أهمية مشروع الحياة في مرحلة المراهقة الخالية من الإدمان

من وجهة نظري ، فإن تطوير مشروع الحياة هو الهدف الذي يحدد مفهومًا شديد التعقيد في مجتمع اليوم: البحث عن المعنى.

مشروع الحياة هو بناء. بناء حيوي يحدد أن حياتنا لها اتجاه ومعنى. إطار مرجعي يسمح لنا بالتصرف وفقًا لهيكل محدد. التفكير في غياب مشروع حياة يشبه التفكير في سفينة عائمة بدون بوصلة.

• مقالات لها صلة: "التنمية الشخصية: 5 أسباب للتأمل الذاتي"

ماذا يتكون مشروع الحياة؟

نعرف من قبل فيكتور فرانكل أن البحث عن المعنى متأصل في الإنسان. إلى جانب فرويد جادل بأن الإنسان يمتلك نزعة فطرية نحو البحث عن اللذة ووفقًا لها ادلر نحو البحث عن السلطة ، يأخذ فرانكل الميول البشرية إلى مستوى أكثر وجودًا من خلال القول بأن الإنسان يتم حشده أساسًا من خلال البحث عن المعنى.

يتيح هذا البحث بناء مشروع حياة. يقودنا غياب المشروع والانحراف عن البحث عن المعنى إلى مستوى الفراغ الوجودي..

إن دعم فكرة الاتجاه نحو البحث عن المعنى لا يعني أن بناء مشروع الحياة يمكن تحقيقه بسهولة أو حتى محاولة تنفيذه. هناك العديد من أشكال الانحراف عن المعنى ، وكذلك التعامل مع الفراغ الوجودي. طرق كثير منها أسرع وأسهل من مواجهة العديد من الصعوبات الخارجية والداخلية التي ينطوي عليها بناء مشروع حياة. الإدمان مثال على هذه الانحرافات.

كيف تبني مشروع حياة؟ تتدخل عوامل متعددة في تطورها: العوامل الاجتماعية والعائلية والفردية التي سنتوسع فيها أدناه.

• قد تكون مهتمًا: "الفراغ الوجودي والبحث عن المعنى: ماذا يستطيع علم النفس أن يفعل؟"

مشروع الحياة في سن المراهقة

هل يوفر مجتمع اليوم الأدوات اللازمة للمراهقين والشباب لبناء مشروع حسب رغباتهم واحتياجاتهم؟ هل تعزز الأسرة التسلسل الهرمي والحدود الواضحة (ثابتة ومرنة بدرجة كافية حسب مرحلة حياة أفرادها) ؛ التواصل المفتوح والصريح والقدرة على التكيف مع التغيير؟

إذا ذهبنا إلى تحليل اجتماعي موجز لما هو هنا والآن ، يمكننا التمييز بوضوح بين الأداة الرئيسية التي تقدمها يقوم المجتمع الاستهلاكي على الإشباع الفوري من خلال الأشياء الخارجية.

الأداة المذكورة ، وغياب المؤسسات التي تعمل كأطر مرجعية ، تقدم المراهق ، الذي هو في تطور كامل لهويته ، طريق بسيط لتوجيهه رغبة. ترتبط احتياجاتهم غير المشبعة وميلهم للبحث عن المعنى باستهلاك الأشياء.

المؤسسات التمثيلية للفئة الاجتماعية والجهات الفاعلة المتورطة فيها تعمل بشكل غير كاف كإطار مرجعي ودعم واحتواء يطلبه الشباب والمراهقون في بحثهم عنه إحساس. على العكس من ذلك ، فإن النظام الاجتماعي الحديث يقترح هراء مخادع يمثله الشباب المهمة الصعبة المتمثلة في الاضطرار إلى التعامل مع الفراغ الاجتماعي، التي هم غير مستعدين لها. بدون أطر مرجعية واضحة وموجزة توفر إمكانية اكتساب القيم الاجتماعية والفردية ، يحتاج المراهقون إلى دعم أكبر من أسرهم.

• مقالات لها صلة: "مراحل المراهقة الثلاث"

أهمية الأسرة

كما أشرنا سابقًا ، هناك العديد من العوامل المحددة في بناء مشروع الحياة. اليوم أكثر من أي وقت مضى يحتاج الشباب إلى نواة أسرة وظيفية أن يتم تثبيته كإطار مرجعي ومساعدتهم على توجيه بحثهم عن المعنى بطريقة صحية ومسؤولة.

تواجه مؤسسة الأسرة اليوم مهمة معقدة تتمثل في مساعدة أفرادها في توتر دائم بين القيم العائلية والقيم الاجتماعية. بمعنى آخر ، يجب على نواة الأسرة ، من ناحية ، مساعدة الشباب على بناء مشروع حياة متسق وصحي التكيف مع مجتمع اليوم ، بينما في نفس الوقت شجب وإبراز التناقضات والعناصر الضارة هذا الأخير.

ما هو الدور الذي يلعبه الإدمان؟

عندما نشير إلى عدم وجود أطر مرجعية ، فإننا نفهم بهذا عدم وجود حدود وقيم واضحة ضرورية للنمو الصحي للإنسان. الاستخدام المتزايد للمخدرات والكحول، وكذلك البداية المبكرة بشكل متزايد للمراهقين في عالم الإدمان ، يشجبون القيم التي ينقلها مجتمع اليوم.

الإدمان هو إلى حد كبير من أعراض المجتمع الاستهلاكي. عرض اجتماعي يمنع الشباب من تحقيق البحث عن المعنى في مشروع حياة مستقر.

ما يسود اليوم ، والذي يجب علينا نحن المهنيين الصحيين العمل بجد معه ، هو مع الشباب المنغمسين في الارتباك و فارغة ، مع وجود خطر كامن دائمًا يجدون في الأشياء الخارجية طريقة سريعة وسهلة للتعامل مع المشاعر التي لا يستطيعون التعامل معها نقل.

في هذا السياق ، تكتسب نواة الأسرة أهمية حيوية في النمو النفسي والبدني للشباب. الأسرة المحتوية هي التي تتيح مساحة اتصال صحية بين أفرادها، أي تمكين وتشجيع التعبير عن المشاعر. وبالمثل ، من الضروري أن تضع الأسرة حدودًا واضحة وموجزة. لذلك يجب على الأسرة أن تضع إطارًا صحيًا ينقل القيم والمعنى في سياق اجتماعي يفتقر إليها.

التفاعل بين سمات الشخصية الفردية ، والبيئة الأسرية والسياق الاجتماعي ، يحدد الأدوات الداخلية التي يطورها الشخص.

ماذا يحدث عندما تكون هذه الأدوات غير كافية أو معطلة؟ الشباب والمراهقون الذين لم يطوروا مهارات أساسية مثل القدرة على التعامل مع بعض الإحباطات والحالات المزاجية غير السارة أو الذين نشأوا في بيئة معادية ، عندما يكون التعبير العاطفي مرادفًا للضعف ، فإنهم يواجهون صعوبات خطيرة في بناء مشروع حياة وهم معرضون لخطر الإصابة بأمراض ، بما في ذلك الإدمان.