Kazimierz Dąbrowski: سيرة هذا الطبيب النفسي البولندي

تتميز حياة كازيميرز ديبروفسكي ، على الرغم من غزير إنتاجها ، بالحرب والرقابة. ومع ذلك ، وعلى الرغم من ذلك ، فقد نجح عمله في مغادرة وطنه بولندا ، وعبور الستار الحديدي والحصول على الشعبية التي يستحقها.

بحث هذا الطبيب النفسي والطبيب النفسي والطبيب البولندي دائمًا عن طريقة لمواصلة توسيع معرفته ، بالإضافة إلى المساهمة في نشرها وتكريس نفسها للتدريس وإعطاء المؤتمرات في جميع أنحاء أوروبا و أمريكا الشمالية.

وقد نُظر إلى نظريته في التفكك الإيجابي على أنها انعطاف 360 درجة حقيقي عندما يتعلق الأمر بفهم كيفية تطور الشخصية. دعونا نرى بمزيد من التفصيل حياة هذا الباحث من خلال سيرة كازيميرز ديبروفسكي، حيث سنعرف أيضًا نظريته الخاصة.

• مقالات لها صلة: "تاريخ علم النفس: المؤلفون والنظريات الرئيسية"

سيرة كازيميرز ديبروفسكي

على الرغم من تميزها ببعض المصائب ، الشخصية والخبرة في بلدها الأصلي بولندا ، إلا أن كازيميرز ديبروفسكي لم تتوقف عن المساهمة في علم النفس والطب النفسي. حياته مثيرة للاهتمام على نطاق واسع ، وسوف نراها أدناه.

السنوات المبكرة

ولد Kazimierz Dąbrowski في 1 سبتمبر 1902 في Klarów ، بولندا. كان الثاني من بين أربعة أطفال ولدوا لعائلة مديري مزرعة.

كان عليها بالفعل في طفولتها المبكرة أن تعاني من فقدان أحد أقربائها ، أختها الصغيرة ، التي ماتت بسبب التهاب السحايا في سن الثالثة.

لكن ليس فقط موت أخته هو الذي يميزه منذ ذلك الحين عاش الحرب العالمية الأولى في سن مبكرة جدًا.، كونها بلدة قريبة من حيث عاش أحد ساحات القتال.

عندما كان يبلغ من العمر اثني عشر عامًا فقط ، كان قادرًا على أن يرى بأم عينيه مئات جثث الجنود الذين قُتلوا أثناء الحرب ، منتشرة في الشوارع والأماكن التي كان يلعب فيها.

بالفعل في ذلك الوقت كان قادرًا على ملاحظة مدى قدرة البشرية على ارتكاب أبشع الأعمال.

التدريب والبدايات المهنية

تتميز الحياة الأكاديمية لدوبروفسكي بأنها غزيرة الإنتاج وواسعة النطاق، دون أن يكون له اتصال مباشر بالعنف الذي منعه من أن يكون أحد أعظم العقول في القرن الماضي.

على الرغم من أنه تلقى تعليمه في البداية من قبل عائلته في المنزل ، فقد انتهى به الأمر لاحقًا بالتسجيل في مدرسة Stefan Batory الخاصة في Lublin ، حيث حضر المركز بين عامي 1916 و 1921.

في عام 1921 التحق بالجامعة الكاثوليكية في لوبلين ، الآن جامعة يوحنا بولس الثاني ، حيث التحق بكلية الدراسات البولندية. هناك أيضا حضر كمستمع في مؤتمرات الفلسفة وعلم النفس.

بين عامي 1924 و 1926 درس الفلسفة في جامعة آدم ميكيفيتش في بوزنان. لاحقًا ، درس في كلية الطب بجامعة وارسو.

في وقت لاحق ، تمكن من الحصول على فرصة للدراسة في كلية العلوم التربوية ، ولاحقًا ، ليكون قادرًا على ذلك انتقل إلى معهد جان جاك روسو في جنيف ، سويسرا ، وهي مؤسسة أنشأها طبيب الأعصاب إدوارد كلاباريد. شارك كلاباريد مع جان بياجيه وبيير بوفيه في تعليمات Dąbrowski أثناء إقامته في الدولة السويسرية.

