العناصر الخمسة للغة الأدبية

عادة ما نستخدم ملف لغة أدبية من أجل التواصل من منظور جمالي. أي أنها ليست اللغة التي نستخدمها بشكل غير رسمي ، ولكنها لغة تستخدم فيها موارد نحوية وأسلوبية مختلفة لسرد فكرة أو قصة. يستخدم هذا النوع من اللغة بشكل صحيح في النوع السردي والدرامي. ستتعلم في هذا الدرس من المعلم ما هي عناصر اللغة الأدبية.

تتغير اللغة حسب استخدامها. إذا ألقينا خطابًا ، أو تحدثنا مع أحد أفراد الأسرة ، أو إذا كتبنا تقريرًا أو كتبنا رواية ، فإن التواصل يختلف ، لأن النية والهدف مختلفان. ضد هذا هو عادة تصنيف اللغة في نوعين:

• لغة طبيعية: إنها واحدة تطورت بمرور الوقت ونستخدمها في التواصل البشري غير الرسمي. ما وراء القواعد النحوية ، هذه اللغة تتغير في استخداماتها اليومية والطريقة التي نلائمها للتحدث مع الآخرين.
• لغة اصطناعية: إنه عنصر يسعى ، من خلال المكونات المعجمية والقواعد النحوية والحدود الدلالية ، إلى إعطاء ترتيب للتواصل واللغة ، سواء كانت مكتوبة أو شفهية. على عكس اللغة الطبيعية التي يتم تعلمها في التفاعل اليومي ، عادة ما يتم تعلم اللغة الاصطناعية من القواعد التي تتكون منها وأهدافها المختلفة.

في حالة ما اذا لغة أدبية نشير إلى نوع من اللغة الاصطناعية المستخدمة في إنتاج النصوص الأدبية. هناك لغة تكتسب أ

الوظيفة الشعرية; يهتم بتجميل اللغة أثناء التواصل. بهذه الطريقة ، يستخدم هذا النوع من اللغة الآية والنثر بالإضافة إلى موارد مختلفة مثل الأشكال البلاغية والمفردات الواسعة والتعريف الثانوي لبعض الكلمات لبناء الاستعارات أو الصور السردية.

على الرغم من ارتباط اللغة الأدبية بالأدب ، فقد استفادت منه تخصصات مثل الصحافة لإعطاء سجلاتهم وتقاريرهم قوة تعبيرية. يمكننا أيضًا العثور عليه في الخطب والمقالات.

مثل أي عملية الاتصالات هناك سلسلة من العناصر التي تسمح بنقلها. كما يشير RAE ، يُفهم العنصر على أنه جزء أساسي من شيء ما، مؤسسة أو وسيلة يتطور بها شيء ما. في هذه الحالة هناك 5 عناصر تسمح بوجود اللغة الأدبية.

المرسل

المرسل هو من ينقل الرسالة ، في هذه الحالة ، يسعى إلى إثارة المشاعر أو مشاركة فكرة في اتصالاتهم. وأما اللغة الأدبية ، فالمصدر يضفي على الرسالة تعبيرًا وجماليًا وإبداعًا ، فهو المؤلف أو ذاك الذي يسعى إلى إيصال شيء إلى قرائه.

المتلقي

ال المتلقي إنه الشخص الذي يتلقى رسالة عملية التواصل. في هذه الحالة ، القارئ المحتمل. ربما يكون حجر الزاوية في اللغة الأدبية ، حيث أن افتراض المتلقي يدعو المرسل إلى بناء قصته وينوي إيصال رسالة.

قناة

القناة هي الوسيط الذي يتم من خلاله تسليم الرسالة أن المرسل يريد إرسالها إلى جهاز الاستقبال. يمنح هذا العنصر اللغة الأدبية خاصية مهمة: إنها أحادي الجانب. نظرًا لأن هذا النوع من اللغة يستخدم عادةً الوسيط المكتوب (الكتب) ، فإن التغذية الراجعة من المستلم إلى المرسل غير ممكنة بعد تلقي الرسالة. يحدث هذا في الاتصالات اللفظية مثل المناظرات أو في حالة الاتصال الكتابي في الخطابات ، مع الرسائل.

سياق الكلام

يشير السياق إلى وقت ومساحة محددين يحدث فيه الاتصال. هنا يجب أن نأخذ في الاعتبار أيضًا العوامل الاجتماعية والثقافية مرافقتها. في حالة اللغة الأدبية ، غالبًا ما يشير الوقت الذي يتم فيه إنتاج العمل إلى حرية المؤلف وأفكاره. ليس الأمر نفسه ، على سبيل المثال ، كتابة رواية عن الجنس في القرن التاسع عشر مقارنة بالقرن الحادي والعشرين. بالتأكيد لن تكون الكتابة في فيتنام كما في بولندا هي نفسها.

شفرة

مع الرموز نشير تحديدًا إلى العلامات التي نستخدمها لنقل الرسالة. إنه ، إذا جاز التعبير ، العنصر الرسمي للغة الأدبية. يتعلق الأمر بالطابع اللغوي. ومع ذلك ، فهو يشير أيضًا إلى الطريقة التي يقوم بها المؤلف بترميز الرسالة من خلال شخصياته والقصة والموارد الرمزية التي يستخدمها في سردها.

الآن إذا أردنا أن نفعل المخطط العام من عناصر اللغة الأدبية يمكننا القول أن المصدر هو المؤلف الذي ، من خلال أ يستخدم book ، قناته ، رمزًا لإنشاء رسالة يسعى إلى إرسالها إلى جهاز استقبال: the القراء. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم تمييز هذه العملية بأكملها من خلال سياق يحدد كلاً من رسالة المرسل والتفسير الذي سيعطيه المستلم.