16 مزايا وعيوب البحث التجريبي

في البحث ، توجد طرق متعددة لاكتشاف أفضل طريقة لوصف واقعنا.. يعد البحث التجريبي هو الطريقة الأكثر شيوعًا ، وذلك بفضل سيطرته العالية على المتغيرات وقدرته على إقامة علاقات السبب والنتيجة.

هناك العديد من التخصصات التي تُستخدم فيها هذه الطريقة ، فهي ضرورية في العلوم مثل علم النفس وعلم الاجتماع والكيمياء والصيدلة وغيرها.

في هذه المقالة سوف نرى مزايا وعيوب هذه الطريقة.، واصفا بعض الأمثلة المطبقة في مختلف التخصصات.

• مقالة موصى بها: "البحث شبه التجريبي: ما هو وكيف يتم تصميمه؟"

مزايا البحث التجريبي

أدناه قمنا بتلخيص مزايا البحث التجريبي.

1. تحكم متغير

تتيح هذه الطريقة إمكانية عزل المتغيرات المراد دراستها وتعديلها حسب هدف الدراسة.. يمكن أيضًا دمج المتغيرات لدراسة كيفية تفاعلها مع بعضها البعض.

نتيجة لذلك ، يسمح البحث التجريبي بأكبر درجة من التحكم في المتغيرات.

2. تحديد العلاقة بين السبب والنتيجة

من خلال دراسة المتغيرات بمعزل عن غيرها ، من السهل إنشاء العلاقة المباشرة بين عمل قام به الباحث والنتائج التي تم الحصول عليها.

3. لا حدود للدراسة

يمكن تناول أي موضوع من خلال الطريقة التجريبية، عليك فقط معرفة كيفية إدخاله في التصميم التجريبي واستخراج المتغيرات لتحليلها.

4. يمكن مضاعفة النتائج

من خلال التحكم في المتغيرات والسياق الذي تجري فيه التجربة ، يمكن تكراره وتكرارها عدة مرات حسب الرغبة.

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن لمجموعة بحثية أخرى إجراء نفس التجربة باتباع توجيهات المجرب الأصلي وتكرار نتائجهم.

5. يمكن دمجه مع طرق البحث الأخرى

للتأكد من أن النتائج التي تم الحصول عليها موثوقة، من المفيد الجمع بين البحث التجريبي والطرق الأخرى.

من خلال القيام بذلك ، يمكنك مقارنة نتائج البحث ومعرفة ما إذا كان هناك أي تناقضات ملفتة للنظر.

• قد يثير اهتمامك: "أنواع الأبحاث الخمسة عشر (والخصائص)"

سلبيات

رغم كل المميزات التي رأيناها في النقاط السابقة ، يمكن أن يكون للبحث التجريبي أيضًا بعض العيوب ونقاط الضعف.

1. الجوانب غير التشغيلية

يصعب دراسة الحب والسعادة والأفكار المجردة الأخرى. أي ، على عكس المتغيرات مثل الطول والطول ودرجة الحرارة وما إلى ذلك ، لا يمكن قياس العواطف ، على سبيل المثال ، بدقة.

2. مواقف مصطنعة

في المختبر ، يتم إنشاء المواقف وفقًا للهدف المراد التحقيق فيه. يتم التحكم في هذه المواقف بشكل كبير ولا يمكن أن تمثل موقفًا حقيقيًا.

بسبب هذا المصطنع ، قد يتم استبعاد المتغيرات التي تحدث دائمًا معًا في الطبيعة.

3. خطأ بشري

البشر غير كاملين ، وعلى الرغم من دقة التجارب ، قد يكون الأمر أن المجرب نفسه مخطئ عند قياس المتغيرات.

على الرغم من أن الخطأ البشري لا يجب أن يكون حدثًا خطيرًا للغاية ، إلا أنه في أكثر الحالات خطورة يمكن أن يعني الاضطرار إلى إبطال جميع النتائج ومن الضروري تكرار الدراسة.

4. تؤثر البيئة على المشاركين

إذا كان المختبر أو أي مكان آخر تجري فيه الدراسة يعرض أيًا منها عامل التشتيت أو التي يمكن أن تغير الحالة المزاجية للمشارك ، وسوف تتأثر ردودهم.

5. قد لا يكون التلاعب بالمتغيرات موضوعيًا

من الممكن ، إما بسبب تحيز المحقق أو عن قصد ، يتم التلاعب بالنتائج وتفسيرها بطريقة تؤكد الفرضيات للتحقق في الدراسة.

6. يمكن أن يستغرق وقتا طويلا

يتطلب البحث العلمي خطوات عديدة. عليك أولاً أن تختار موضوع الدراسة ، ثم عليك أن تعرف ماهيتها المتغيرات ، في وقت لاحق يجب وضع تصميم تجريبي ولا يزال هناك القليل منها خطوات أكثر.

