علم النفس البيولوجي: ما هو وماذا يدرس هذا العلم؟

عندما يجتمع علم النفس وعلم الأحياء معًا للعثور على إجابات للأسئلة التي يطرحها السلوك البشري ، فإن علم الأحياء النفسي ، تخصص علمي يهدف إلى فهم كيفية عمل السلوك البشري بناءً على المعايير بيولوجي.

في هذه المقالة نشرح ما هو علم النفس البيولوجي وكيف نشأ، ما هي مجالات دراستها وأنواع البحوث الأكثر استخدامًا ، وكذلك علاقتها بعلوم الأعصاب الأخرى.

• مقالات لها صلة: "أجزاء من دماغ الإنسان (ووظائفها)"

ما هو علم النفس البيولوجي وكيف ينشأ؟

علم النفس البيولوجي أو علم النفس البيولوجي هو تخصص علمي يدرس الظواهر النفسية والسلوك البشري من وجهة نظر بيولوجية. يشمل نطاق هذا العلم موضوعات مثل تطور الدماغ ، وعمل وتطور الجهاز العصبي ، و فهم العمليات الحسية والإدراكية ، ودراسة السلوكيات الأساسية مثل الجنس أو التكاثر ، من بين أشياء أخرى كثيرة الظواهر.

دراسة السلوك لها تاريخ طويل ، لكن علم النفس البيولوجي لم يصبح تخصصًا علميًا عصبيًا رئيسيًا حتى القرن العشرين. على الرغم من أنه لا يمكن تحديد التاريخ الدقيق لميلاد هذا العلم ، تجدر الإشارة إلى أن نشر تنظيم السلوك من دونالد حب لعبت دورًا رئيسيًا في ظهورها.

وضع هب في كتابه أول نظرية شاملة لكيفية حدوث بعض الظواهر النفسية المعقدة ، مثل الانفعالات أو الأفكار أو الذكريات ،

يمكن أن ينتج عن نشاط الدماغ. لقد فعلت نظريته الكثير لتشويه العقيدة القائلة بأن الأداء النفسي معقد للغاية بحيث لا يمكن أن يكون نتيجة للنشاط الفسيولوجي والكيميائي للدماغ.

بنى هب نظريته على تجارب شملت كلًا من البشر وحيوانات المختبر ، وعلى حالات إكلينيكية ، وعلى الحجج المنطقية التي طورها بناءً على ملاحظاته الخاصة. أصبح هذا النهج الانتقائي فيما بعد السمة المميزة للبحث النفسي البيولوجي.

مجالات الدراسة

بشكل عام ، يدرس المتخصصون في علم النفس النفسي نفس المشكلات التي يدرسها علماء النفس الأكاديميون ، على الرغم من تقييدهم أحيانًا بالحاجة إلى استخدام أنواع غير بشرية. نتيجة لذلك ، تركز معظم المؤلفات في علم النفس البيولوجي على العمليات العقلية والسلوكيات المشتركة بين أنواع الثدييات.

بعض الأمثلة على أكثر مجالات الدراسة شيوعًا في علم النفس البيولوجي عمليات الإحساس والإدراك ؛ السلوكيات التي تنطوي على الدافع (الجوع والعطش والجنس) ؛ التعلم والذاكرة النوم والإيقاعات البيولوجية. أو المشاعر العدوانية والسلوك.

مع زيادة التطور التقني وتطوير أساليب غير جراحية أكثر دقة يمكن تطبيقها على البشر ، من علم النفس البيولوجي لقد بدأت في المساهمة في مجالات علم النفس الكلاسيكية الأخرىمثل اللغة واتخاذ القرار والتفكير ، أو الآثار المترتبة على الوعي.

