السلوك الاجتماعي: التعريف والنظريات التفسيرية

البشر كيانات بيولوجية-نفسية-اجتماعية ، مما يعني ذلك تتعايش في كل منا مكونات ذات طبيعة بيولوجية ونفسية واجتماعية. فيما يتعلق بالسلوك الاجتماعي ، سيكون هذا نتيجة الاندماج بين الخصائص الجينية (DNA) والعوامل البيئية التي تحيط بالأفراد.

ومع ذلك ، من الناحية العملية لا يمكننا فصل عنصر عن الآخر لدراستها بشكل منفصل. الحقيقة هي أنه على الرغم من أن كل شخص هو شيء منعزل على ما يبدو ، كلنا نعرف أنفسنا بالسلوك الاجتماعي.

• مقالات لها صلة: "ما هو علم النفس الاجتماعي؟"

ما هو السلوك الاجتماعي؟ تعريف

لفهم موضوع معقد مثل السلوك الاجتماعي ، من الضروري مراجعة بعض النظريات الرئيسية. بهذه الطريقة يمكننا التعرف على الموضوع.

منذ العصور القديمة ، لمّح الفلاسفة الذين لهم صلة بالفكر الغربي مثل أرسطو بالفعل على أهمية السلوك الاجتماعي والمجتمع في حياة الناس. بالنسبة إلى الموسوعي ، كان الإنسان حيوانًا اجتماعيًا كانت أفعاله الفردية لا تنفصل عن الإجراءات الاجتماعية ، لأنه في المجتمع هو المكان الذي نشكل فيه أخلاقياً ، كونهم مواطنين ومتعلقين بالبيئة.

من هذه الأفكار يمكننا رسم تعريف بسيط لما هو السلوك الاجتماعي: مجموعة التصرفات السلوكية التي يوجد فيها تأثير كبير للتفاعلات اجتماعي.

كما رأينا من قبل ، إنه موضوع معقد ، لذلك من الأفضل معرفة النظريات أكثر ذات صلة بالسلوك الاجتماعي حتى تعرف كيف يمكن للأشخاص من حولك التصرف اليومي.

النظريات الرئيسية

فيما يلي أهم نظريات السلوك الاجتماعي.

1. نظرية التأثير الاجتماعي

التأثير الاجتماعي هو عملية نفسية اجتماعية يتم فيها يؤثر موضوع واحد أو أكثر على سلوك الآخرين. تؤخذ عوامل مثل الإقناع والتوافق الاجتماعي والقبول الاجتماعي والطاعة الاجتماعية في الاعتبار في هذه العملية.

على سبيل المثال ، من الشائع اليوم أن نرى كيف يؤثر ما يسمى بـ "المؤثرين" في الشبكات الاجتماعية بشكل كبير على السلوك الاجتماعي ، خاصة في المراهقين. يمكن أن يكون هذا التأثير من نوعين:

التأثير المعلوماتي

يحدث عندما يغير شخص ما تفكيره أو سلوكه لاعتقاده أن موقف الآخر هو الأصح من خاصتك. هذا يعني أن هناك عملية تحويل.

التأثير التنظيمي

على عكس المعلومات المفيدة ، يحدث ذلك عندما لا يكون الشخص مقتنعًا تمامًا بموقف شخص آخر ، ومع ذلك ، فإن الرغبة في أن يتم قبولها من قبل الآخرين ، ينتهي بها الأمر بالعمل ضد أنفسهم المعتقدات.

• قد تكون مهتمًا: "تجربة المطابقة لآش: عندما يمكن للضغط الاجتماعي"

2. نظرية التكييف الكلاسيكية

يؤكد إيفان بافلوف أن الحافز يتوافق مع الاستجابة الفطرية ، لكنه يؤكد ذلك إذا كان هذا المنبه مرتبطًا بأحداث أخرى ، فيمكننا الحصول على سلوك مختلف. وفقًا لبافلوف ، من خلال المنبهات المستحثة ، يمكن تغيير سلوكيات الناس.

