكن مراقبة الواقع ، لكن هذه الملاحظات تتأثر دائمًا بذاتية الباحث. بالإضافة إلى ذلك ، تعتبر أن العلوم الاجتماعية يجب أن تؤدي إلى تغييرات اجتماعية تعمل على تحسين المجتمع.

مشاكل منهجية في العلوم الاجتماعية

يتم إجراء أبحاث العلوم الاجتماعية حول موضوعات بشرية ، وهذا يمكن أن يؤدي إلى مشاكل أخلاقية. يمكن أن يكون للعملية والتجريب (إذا تم إجراؤه) ونتائج التحقيق آثار مهمة.

بالإضافة إلى ذلك ، تظل الدراسة في المجال الاجتماعي مفتوحة أمام تفسير نتائجها بشكل مختلف من قبل المؤسسات والباحثين وعامة الناس.

من ناحية أخرى ، فإن صعوبة التحكم في المتغيرات وظروف البحث تحد من قابليتها للتكاثر.

من الصعب وضع قوانين وإنتاج نظريات علمية صالحة عالميًا. تركز معظم النتائج في العلوم الاجتماعية على جوانب محددة للغاية وسياقية للواقع. يمكن تقدير احتمالية حدوث شيء ما ، ولكن من الصعب للغاية تجنب عدم اليقين.

إن صعوبة دحض صحة النظرية أمر ينطوي على الجدل والتفسير. وهذا يثير النقد حول مستوى العلمية وتعميم المعرفة المنتجة في العلوم الاجتماعية.

التخصصات الرئيسية في العلوم الاجتماعية

• قصة
• العلوم السياسية
• اللغويات
• حق
• علم الاجتماع
• اقتصاد
• جغرافية
• الأنثروبولوجيا
• علم الآثار
• علم النفس

ايضا اعلم:

• الفرق بين العلم الرسمي والعلم الواقعي
• الفرق بين المعرفة التجريبية والعلمية والفلسفية واللاهوتية.
• تصنيف العلوم