في عام 1929 كازيميرز دابروفسكي أكمل أطروحة الدكتوراه في جامعة جنيف حول الانتحاربعنوان "الظروف النفسية المرضية للانتحار".

بعد تدريب مكثف أثناء وجوده في سويسرا ، عند عودته إلى بولندا تولى Dąbrowski مسؤولية تأسيس عدة مراكز تركز على علاج الأشخاص الذين يعانون من نوع من الاضطراب نفسي.

في عام 1931 إنشاء عيادة تركز على علاج مرضى العصاب والأشخاص الذين يعانون من مشاكل ذهنية. في عام 1933 دعته مؤسسة روكفلر للذهاب إلى الولايات المتحدة والدراسة في جامعة هارفارد. ثم عاد في عام 1934 إلى بولندا ليؤسس الرابطة البولندية للصحة العقلية ، وكان هو نفسه سكرتير المنظمة.

زمن الحرب وما بعد الحرب

إذا كانت الحرب العالمية الأولى بالفعل مرحلة صعبة لكازيميرز ديبروفسكي ، فإن أوقات الثانية ليست كذلك كانت أفضل ، لا سيما بالنظر إلى كيفية معاملة الرايخ الثالث لبولندا خلال صراع.

ومن اللافت للنظر أنه من بين 400 طبيب نفساني بولندي مارسوا المهنة قبل الصراع ، كان 38 منهم فقط على قيد الحياة عندما انتهت الحرب. عانى Dąbrowski على المستوى الشخصي ، حيث قُتل شقيقه الأصغر وتم اعتقال شقيقه الأكبر في معسكر اعتقال.

ومع ذلك ، على الرغم من الأوقات الصعبة ، أتيحت له الفرصة في عام 1942 لتأسيس كلية الصحة العقلية وعلم النفس التطبيقي، على الرغم من أنه في ذلك العام أيضًا اعتقله الجستابو.

في نهاية الحرب ، وبعد إطلاق سراحه بالفعل ، عاد Dąbrowski إلى وارسو وأصبح مدير معهد الصحة العقلية ، لاحقًا ، في عام 1948 ، للحصول على اللقب الرسمي لـ طبيب نفسي

السجن الستاليني

في عام 1949 ، قررت الحكومة البولندية ، بتوجيه من يوسيف ستالين في الاتحاد السوفيتي ، إغلاق معهد الصحة العقلية وتم إعلان كازيميرز دوبروسكي شخصًا غير مرغوب فيه.

حُرم ديبروفسكي وزوجته يوجينيا من حريتهما في عام 1950 ، وبقيا ثمانية عشر شهرًا في السجن. بمجرد الإفراج عنه ، تمت مراقبة أنشطة الطبيب النفسي عن كثب من قبل السلطات الشيوعية.

بعد بضع سنوات من العمل كمتخصص في مرض السل ، دون أن يكون له الحق في التثقيف أو التعامل مع علم النفس ولا الطب النفسي ، اعتبرته السلطات البولندية "شخصًا مُعاد تأهيله" وسمح له بالعودة لممارستها مجالات.

في عام 1962 سمحت له الدولة البولندية بالسفر إلى الجانب الآخر من الستار الحديدي.وزيارة دول مثل إسبانيا والولايات المتحدة وفرنسا والمملكة المتحدة ، وإلقاء محاضرات حول رؤيته للشخصية وعلاج الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات نفسية.

العقدين الأخيرين من الحياة

في الستينيات ، سافر ديبروفسكي إلى الولايات المتحدة وتمكن من ترجمة بعض الأبحاث التي أجراها الزملاء البولنديون إلى اللغة الإنجليزية ، للتأكد من أن العالم على دراية بالطب النفسي وعلم النفس الذي يمارس فيه بولندا.

كان في عام 1964 عندما كان عمله الرئيسي ، الاضمحلال الإيجابي تم نشره باللغة الإنجليزية ، وأصبح شائعًا على نطاق واسع في مجال علم نفس الشخصية.

