7 خطوات للطريقة المدرسية
خطوات المنهج الدراسي هي القراءة ، الأسئلة ، المناظرة ، الإملاء ، التكرار ، الخلاصة والأسئلة الخلافية. أدناه نراجع معك كل ما تحتاج لمعرفته حول طريقة التدريس هذه.
الطريقة المدرسية هي أ طريقة تعليمية تستخدمها مدارس العصور الوسطى الأوروبية. كانت أسس التدريس والتعلم للسكولاستيين هي الجدال والنقاش. في هذا الدرس الخاص بموقع unPROFESOR.com نخبرك ما هي ملفات خطوات المنهج الدراسي وما يتكون كل منهم وما هي مساهمات طريقة التعلم هذه.
يركز المنهج الدراسي على تنمية التفكير النقدي والقدرة على الجدال والنقاش. تم استخدام هذه الطريقة على نطاق واسع في مدارس العصور الوسطى وكان لها تأثير كبير على تطور الفلسفة واللاهوت في ذلك الوقت.
تتبع هذه المنهجية أ عملية صارمة تتضمن قراءة مفصلة ودقيقة للنصوصوإثارة الأسئلة النقدية والعميقة عنها ، فضلاً عن تطوير المناقشات. كان المعلم مسؤولاً عن توجيه العملية برمتها وتلخيص كل شيء في سلسلة من الاستنتاجات تم الحصول عليها بفضل المناظرة والجدل كوسيلة لترسيخ التعلم من طلاب. لقد كتبوا أيضًا أسئلتهم أو مشاكلهم الخاصة لتتم مناقشتها في مجموعة وبالتالي تعزيز القدرة على الجدال بشكل فعال.
هذه الأداة التعليمية
وصلت إلى أقصى تطور لها بين القرنين الثاني عشر والثالث عشر.. فيما يلي أهم خطوات المنهج الدراسي.القراءة
في هذه الخطوة الأولى ، شرع المعلم في قراءة النصوص. وهكذا ، في كليات الفنون والفلسفة تمت قراءة نصوص أعمال أرسطو ، بينما في من اللاهوت إلى قراءة الكتاب المقدس وأعمال أولئك الذين يعتبرون آباء كنيسة. من ناحية أخرى ، في كليات القانون تمت قراءة المراسيم والقوانين الإمبراطورية وفي نصوص الطب من قبل ابن سينا وابن رشد ، الفلاسفة ، الأطباء والفقهاء الذين أصبحوا اثنين من الشخصيات البارزة في الفكر الغربي في العصور الوسطى لمعرفتهم الكبيرة ومعرفتهم بمختلف الأديان و الثقافات.
quaestio
بعد القراءة ، ننتقل إلى طرح الأسئلة والشكوك حول النص أو النصوص التي تمت قراءتها للتو. غالبًا ما يتم طرح هذه الأسئلة من قبل الطلاب.
ينازع
إنها خطوة أخرى من خطوات المنهج الدراسي. يبدأ النقاش حول جميع القضايا التي أثارها الطلاب ، وبالتعاون مع المعلم ، يشرعون في تقديم الحجج المؤيدة أو ضد القضية المثارة.
إملاء
يقدم المعلم إجابة على السؤال أو الأسئلة المطروحة ويمليها على الطلاب. الجواب مصنوع باستخدام الحجج المنطقية والاستدلال.
تكرار
ننتقل إلى إجراء عملية القراءة وطرح الأسئلة ومناقشة الموضوعات أو النصوص الجديدة.
ملخص
يقدم المعلم ملخصًا بالدروس والاستنتاجات الرئيسية التي يمكن استخلاصها من عملية الجدل والنقاش بأكملها.
الأسئلة المتنازع عليها
يكتب الطلاب ويقدمون المشاكل أو القضايا التي يعتبرون أنها يمكن مناقشتها وحلها في الفصل.
هؤلاء المناقشات الأكاديمية يمكن أن تكون من نوعين:
- ال المادة المتنازع عليها العادية ، يتم إجراء مناقشة مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع ، على أساس منتظم ، حيث تمت مناقشة موضوع محدد مسبقًا يجب تقديم إجابة نهائية عليه.
- ال أمر غير عادي، بدون أجندة ، ووضعها أحد المدرسين في الأماكن العامة.
الآن بعد أن عرفنا خطوات المنهج الدراسي ، سوف نتعرف على هذه الطريقة الفلسفية بشكل أفضل. يأتي من مدرسة مدرسية ولعب دورًا مهمًا في بناء الخطاب الأكاديمي للفكر الغربي خلال العصور الوسطى ، كما ساهم في سلسلة من العناصر مثل:
- أعطى أ مخطط صارم ضروري لتكوين خطاب منطقي ومتماسك يمكن أن تصمد أمام الانتقادات والردود من قبل أطراف ثالثة.
- روجت ل الإبداع والتفكير المستقل على الطلاب من خلال تشجيعهم على طرح أسئلتهم ومشاكلهم.
- ساعد الطلاب على التطور مهارات تفكيريه يمكن تطبيقها في أي مجال من مجالات الدراسة.
- شجع الطلاب على المشاركة بنشاط في العملية التعليمية، مما يسمح لهم بفهم القضايا بطريقة أعمق من خلال النقاش والمناقشة.
- تم تجنب سلبية الطلاب في مواجهة المعلومات والمعرفة ، تحديهم للتفكير النقدي والبحث دائمًا عن القوة في ردودهم وانتقادهم.
- هو تعزيز الصرامة كأداة للتعلم والمعرفة ، بالإضافة إلى التعلم المستقل والتفكير النقدي والحوار.
هنا نتركك الممثلين الرئيسيين للمدرسة.
