شرح التواصل غير اللفظي بأمثلة من الحياة اليومية

التواصل غير اللفظي هو الرسالة التي ننقلها من خلال لغة جسدنا أو إيماءات الوجه أو نغمة صوتنا. إنه جزء من الاتصال مرتبط بالنية والعاطفة وكل ما لا ينتقل بالكلمات.

عبور الذراعين

عندما يعقد الشخص الذي نتواصل معه ذراعيه ، فهذه علامة على أنه لا يثق أو لا يوافق على ما نقوله. هذا السلوك هو جزء من الحركة ، وهي جزء من الاتصال غير اللفظي الذي يدرس حركات الجسم التي يتم استخدامها كشكل من أشكال التعبير.

المصافحة

المصافحة هي تحية شائعة في الأوساط الرسمية وهي مدمجة كجزء من الحركة. عندما يقوم أحد الطرفين بذلك بقوة ، فهذا يعني أن هذا الشخص لديه ثقة كبيرة بنفسه وحتى في الشخص الذي يحييه. على العكس من ذلك ، فإن المصافحة بدون قوة تدل على الضعف وانعدام الثقة.

المشي من خلال الفصل

عندما يتجول المعلم في الغرفة بشكل هادف وبخطوات طويلة ، فإنه يظهر درجة عالية من الثقة بالنفس ويقدم صورة للسلطة العظيمة. هذا المثال هو أيضًا جزء من الحركة التي تحلل حركة الجسم ومعناها.

تلمس أنفك

يتم تفسير هذه البادرة على أنها نفاق. عندما يلمس شخص نتحدث معه أنفه ، فهذه علامة على أنه يحاول إخفاء شيء ما أو أن هناك القليل من الحقيقة فيما يقوله. إنه بلا شك فعل يعكس فيه جسمنا بعض التوتر في مواجهة موقف غير مريح ، وبالتالي ، فإن الفئة التي يشكلها جزءًا منها هي الحركة.

يربت على الظهر

دائمًا ما تكون التربيتة على الظهر علامة جيدة ، بغض النظر عن البيئة التي نتواجد فيها. سواء من أحد أفراد الأسرة أو المعلم أو الأصدقاء ، يتم تفسير التربيت على أنه علامة على التشجيع والدعم والموافقة. هذا المثال ينتمي إلى فئة kinesia.

مسافة

إذا غادر أحد المشاركين في المحادثة أثناء التحدث ، فهذه علامة على أن هذا الشخص لا يشعر بالراحة أو ليس لديه اهتمام بما يسمعه. إن الطريقة التي يستخدم بها الناس الفضاء عندما يتواصلون هي موضوع دراسة البروكسيات.

انظر من خلال النافذة

عندما ينظر الطالب باستمرار من نافذة الفصل ، فهذه علامة على أنه يشعر بالملل أو تشتت انتباهه ويهتم أكثر بما يحدث خارج الفصل الدراسي. تم تأطير هذا الموقف داخل التقاربات ، لأنه يتحدث عن الطريقة التي يستخدم بها الطالب مساحته ويعبر عن حالته الذهنية.

نتحدث عن قرب

الأشخاص الذين يبقون على مسافة قصيرة أثناء التحدث يظهرون الثقة والمودة والتقارب. في بعض الأحيان ، واعتمادًا على السياق ، يمكن أن يكون هناك جاذبية معينة أو علاقة حميمة بين شخصين يتحدثان عن كثب. مثال آخر على المقاربات ، حيث يكون للمسافة بين المحاورين معنى محدد.

انظر الى العيون

التحديق في عيون محاورنا هو بشكل عام علامة على أننا صادقون أو أننا مهتمون جدًا بما نسمعه. يمكن أن يكون التحديق المفرط متحدًا ومخيفًا ويجعل الشخص الآخر غير مرتاح. هذه الممارسة هي جزء من بروكسيميكس ، لأننا نستخدم الفضاء للتعبير عن نية.

