الأبناء العبقريون: ما هم وما هي خصائصهم وأمثلة

من وقت لآخر نسمع عن حالات محددة لأطفال لديهم قدرات معرفية كبيرة وقادرة على ذلك إنجازات عظيمة لا تتجاوز ليس فقط تلك التي حققها معاصروها ولكن حتى تلك التي يمكن لشخص بالغ عادي القيام بها يفعل. حقق بعضهم فيما بعد أعمالًا رائعة طوال حياتهم ، وتم تصنيفهم وتسميتهم على أنهم أطفال عبقريون.

لكن، ما هو الطفل العبقري؟ دعونا نرى ذلك في جميع أنحاء هذا المقال.

• مقالات لها صلة: "مراحل الطفولة الست (النمو الجسدي والعقلي)"

ماذا نسمي الأطفال العباقرة؟

يعتبر الطفل العبقري هو ذاك القاصر الذي يتميز طوال نموه يتجلى من قدرة معرفية في سن مبكرة فوق المتوسط ​​في مجال فكري واحد على الأقل أو أكثركونه بحكم تعريفه موهوبًا أو موهوبًا ، يتجلى أو يتبلور في مرحلة ما من حياته في توليد نوع من العمل أو منتج له تأثير كبير وإبداع.

يتميز هؤلاء الأطفال ليس فقط بذكائهم العالي في كل أو بعض المجالات ، ولكن أيضًا بسبب القدرة العالية جدًا على التحفيز والاهتمام بالتعلم وتطويرهم معرفة. لهذا الدافع نفسه ، يظهرون عادةً التزامًا كبيرًا بهذا التطور ، لدرجة أنهم عادة ما يتجاوزون ما يفعله الآخرون وحتى الأشخاص الأكبر سنًا والأكثر خبرة.

أحد العوامل الرئيسية الأخرى التي يجب مراعاتها هو أن الأطفال العبقريين

كما أنها تظهر مستوى كبير من الإبداع.. هذه العوامل ، وليس الذكاء فقط ، هي التي ستساهم في قدرة الطفل على تطوير وتوليد عمله.

في الواقع ، على الرغم من أن العبقري في الأوقات السابقة كان شخصًا لديه معدل ذكاء يبلغ 180 أو أكثر ، فإن اكتشاف أن معدل الذكاء غير كافٍ لشرح وقياس القدرة الحقيقية لـ هؤلاء القُصَّر ، أن الأشخاص ذوي معدل الذكاء المنخفض قد قاموا بأعمال رائعة تظهر قدرة فائقة وأن هناك العديد من العوامل المؤثرة الأخرى التي تغيرت. اعتبار.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن تسمية الطفل العبقري لا ينبغي أن يتم في غياب بعض الأعمال أو المنتجات التي يبلور فيها الموضوع قدراته. وبحسب العمل نحن لا نشير بالضرورة إلى شيء فني، ولكن يمكن أن تشير أيضًا إلى نظرية أو إطار عمل مفاهيمي في أحد العلوم الثورية أو الإبداعية.

وبالمثل ، من الشائع ، مثل الأطفال الموهوبين ، أنهم يميلون إلى اليقظة والفضول منذ لحظاتهم الأولى ( الفضول هو شيء موجود لدى معظم الأطفال العبقريين) ، بالإضافة إلى حقيقة أن لديهم قدرة كبيرة عليه تركيز. أيضًا من الشائع أن يكون لديهم مشاكل أكاديمية والذين يظهرون أقل من المتوسط ​​في التحكم العاطفي وتحمل الإحباط.

في بعض الحالات ، قد يعرضهم ذلك لنوبات القلق والاكتئاب ومشاكل أخرى مشابه ، وليس من النادر أن يظهروا قدرة جيدة على الإدارة وحتى قيادة. من الممكن أن يظهروا قدرًا أكبر من الحساسية والتعاطف تجاه أقرانهم أو البيئة ، على الرغم من ذلك قد يواجهون صعوبات في هذا الصدد (على سبيل المثال ، الأطفال العبقرية المشخصة أسبرجر).

• قد تكون مهتمًا بـ: "نظريات الذكاء البشري

التمايز مع الموهبة والطفل المبكر

من المعتاد أن تعتبر الموهبة والعبقرية على المستوى الشعبي مترادفين. ولكن على الرغم من وجود الكثير من القواسم المشتركة بينهما بالتأكيد (يتمتع كلاهما بقدرات معرفية عالية وإبداع عالٍ ودافع جوهري قوي) ، الحقيقة هي أنهم لا يشيرون بالضرورة إلى نفس الواقع: ليس بالضرورة أن يكون كل الأطفال العبقريين موهوبين (على الرغم من أن هذا أمر معتاد) ، وليس كل الأطفال الموهوبين هم أطفال عبقريون..

