الرابطة التكاثرية: المعنى والأمثلة

في يوم بعد يوم نستخدم حروف العطف "و" أو "لا" ، والروابط الجماعية الأخرى لتوحيد مفهومين أو أكثر من الأفكار ، حتى نتمكن من ربطها بمعنى واحد. الأطفال الصغار ، الذين لديهم معرفة أقل بالثراء اللغوي للغة ، هم مثال واضح على كيفية تصرفهم عندما يتعلقون بمغامرة. لمعرفة كيفية استخدام الروابط الجماعية بشكل صحيح ، عليك أن تعرف معناها ، وما هي ومتى تستخدمها. في الأستاذ نكتشف معنى الترابط الجماعي مع الأمثلة حتى تعرف بشكل أفضل هذا النوع من عناصر التنسيق.

فهرس

1. ما هي الرابطة الجماعية؟ المعنى السهل
2. دور الرابطة الجماعية في الصلاة
3. ما هي العلاقات الجماعية في الاسبانية؟ مع الأمثلة
4. أخطاء عند استخدام العلاقات الجماعية
5. الروابط الترابطية كموصلات
6. العلاقات الجماعية والجمل المركبة

ال العلاقات الجماعية هي تلك كلمات من قواعد اللغة الإسبانية التي نستخدمها لتتحد وتتصل ، بشكل عام الأسماء والصفات والأفعال والعبارات والتركيبات للجمل المكتوبة أو المنطوقة. أي أنها نوع من عمليات الاقتران التي تجمع بين فكرتين أو مفهومين أو تعبيرين عن الكلام.

انظروا الى هذه أمثلة على العلاقات الجماعية:

• رجال ونساء؛ يوحنا وبطرس
• وسيم وجذاب. جميل وكبير
• تذهب وتأتي؛ غادر وادخل

الصورة: Slideshare

من الناحية النحوية ، تؤدي الروابط التجميعية الامتداد وظيفة الاقترانات، وتسمى أيضًا بالاقتران الجماعي. إنها أجزاء غير متغيرة وغير مضغوطة (بدون تمييز أو تمييز) ، و وظيفتهم هي إقامة علاقة وتواصل منسقين بين الكلمات والمجموعات النحوية والجمل.

حقيقة، يمكن أن تتحد العلاقات الجماعية:

• نوى موضوع مركب. وصلت أمي وأبي أمس.
• أفعال المسند المركب. لقد درست وراجعت الامتحان بالفعل.
• حبات المسند المركب. غرفتك نظيفة ومرتبة.
• مقترحات في جمل منسقة. لقد أديت واجبي المنزلي وانتقلت إلى المنزل.

في اللغة الإسبانية ، تكون أدوات الربط أو الروابط الجماعية هي y (e) و ni و que. دعونا نرى كل واحد منهم على حدة ، مع أمثلة على استخدامه كرابط جماعي.

Nexus Y

إنه أكثر الوصلات استخدامًا لضم كلمات من نفس الفئة ، أو لربط الجمل.

• مارتا وماريا أختان
• اغسل وافرك مرة واحدة

نيكزس إي

يتم استخدامه في استبدال "و" لتجنب نشاز ، أي عندما يبدأ المصطلح الثاني بـ "I" أو "Hi".

• ماريا وإيزابيل أبناء عمومة
• يعطي الأطفال الفرح والإثارة

NI كرابطة جماعية

تُعادل "وليس" ، وتُستخدم للربط بين مصطلحين سلبيين

• عندما تنتهي لا تقترب
• ليس لدي وقت ولا رغبة في الكلام

ما كرابط

يتم استخدامه بشكل عام مع التعبيرات الجاهزة ، وباعتباره اقترانًا جماعيًا فهو قليل الاستخدام.

• خذ ما يلزم
• البكاء الذي يبكي

أيضًا ، قد يكون للرابط "و" طابع سلبي ، ويتم استبداله بـ "ولا" ، اعتمادًا على السياق ، والمعنى الذي يدركه المستلم والمرسل.

فيما يلي مثال على هذا الأخير: أخوك لا يعمل ولن يعمل أبدا. مع هذا ، يمكن فهم أنه لن يعمل الآن ولن يعمل لاحقًا أيضًا: أخوك لا يعمل ولن يعمل أبدا.