الضحك العصبي المفرط

عندما يضحك شخص ما أثناء التحدث ، فإنه يظهر عدم الأمان. هذا الشخص بالتأكيد غير مرتاح ، في موقف يسبب التوتر. تعتبر هذه الممارسة غير لغوية لأنها طريقة للتواصل من خلال جزء غير لفظي من الكلام.

صوت ذو نبرة عالية

يمكن أن يعني استخدام نبرة صوت عالية الغضب والعاطفة قبل الحدث أو الفرح أو السلطة ، كل شيء يعتمد على السياق. إذا كان الطلاب في الفصل يتحدثون بلا توقف ، يرفع المعلم نبرته ، فهو يظهر سلطته ، وبالتأكيد بعض الغضب. لكن إذا قام شخص يتلقى مفاجأة برفع نبرة صوته ، فمن المؤكد أنها عاطفة وفرح.

هبوط التجويد

عندما يعبر شخص ما عن نفسه عن طريق التنغيم في جمله بطريقة تنازلية ، فهذه علامة على أن مزاجه منخفض ، إما بسبب الحزن أو التعب ، على الرغم من أنه قد يكون ببساطة بسبب الخجل. يرتبط هذا النوع من التنغيم بالإيقاع البطيء وانخفاض مستوى الصوت. كل هذه الجوانب جزء من علم الشلل اللغوي ، ما نتواصل معه بالصوت ، ولكن بدون استخدام الكلمات.

تكلم بسرعة كبيرة

غالبًا ما يكون الأشخاص الذين يتحدثون أسرع من المعتاد متوترين جدًا أو متحمسين جدًا أو في لحظة من القلق الشديد. يحدث هذا بسبب الرغبة في قول كل ما هو في الاعتبار في أقصر وقت ممكن ، وفي بعض الأحيان ، بطريقة متسرعة بحيث لا يمكن فهمها. هذه ممارسة أخرى لعلم الشلل اللغوي ، والتي تساعد على إدراك الحالة الذهنية للشخص من خلال طريقته في التحدث.

استخدام الرموز التعبيرية والملصقات

يتزايد استخدام الرموز التعبيرية والملصقات والموارد المرئية الأخرى عندما نتواصل من خلال الرسائل أو الشبكات الاجتماعية. وتتمثل مهمتها في توفير جزء من الاتصال غير اللفظي الذي يكمل الرسالة المكتوبة. عندما يكتب شخص ما رسالة ، لا يعرف المستلم مزاجه ويمكن أن تكون الرموز التعبيرية وسيلة للحصول على هذه المعلومات. إنها جزء من اللغة الأيقونية ، وبالتالي فهي جزء من التواصل غير اللفظي.

إشارات الطريق

تعد إشارات المرور جزءًا من البيئة ولها معنى عالمي. إنه نظام إشارات يعمل على إعلام سائقي المركبات والمشاة دون الحاجة إلى الكلمات ، وهذا هو سبب كونهم جزءًا من التواصل غير اللفظي. على سبيل المثال ، عندما يرى أحد المشاة شكل إشارة المرور الحمراء ، فهو يعلم أنه لا يمكنه العبور بعد ؛ من ناحية أخرى ، ستكون إشارة المرور للسائق خضراء وهذا يعني أنه يمكنك الدوران.

أنظر أيضا:

• أنواع الاتصال
• أنواع اللغة
• اللسان واللغة والكلام

مراجع:

• Fast، J.، & Bastos، V. (1971). لغة الجسد (المجلد. 1). كايروس.
• ميغيل أغوادو ، أ ، ونيفاريس هيريديا ، إل. (1995). التواصل غير اللفظي. تابانك: مجلة تربوية ، (10) ، 141-154.
• مارتن ، إي. F. (2011). التواصل اللفظي في الفصل. التربية والمستقبل: مجلة البحوث التطبيقية والخبرات التربوية ، (24) ، 117-132.