للبدء في رؤية الاختلافات ، تجدر الإشارة إلى أن النظر إلى الطفل العبقري يعتمد على حقيقة أنه يولد طوال حياته نوع من العمل يحظى بمثل هذا الاعتبار: على الرغم من أن وجود موهبة أو موهبة قد يكون ظاهرًا فيه الأداء العام لعبقرية الطفل لا يمكن رؤيته حتى يقوم بعمل يحظى بتقدير كبير من قبل مجتمع. بمعنى آخر ، من الضروري إظهار قدرتها بحكم الواقع بمنتج رائع. وبالتالي ، لا يتعين على الشخص الموهوب إظهار العبقرية.

بالإضافة إلى ذلك ، يجب مراعاة أن الطفل الموهوب يتميز بمعدل ذكاء لا يقل عن انحرافين فوق المتوسط ​​(على وجه التحديد فوق 130) ، وهو شيء يتجلى في معظم مناطق وأنواع ذكاء.

يتمتع الطفل العبقري أيضًا بقدرة ذهنية فائقة ، على الرغم من أنه ليس من الضروري دائمًا إظهارها في جميع المجالات: من الممكن أن تكون عبقريًا في نوع معين من الذكاء. بهذه الطريقة ، يمكن أن يكون الطفل العبقري موهوبًا أو موهوبًا (مفهوم يشير إلى ذكاء أعلى من 130 في قدرة واحدة أو عدة قدرات ولكن ليس في معظمها).

من المهم أيضًا التمييز بين الطفل العبقري والطفل المبكر: فالطفل المبكر هو الطفل الذي يتمتع بقدرات سابقة على هؤلاء. من شأنه أن يكون نموذجيًا لسنهم ، وهو شيء على الرغم من أنه شائع في الموهوبين والعباقرة لا يجب أن يشيروا إلى الموهبة في نعم.

أمثلة

هناك العديد من الأمثلة للأطفال الذين اعتبروا عباقرة عبر التاريخ ، ومن بينها ما يلي يمكن أن يكون مثالاً.

بابلو رويز بيكاسو

كان بابلو رويز بيكاسو أحد أشهر الرسامين الإسبان في الحداثة ، وكان أيضًا طفلًا عبقريًا. هذا الفنان الذي تعلم الرسم مع والده بالفعل قام بأول عمل له في سن الثامنة: المروحية الصفراء.

طوال حياته ، كان هذا الرسام والنحات المهم يطور تقنيات وأساليب مختلفة ، ومع مرور الوقت سيأتي الوقت للانفصال عن استخدام المنظور المعتاد في ذلك الوقت لتكوين أسلوبه الخاص مع جورج براك: the التكعيبية.

فولفغانغ أماديوس موزارت

من أشهر عباقرة الأطفال موتسارت ، المؤلف الموسيقي الشهير ، الذي سبق أن فعل ذلك منذ أن كان في الخامسة من عمره قام بعمل مؤلفات مختلفة التي بدأت تكسبه اعتراف المحكمة. في الواقع ، تم تأليف أول سمفونية له في سن الثامنة. تلقى تعليمه على يد والده في الموسيقى ، منذ الصغر أظهر اهتماما كبيرا بالتعلم ، والأعمال العظيمة التي قام بها الشاب.

لقد بلور مهاراته طوال حياته ، مما جعله يعرف بأنه طفل عبقري.

جريجوري ر. حداد

جريجوري سميث هو اسم طفل عبقري آخر ، على الرغم من أنه قد لا يكون اسمًا معروفًا ، ولكن الحقيقة هي أننا نواجه شاب حصل بالفعل على أربعة ترشيحات لجائزة نوبل للسلام وحصل على أولهم في سن الثانية عشرة. كانت قادرة بالفعل على حل مسائل الرياضيات قبل سن الثانية، الذي تخرج من المدرسة الثانوية في سن التاسعة وبدأ حياته المهنية في إدارة الأعمال في سن العاشرة.

هذا الشاب وهو معروف أيضًا كمتحدث دولي، وقاتل للدفاع عن الطفولة والسلام. وهو أيضًا مؤسس ورئيس منظمة International Youth Advocates ، التي أنشأها في سن العاشرة. كما درس الرياضيات (وهو رئيس الرابطة الرياضية الأمريكية) والتاريخ وعلم الأحياء.

المراجع الببليوجرافية:

• ساستر-ريبا ، س. (2008). الأطفال ذوو القدرات العالية وأدائهم الإدراكي التفاضلي. مجلة طب الأعصاب ، 46 (ملحق 1): S11-S16.
• تانينباوم ، أ. (1998). برامج الموهوبين. أكون أو لا أكون. مجلة لتعليم الموهوبين؛ 22: 3-36