ساهم علم النفس البيولوجي أيضًا في تطوير معرفته للتخصصات الأخرى ، كما هو الحال في الاضطرابات الطبية وعلم النفس المرضي. على الرغم من عدم وجود نماذج حيوانية لجميع الأمراض العقلية ، فقد قدم علم النفس البيولوجي نظرة ثاقبة لمجموعة متنوعة من الاضطرابات ، بما في ذلك على سبيل المثال:

1. مرض الشلل الرعاش

اضطراب تنكسي في الجهاز العصبي يؤثر على المهارات الحركية والكلام.

• قد تكون مهتمًا: "مرض باركنسون: الأسباب والأعراض والعلاج والوقاية"

2. مرض هنتنغتون

اضطراب عصبي وراثي وأعراضه الرئيسية هي حركات غير طبيعية وقلة التنسيق.

3. مرض الزهايمر:

يتسبب هذا المرض التنكسي العصبي المعروف في تدهور معرفي تدريجي يحدث مع التغيرات السلوكية والاضطرابات العصبية والنفسية.

4. الاكتئاب

اضطراب نفسي شائع، يتسم بانخفاض مستمر في الحالة المزاجية ، وفقدان الاهتمام بالأنشطة المعتادة ، وانخفاض القدرة على الشعور بالمتعة.

5. انفصام فى الشخصية

مرض عقلي يتميز بنواقص في الإدراك أو التعبير عن الواقع، والتي تظهر بشكل متكرر على شكل هلوسة سمعية ، وأوهام ، والكلام غير المنظم والتفكير في سياق الخلل الوظيفي الاجتماعي أو المهني الكبير.

• قد تكون مهتمًا: "ما هو مرض انفصام الشخصية؟ الأعراض والعلاجات"

6. الخوض

اضطراب النمو العصبي الذي يضعف التفاعل الاجتماعي والتواصل، ويسبب سلوكًا مقيدًا ومتكررًا.

7. قلق

تتميز الحالة الفسيولوجية بوجود مكونات معرفية وجسدية وعاطفية وسلوكية. تتحد هذه لتخلق مشاعر وأحاسيس الخوف أو الخوف أو القلق.

ما علاقة هذا التخصص بعلوم الأعصاب الأخرى؟

العلوم التي تدرس الجهاز العصبي وعلاقته بالإدراك والسلوك البشري، أو ما أصبح يُطلق عليه علم الأعصاب ، هي تخصصات يكون فيها العمل الجماعي وتعدد التخصصات مهمين للغاية.

علماء النفس البيولوجي هم علماء يجلبون المعرفة المتعلقة بالسلوك وأساليب البحث السلوكية لأبحاثهم. إن هذا التوجه نحو التحقيق في السلوك البشري هو الذي يجعل مساهمته في بقية علوم الأعصاب وثيقة الصلة بالموضوع.

فضلا عن ذلك، علم الأحياء النفسي لن يكون النظام التكاملي كما هو بدون مساهمة علوم الأعصاب الأخرى مثل تلك المبينة أدناه:

• علم التشريح العصبي: يدرس بنية الجهاز العصبي.
• الكيمياء العصبية: يدرس هذا التخصص القواعد الكيميائية للنشاط العصبي.
• علم الغدد الصماء العصبية: وهو مسؤول عن دراسة التفاعلات بين الجهاز العصبي ونظام الغدد الصماء.
• علم الأمراض العصبية: يدرس أمراض الجهاز العصبي.
• علم الأدوية العصبية: وهو مسؤول عن دراسة تأثير الأدوية على نشاط الجهاز العصبي.
• علم وظائف الأعصاب: العلم الذي يدرس وظائف ونشاط الجهاز العصبي.

أنواع البحث في علم النفس

خبراء في علم النفس البيولوجي مكلفون بدراسة العديد من الظواهر النفسية المختلفة والتعامل مع أبحاثهم من مناهج مختلفة. يمكن أن يشمل البحث النفسي البيولوجي موضوعات بشرية وحيوانية ؛ يمكن إجراؤه من خلال البحث التجريبي أو البحث القائم على الملاحظة ؛ ويمكن أيضًا أن تكون أساسية أو تطبيقية. دعونا نرى بمزيد من التفصيل ما يتكون كل منهم.