أثناء إقامته في أمريكا الشمالية ، كان Dąbrowski قادرًا على مقابلة علماء النفس والأطباء النفسيين الأمريكيين العظماءمن بينهم أبراهام ماسلو الذي كان مهتمًا بنظريته.

طوال عقدين من حياة Kazimierz Dąbrowski ، كرس الطبيب النفسي نفسه للتدريس والكتابة ، والسفر بين كندا وبولندا.

توفي Kazimierz Dąbrowski في وارسو ، بولندا في 26 نوفمبر 1980. بعد وفاته ، صادرت السلطات البولندية الشيوعية ممتلكات أرملته وأطفاله.

نظرية الاضمحلال الإيجابي

نظرية الاضمحلال الايجابي لكازيميرز ديبروفسكي هي نظرية تنمية الشخصية. على عكس معظم علم النفس ، ترى Dąbrowski أن القلق عامل ضروري للتطور السليم لشخصية الفرد. هذا الجانب ، الذي يُنظر إليه على أنه شيء "مفكك" ، يصبح شيئًا إيجابيًا إذا تم تقديمه بالطريقة المناسبة ويعرف المرء كيف يتعامل معه.

في النموذج يرى أن هناك ما يصل إلى خمسة مستويات من الاندماج والتفككالتي تؤثر على تكوين شخصية فريدة وبعيدة عن نقص الفردية.

1. المستوى الأول: التكامل الأساسي

في هذا المستوى ، يتأثر الناس فقط بالعوامل البيولوجية ، أي الوراثة ، إلى جانب التأثيرات من البيئة.

يُظهر الناس شخصية "بدائية" تتميز بها تقديم سلوكيات أنانية وأنانية، لغرض وحيد هو إشباع رغباتهم ورغباتهم ، كونهم شيئًا نموذجيًا للطفولة.

• قد تكون مهتمًا بـ: "النظريات الرئيسية للشخصية"

2. المستوى الثاني: الاضمحلال أحادي المستوى

يحدث هذا المستوى قبل حدوث أزمة ، مثل سن البلوغ وانقطاع الطمث، أو في الفترات التي يتعين عليك فيها مواجهة حدث مرهق. إنه هنا حيث يوجد دور أكبر للديناميكيات التلقائية ، مثل زيادة الوعي الذاتي وضبط النفس.

يمكن للشخص أن يعيد النظر في العديد من الأشياء التي ، إما بسبب التعليم الذي تلقاه أو بسبب الثقافة التي يعيش فيها ، تم تدريسها بطريقة يتساءل عنها الآن ، انتقاد الوضع الراهن.

هذه ، وفقًا لديبروفسكي ، هي اللحظة التي تبدأ فيها شخصيته في التكون ، والتي ستذهب في اتجاه أو آخر اعتمادًا على كيفية استيعاب الأحداث موضع التساؤل وأخذها في الاعتبار أخلاقياً. شك.

3. المستوى الثالث: تكامل تلقائي متعدد المستويات

بعد النظر بشكل نقدي في موقف أو حقيقة معينة ، يعتبر الشخص طرقًا متعددة للتأقلم.

ظهور العديد من البدائل يجعله يفكر في ما سيحدث له للتو إذا كان قد فعل ذلك بالطريقة الأخرى التي كان يعتقدها.

بناءً على القرار الذي اتخذته والعواقب التي تم إعطاؤها ، سيطور الشخص شخصية تكيفت بشكل متزايد أو لا، ولكن في نفس الوقت خاصة وفريدة من نوعها.

4. المستوى الرابع: الاضمحلال الموجه متعدد المستويات

في هذا المستوى يأتي الشخص لتحقيق السيطرة المطلقة على نموه.

إذا تم في المستوى السابق ما تم القيام به بطريقة عشوائية إلى حد ما ، في المستوى الرابع يتم ذلك عن عمد ، واعية تمامًا وبقصد جيد التوجيه نحو هدف محدد.

5. المستوى الخامس: التكامل الثانوي

على هذا المستوى، كان الشخص بالفعل فردًا مستقرًا تمامًا، طالما أنك قد تجاوزت المستويات الأربعة السابقة بنجاح. لقد أصبح شخصًا مسؤولًا يفكر في أفعاله بشكل صحيح.