المراهقة المتأخرة: ماهيتها وخصائصها الجسدية والنفسية

المراهقة هي واحدة من أكثر الفترات تعقيدًا وصعوبة التي نمر بها خلال تطورنا الحيوي. إنها مرحلة نمو نتوقف فيها عن كوننا أطفالًا لنصبح بالغين ، نبدأ في ذلك الحصول على المزيد والمزيد من المسؤوليات وتصبح أكثر استقلالية وفي اللحظة التي نشكل فيها هوية.

المرحلة الأخيرة من المراهقة ، السنوات التي سبقت دخول سن الرشد بشكل صحيح ، هو ما يسميه بعض المؤلفين المراهقة المتأخرة. سنتحدث عن هذه اللحظة التطورية خلال هذه المقالة.

• مقالات لها صلة: "الاضطرابات النفسية الثمانية الأكثر شيوعًا في مرحلة المراهقة"

المراهقة: وقت التغيير

الانتقال بين الطفولة والبلوغ إنها مرحلة من مراحل التطور تتميز بوجود عدد كبير من التغييرات ، جسديًا وعقليًا واجتماعيًا. تكتمل هذه المرحلة في سن المراهقة المتأخرة ، ولكن قبل حدوث هذه الأخيرة ، تحدث العديد من الظواهر التي تسمح لنا بفهمها بشكل أفضل.

في المقام الأول ، تبرز بداية سن البلوغ على أنها اللحظة التي ستمثل بداية المراهقة وفيها تبدأ التغييرات المختلفة في الظهور بسبب عمل نظام الغدد الصم العصبية (خاصة قبل تنشيط ما تحت المهاد والغدة النخامية) وتحفيز إنتاج وعمل الهرمونات الجنسية المشتقة منه في كل من الرجال والنساء.

ينمو الجسم في الحجم (بشكل غير متساو) وتصبح العظام والعضلات أقوى وتتطور ، وتتطور الشخصيات الجنسية الأولية (بشكل أساسي الأعضاء التناسلية الداخلية والخارجية وظهور أول حيض / تلوث) وثانوي (شعر على الوجه والجسم والعانة ، تغيرات في الصوت ، نمو في الصدور). يحدث هذا النمو بطريقة متسارعة في البداية ، على الرغم من أنه يتباطأ شيئًا فشيئًا مع مرور السنين.

على المستوى المعرفي وحسب القشرة الجبهية يتطور ، شيئًا فشيئًا سوف يكتسبه المراهق القدرة على ضبط النفس وإدارة الذات ، والمرونة العقلية ، والقدرة على كبح واختيار سلوكهم ويسعون وينظمون أهدافهم ودوافعهم ، ويخططون ويتوقعون النتائج.

يفسح التمركز حول الذات في الطفولة الطريق إلى تمركزية مختلفة على الذات ، تتميز بوجود أفكار القدرة المطلقة في الشكل حكاية شخصية وخلق جمهور خيالي (ضع في اعتبارك أن الآخرين يراقبوننا ويعطون أهمية لنا سلوك). مع نضوج الموضوع ، سوف تتضاءل هذه الأنانية في معظم الحالات.

خلق هوية المرء

لكن لا شك أن أحد أهم المعالم النفسية لهذه المرحلة الحيوية اكتساب هوية خاصة به ومنفصلة عن بقية العالم. يتوقف المراهق عن رؤية نفسه فقط بناءً على ما يعتبره بقية العالم منه ويتم بناؤه مفهوم ذاتي ، يبدأ في تقدير تعقيده ويريد أن يجرب نفسه. في هذا الوقت يبدأ الموضوع في السعي للانخراط اجتماعيًا والسعي إلى مزيد من الاستقلال.

هناك أكيد الانفصال عن الأسرة وهم يميلون إلى التركيز أكثر على مجموعة الأصدقاء ، فهذه عناصر أساسية عند تطوير جوانب الهوية والشعور بالانتماء الاجتماعي. وبالمثل ، يبدأ المجتمع في إسناد المزيد والمزيد من المسؤوليات إليهم والمطالبة بالمزيد منها.