هذه العناصر النحوية هم قطع لغوية ثابتة (أجزاء ثابتة) ويكتسبون معنى التضمين ، لأنهم أكثر الأشكال المستخدمة لتعداد المتواليات.

• توفر الورود في الربيع رائحة ولون وتجميل الغرف والحدائق.
• كان لوجهها الجميل عيون كبيرة سوداء ومائلة إلى حد ما ورموش طويلة.

الصورة: Slideshare

هناك إساءات في استخدامها لرواية الأحداث والأفعال الماضية في القصص المنطوقة أو المكتوبة ، لتصبح شيئًا شديد الأهمية متكرر وفائض عن الحاجة, يصعب على المستلم فهمها.

• خرجنا في نزهة على الأقدام والتسوق ثم ذهبنا إلى الحديقة وهناك جلسنا وتحدثنا ، وعندما وصلت إلى المنزل كنت متعبًا وذهبت إلى الفراش.
• تناولنا وجبة من المقبلات والوجبات الخفيفة ، ثم تناولنا الحساء وشرائح اللحم والبطاطا ، ثم تناولنا الفاكهة والكعك والقهوة.

في حد ذاته ، يمكن أن يكون أسلوبًا للتعبير ، على الرغم من أنه مسيء إلى حد ما للمحاور. في حالة الأطفال الصغار ، من المعتاد أن يستخدموا هذه الهياكل في الجمل الأولى للتعبير حتى يكتسبوا المزيد من المهارة والمعرفة والمفردات.

وفقًا لتعلقهم بالكلمات ، فإن هذه الأشكال التراكمية هي قادرة على التعبير عن المعنى. في بعض الأحيان يتم اعتبارهم أشكال حرة ومستقلة ، وتسمح بالإدراج بينها وبين الكلمات الأخرى لإكمال المعنى ، دون إحداث تغييرات ، وإظهار حاجز أو رابط.

• بحثت في كل مكان ولم أجد شيئًا
• لن يتناثر أحد في الشارع أو يدخن في الداخل ، لكن هذا انتهى

في اللغويات ، لا يتم النظر في هذه الروابط موصلات الكلام، كجزء من النص ، لإعطاء علاقة منطقية. ذات مرة، خلق علاقة شاملة ليصنع معلومات أكثر وضوحا، لكنهم يؤدون نفس الوظيفة عمليا.

• كانوا يأكلون التوت والتفاح والبرتقال. كانوا يأكلون التوت والتفاح والبرتقال أيضًا.
• أنت في الحديقة تقرأ وتستمع إلى الموسيقى وتشرب عصير الليمون الطازج ؛ أنت في الحديقة تقرأ وتستمع إلى الموسيقى ، بالإضافة إلى شرب عصير الليمون الطازج.

الروابط الجماعية بالإضافة إلى ربط الكلمات بها تشكل جملة، حيث تنجح العناصر بعضها البعض ، ربط جملة بأخرى بطريقة نحوية من أجل وضع فكرتين معًا لإعطاء معنى أكبر للنص. وبالتالي ، فإننا نشكل جمل مركبة ، وضم جملتين بسيطتين أو أكثر لإنشاء وحدة واحدة. هذا يعني أن الجملة المركبة لها اثنين أو أكثر من المسندات (الأفعال).

• ماريا تكتب قصيدة وخوان يستمع إلى الموسيقى الكلاسيكية
• تسافر السيارة على الطريق والقطار يسير على القضبان

أنواع الاتصال التي تشكل العلاقات الجماعية هي اتحاد منسقنظرًا لعدم إنشاء علاقة تبعية بينهما ، أي أنهم جميعًا على نفس المستوى النحوي.

بشكل عام، تعمل الروابط التراكمية دائمًا بشكل نحوي كحلقة وصل بين الكلمات أو العبارات أو الجمل; إنها عناصر ثابتة من الناحية الشكلية ، وليس لها أي معنى من الناحية اللغوية.

دورك هنا هو منسق مستقل لبيان العلاقة أو المجموع أو التراكم. بفضلهم ، أصبح الفهم النصي والشفهي أكثر مرونة لاكتساب معنى مشترك.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ الرابطة الجماعية: المعنى والأمثلة، نوصيك بإدخال فئة القواعد واللغويات.

• دليل القواعد الجديدة للغة الإسبانية (2010). مدريد. إسبانيا
• قاموس عموم اسباني للشكوك (2005). مدريد: سانتيانا.