1. التجارب البشرية والحيوانية

تم إجراء البحوث النفسية على كل من البشر والحيوانات ، وخاصة الفئران والجرذان ، على الرغم من استخدام القطط والكلاب والقرود أيضًا. تتمثل ميزة العمل مع الأشخاص في أنه يمكنهم اتباع التوجيهات والإبلاغ عن تجاربهم الشخصية ، وبالتالي بالطبع ، لديهم دماغ بشري يمكنهم من خلاله استخلاص استنتاجات أكثر دقة ، مقارنة بأدمغة الآخرين الحيوانات.

مع كل شيء، الاختلافات بين أدمغة الإنسان وتلك الخاصة بأنواع الحيوانات ذات الصلة هي أكثر كمية منها نوعية. بالإضافة إلى ذلك ، تتمتع الحيوانات غير البشرية بميزة امتلاك جهاز عصبي أبسط ، مما يسهل الكشف عن التفاعلات بين الدماغ والسلوك. وبالمثل ، فإن حقيقة التحقيق مع الحيوانات تسهل طريقة المقارنة عند دراسة العمليات البيولوجية.

2. بحوث تجريبية وقائمة على الملاحظة

يشمل البحث في علم النفس البيولوجي التجارب العلمية والدراسات القائمة على الملاحظة. في الحالة الأخيرة ، لا يتم التلاعب بأي متغير ويتم فقط جمع البيانات التي يتم ملاحظتها بطريقة طبيعية.

تستخدم الدراسات التجريبية لدراسة السببية; أي اكتشاف أسباب ظاهرة معينة. لإجراء تجربة تتضمن موضوعات حية ، يجب على المجرب أن يصمم شرطين أو أكثر ليتم تقييمهم في ظلهما. عادة ، يتم اختبار مجموعة مختلفة من الموضوعات في كل حالة تجريبية (تصميم بين الموضوعات) ، على الرغم من أنه من الممكن في بعض الأحيان تقييم نفس المجموعة تحت كل حالة (تصميم ضمن المواضيع).

يقوم المجرب بتعيين الموضوعات لكل حالة ، ويدير الاختبارات ، ويقيس النتيجة ، على هذا النحو هناك اختلاف واحد فقط يمكن مقارنته بين الظروف التجريبية المختلفة: المتغير لا يعتمد. المتغير الذي يقيسه المجرب لتقييم تأثير المتغير المستقل يسمى المتغير التابع. إذا نجحت التجربة ، يجب أن يكون سبب أي اختلاف في المتغير التابع بين الشروط هو المتغير المستقل.

3. البحث الأساسي والتطبيقي

يمكن أن يكون البحث في علم النفس البيولوجي أساسيًا أو تطبيقيًا. البحث الأساسي مدفوع أساسًا بالفضول الباحث. يتم ذلك فقط لغرض اكتساب معرفة جديدة حول هذا الموضوع.

على نقيض ذلك، مع البحث التطبيقي ، يتم السعي إلى تحقيق بعض الفوائد المباشرة لسكان معين.

من الواضح أنه ليس من الضروري أن يكون المشروع البحثي أساسيًا أو تطبيقيًا فقط ، نظرًا لأن العديد من البرامج تحتوي على عناصر من كلا النهجين وهي تقديم التغذية الراجعة لأن المعرفة المتولدة في البحث الأساسي تُستخدم بعد ذلك لإنشاء تطبيقات عملية جديدة من البحث مطبق.

المراجع الببليوغرافية:

• إسسيرا ، سي. (2004). النهج التاريخي والمفاهيمي لعلم الأعصاب الإدراكي. معرفي، 16 (2) ، 141-61.
• ريبول ، د. تم العثور على R. (2010). أساسيات علم النفس (المجلد. 147). التحرير UOC.
• ويكنز ، أ. (2009). مقدمة في علم النفس الحيوي. تعليم بيرسون.