كل هذا يعني أن مجموعة التغييرات التي يجب على المراهقين مواجهتها يمكن أن تصبح مرهقة للغاية ويصعب تحملها بالنسبة لهم ، كونها مرحلة حساسة بشكل خاص من تطوير.

المراهقة المتأخرة: ما هي؟

يمكن تقسيم المراهقة إلى عدة مراحل: المراهقة المبكرة بين سن الحادية عشرة والثالثة عشر (عندما يحدث البلوغ عادة) المراهقة المتوسطة بين أربعة عشر وستة عشر / سبعة عشر عامًا ومتأخرة ، وهو ما سنراه استمرار.

تعتبر المراهقة المتأخرة هي اللحظة التطورية قبل البلوغ مباشرة ، بعد معظم المراهقة. على وجه التحديد ، يتم تحديد المراهقة المتأخرة مع النصف الثاني من العقد الثاني من العمر ، في فترة يمكن أن تتراوح بين 15 و 21 سنة (يعتبر بعض المؤلفين أنه يحدث من 15 إلى 19 ، ويقترح آخرون بين 17 و 21).

في هذه المرحلة الحيوية ، يُعتقد أن معظم التغييرات النضجية الأكثر أهمية على المستوى المادي قد حدثت بالفعل. أنتجت (كونها نموذجية أكثر في مرحلة المراهقة المبكرة والمتوسطة) ، على الرغم من أن هذا لا يعني أن الجسم لا يستمر فيها تطوير.

• قد تكون مهتمًا: "مراحل المراهقة الثلاث"

المجال المعرفي والنضج

فيما يتعلق بالجوانب المعرفية والاجتماعية ، يعتبر أنه في أواخر المراهقة ، المزيد من التفكير التجريدي والقدرة على تقييم تداعياته الأفعال.

إنها مرحلة أكثر استقرارًا من تلك التي تسبقها ، وتتميز بـ a التفكير أكثر بكثير من الكبار والتركيز ليس كثيرا على الحاضر والفورية ولكن موجه نحو المستقبل. يتم توحيد الهوية إلى حد كبير و بالفعل قيم ثابتة (على الرغم من أنها قد تختلف بمرور الوقت). إن وجود المثالية القوية والوهم أمر شائع ، على الرغم من ظهور عدم اليقين والقلق والمشاكل النفسية والصحية.

من حين لآخر قد تظهر أزمة صغيرة (ما يسمى بأزمة 21 ، على الرغم من حقيقة أنها تتأخر بشكل متزايد في المجتمع الحالي) ، حيث يبدأ المراهق في مواجهة مطالب الكبار على مستوى العمل والشريك والمشاركة اجتماعي.

على الرغم من كل شيء ، يجب أن نضع في اعتبارنا أننا ما زلنا في سن المراهقة و لا تزال هناك جوانب يجب إكمالها ، حتى على المستوى البيولوجي (على سبيل المثال ، قشرة الفص الجبهي لم تتطور بشكل كامل حتى عمر 25 عامًا على الأقل في معظم الناس ، أو حتى بعد سن الثلاثين).

الجوانب النفسية والاجتماعية

فيما يتعلق بالعلاقات الشخصية ، هناك استقرار أكبر وتجربة أقل مما كانت عليه في لحظات المراهقة الأخرى ، و على مستوى العلائقية ، لم يعد الاتصال بالمجموعة الكبيرة مطلوبًا كثيرًا إذا لم يكن الأمر كذلك ، فعادة ما يكون هناك اهتمام أكبر بالعلاقات الشخصية والحميمية (العلاقات الرومانسية والصداقة).

هم أكثر استقلالية كل من مجال الأسرة ومجموعة الأقران (على الرغم من أن كلاهما لا يزال مهمًا للغاية) ولم تعد قيمهم وأفعالهم تعتمد كثيرًا على ما يعتبره الآخرون. فيما يتعلق بالأسرة ، يتم تقليل الفصل الذي يتم خلال اللحظات الأولى من المراهقة ويتم إعادة بناء الصلة مع البيئة الأسرية الأصلية. مشاركتهم في المجتمع أكبر بكثير وعادة ما يكون هذا هو الوقت الذي يريدون فيه "السيطرة على العالم".