هذا هو المكان الذي يأتي منه التسويق بشكل أساسي. على سبيل المثال ، إذا ارتبط المنتج في إحدى الحملات الإعلانية بحافز لطيف للأشخاص (الابتسامات ، والشواطئ ، والجمال) ، فسيتم ترجمة ذلك إلى قدر أكبر من المبيعات.

3. نظرية الاشتراط الفعال

تم تطويره بواسطة B. F. سكينر ، تكييف فعال إنها طريقة للتعلم تقوم على المكافآت والعقوبات. يؤكد هذا النوع من التكييف أنه إذا كان السلوك يجلب معه نتيجة ، سواء كانت مكافأة أو عقوبة ، فإن نتيجة سلوكنا ستقودنا إلى التعلم.

تتم دراسة هذا النوع من التكييف بشكل متكرر أثناء التعلم في وقت مبكر من التطور (الطفولة) ، ولكنه قادر على شرح العديد من السلوكيات الأخرى.

4. نظرية التعلم التبادلي

في التعلم غير المباشر (التعلم عن طريق التقليد) ، يعد التعزيز ميزة أخرى ؛ يركز بشكل أساسي على العمليات المعرفية المعرفية للفرد الذي يتعلم مع شخصية نموذجية. في السنوات الأولى ، سيكون الآباء والمعلمين قدوة أساسية.

تم اقتراح المفهوم من قبل عالم النفس ألبرت باندورا في نظريته في التعلم الاجتماعي عام 1977. ما يقترحه هو أنه لا يتم تحقيق كل التعلم من خلال تجربة الإجراءات شخصيًا.

5. النظرية الاجتماعية والثقافية

نظرية فيجوتسكي الاجتماعية والثقافية يؤكد على تفاعل الشباب مع البيئة من حولهم، فهم التطور المعرفي كنتيجة لعملية متعددة الأسباب.

الأنشطة التي يقومون بها معًا تمنح الأطفال فرصة للاستيعاب طرق تفكير وسلوك المجتمع حيث هم ، وتكييفها ملك.

الجماعة والجماهير

تأتي دراسة علم نفس الجماهير في البداية من تقاليد التحليل النفسي. ما سعى إليه هو زيادة تأثير تصرفات المجموعات الكبيرة على الشخص المعزول ؛ وهذا يعني ، حول هوية هذا ، وفهم كيف تؤثر هذه الإجراءات على الحركات الثقافية وأنواع أخرى.

ومع ذلك ، خلال القرن العشرين كلا من السلوكية والتيار السلوكي المعرفي بدأوا في شرح هذا الجزء من حياة الإنسان، من دراسة المنبهات والاستجابات التي يتم تشغيلها عن طريق السجلات.

كما رأينا حتى الآن ، فإن السلوك الاجتماعي هو حقًا موضوع عميق إلى حد ما حيث يوجد تنوع في العلاقات ردود الفعل ، مع الأخذ في الاعتبار أن سلوك الفرد يؤثر على سلوك الآخر ، وبالتالي تشكيل التأثير جانبية.

ختاما

فمن الواضح أن فهم السلوك الاجتماعي بطريقة دقيقة ليس سوى مدينة فاضلة، ربما لأننا في المجتمع لا يمكن التنبؤ بنا أكثر من الفردي. ومع ذلك ، يجب أن يؤخذ العامل الاجتماعي في الاعتبار في أي تحليل للسلوك.

المراجع الببليوغرافية:

• باندورا ، أ. (1986). الأسس الاجتماعية للفكر والعمل: نظرية معرفية اجتماعية. إنجليوود كليفس ، نيوجيرسي: برنتيس هول.
• بافلوف ، آي. ص. (1927). ردود الفعل الشرطية: تحقيق في النشاط الفسيولوجي للقشرة الدماغية. ترجمه وحرره ج. الخامس. أنريب. لندن: مطبعة جامعة أكسفورد. ص. 142.