إن الاضطرار إلى المرور بكل هذه المراحل يعني قضاء الكثير من الوقت. بالإضافة إلى ذلك ، قد يكون الأمر كذلك ، بمجرد بدء التجربة ، يتم اكتشاف أخطاء يجب تصحيحها وإيقاف جمع البيانات مؤقتًا.

يعتبر الحصول على مشاركين للعينة عملية طويلة ، وليس ضمانًا بأنهم سيجرون التجربة في النهاية.

7. قضايا أخلاقية

على طول التاريخ كانت هناك حالات من التجارب التي أثارت الجدل لأنها حدت من الانتهاكات الأخلاقية.

على سبيل المثال ، جرب الأطباء النازيون سجناء معسكرات الاعتقال بطريقة غير إنسانية وقاسية ، ولم يكن لديهم أي قلق بشأن تعذيبهم وقتلهم.

الجانب الأخلاقي الآخر الذي يجب أخذه في الاعتبار هو التجارب على الحيوانات. العديد من المدافعين عن البيئة والمدافعين عن حقوق الحيوان يعارضون تمامًا استخدام الحيوانات الغرض العلمي ، على الرغم من أن هذا قد يعني إنقاذ الأرواح البشرية ، كما في حالة البحث الأدوية.

8. لا يقدم البحث أي تفسير حقيقي

مرات عديدة، يهدف البحث التجريبي إلى الإجابة عن أسئلة تتعلق بجوانب محددة للغاية. نظرًا لعدم دراسة الوضع الحقيقي ، لا يمكن الحصول على تفسير دقيق لسبب حدوث ظواهر معينة في الطبيعة.

من الجيد معرفة ما الذي يؤثر على متغير معين في عزلة ، لأنه يسهل التنبؤ ، ومع ذلك ، في الطبيعة لا يحدث نفس المتغير بشكل منفصل عن البقية.

9. لا يمكن دائمًا التحكم في المتغيرات الدخيلة

على الرغم من أن إحدى المزايا الرئيسية للبحث التجريبي هي تحقيق تحكم أكبر في المتغيرات الخارجية ، فإن هذا لا يعني أنه لا يمكن تجاهلها.

10. قد لا تكون العينة تمثيلية

على الرغم من أنها ظاهرة نادرة ، الحقيقة هي أنه يمكن أن يقدم المشاركون خصائص مختلفة بشكل كبير مقارنة بالسكان الذين تم استخراجهم منها.

على سبيل المثال ، لنفترض أننا نريد دراسة درجة هوس الشابات بالنحافة. قررنا أن تتراوح أعمار العينة بين 18 و 25 عامًا وقمنا بتجنيدهم في مدينتنا.

الشيء المتوقع هو العثور على نساء لديهن مخاوف مختلفة: سيقلق البعض كثيرًا بشأن وزنهن بينما يعتبر البعض الآخر أنه ليس جانبًا رئيسيًا في حياتهم.

في بحثنا ، كان لدينا عينة مكونة في الغالب من النساء المصابات بالسمنة ، وهو عامل يولد بوضوح القلق بشأن الوزن فيما يتعلق بالصحة.

11. قد لا تكون المجموعات قابلة للمقارنة

إذا قارنت الدراسة مجموعتين أو أكثر ، فقد تكون الحالة غير قابلة للمقارنة لأسباب مختلفة.

لنأخذ ما يلي كمثال: لنتخيل أننا نريد دراسة كيفية تأثر الأداء الرياضي بمتغير الجنس. تمكنا من تجنيد 30 رجلاً و 30 امرأة وخضعوا جميعًا لنفس الاختبارات الجسدية.

اتضح أن كل هؤلاء الأشخاص كانوا يمارسون الرياضة بالفعل قبل المشاركة في الدراسة ، مما منح أنفسهم صدفة أن معظم النساء يؤدين الرقص المعاصر ومعظم الرجال يمارسونه كرة القدم.

عند تحليل نتائج الاختبارات الجسدية ، نرى أن الرجال يتمتعون بمقاومة وقوة أكبر بينما تتمتع النساء بمستويات أعلى من التنسيق والمرونة.

وبناءً على ذلك ، لا نعرف ما إذا كان نوع الرياضة أو متغير الجنس هو الذي أثر في الفروق النوعية في الأداء الرياضي.

المراجع الببليوجرافية:

• نيومان ، و. L. ، و Neumann ، W. ل. (2006). طرق البحث الاجتماعي: المناهج النوعية والكمية.
• بانش ، ك. F. (2013). مدخل إلى البحث الاجتماعي: الأساليب الكمية والنوعية. حكيم