6 مشاكل احترام الذات الرئيسية الشائعة في الطفولة

الطفولة ليست فقط الوقت الذي نتعلم فيه بسرعة أكبر حول كيفية عمل العالم ؛ علاوة على ذلك ، في هذه المرحلة الأولى من الحياة ، يتم تكوين مفهومنا الذاتي لأول مرة ، أي الكل مجموعة من المعرفة والمعتقدات حول "أنا" وكل ما تتضمنه: من نحن وماذا نحبه وما نحن عليه قادر ، إلخ.

ومع ذلك ، فهذه ليست عملية استخراج معرفة موضوعية خالصة. إلى جانب تلك الأفكار التي نستوعبها حول هويتنا كأفراد ، فإننا نربط أيضًا سلسلة كاملة من المشاعر والمشاعر بجميع جوانب "أنا" لدينا ؛ بعبارة أخرى ، كل ما نعرفه أو نعتقد أننا نعرفه عن أنفسنا له شحنة عاطفية قوية تؤثر علينا سواء أردنا ذلك أم لا. وفي مرحلة الطفولة ، من السهل نسبيًا أن نجد صعوبة في إدارة تلك المشاعر أو بناء مفهوم ذاتي خاطئ ومختل وظيفي حول هويتنا.

هذا هو السبب في أن العديد من الأطفال الذين يتلقون العلاج النفسي يعانون ، بطريقة أو بأخرى ، من مشاكل احترام الذات. إنها ظاهرة يمكن أن تؤدي ، إذا لم تعالج في الوقت المناسب ، إلى مرحلة البلوغ الصعبة ؛ يعتمد قدر ما نقوم به على أساس يومي على الفكرة التي لدينا عن أنفسنا ، إذا فشل ذلك ، فسيفشل جزء كبير من أنماط سلوكنا بالتأكيد. هنا سنرى ملخصًا لـ

أكثر أنواع مشاكل احترام الذات في الطفولة شيوعًا، بالإضافة إلى بعض النصائح حول ما يجب فعله.

• مقالات لها صلة: "مراحل الطفولة الست (النمو البدني والعقلي)"

أكثر مشاكل احترام الذات المميزة للطفولة

إن طريقة تفكير الصغار وشعورهم وسلوكهم تحكمها قواعدهم الخاصة ، وهذا يعني أنه بالنسبة للكثيرين الآباء والأمهات ، من الصعب فهم نوع المشاكل النفسية التي يمكن أن تصادف أكثر من غيرها الصغار. ستجد هنا ملخصًا لتلك التي لها علاقة بتقدير الذات.

1. مجمع بواسطة الألقاب والمسمى

يتلقى العديد من الأطفال ، من الآخرين ، "علامات" لا يشعرون بالراحة معها. على سبيل المثال ، "الجاهل" ، "المتسلط" ، وما إلى ذلك. حقيقة، في العديد من المناسبات ، يستخدم البالغون أو حتى أفراد الأسرة هذه الأسماء. من المهم تجنبها حتى لا يعتقد الصغار أن هذه الصفات تحد من نطاق السلوكيات والقدرات التي يمكن أن يتوقعوها من أنفسهم.

2. تضارب قبول الذات بسبب أدوار الجنسين

لسوء الحظ، تظل مشاكل قبول الذات وانعدام الأمن الناجم عن عدم التوافق التام مع أدوار الجنسين حقيقة واقعة في الناس من جميع الأعمار. هذا يعني ، على سبيل المثال ، أن بعض الأطفال قد يتطور لديهم تقدير منخفض لذاتهم بسبب حقيقة التفاعل معهم كل ذلك مع فتيات ، أو أن بعض الفتيات "يُعاقبن" اجتماعيًا للتحدث بثقة وعدم الخوف من المواقف قيادة.

في مثل هذه المواقف ، من الضروري التأكد من أنهم يعرفون أنه على الرغم من وجود هذا النوع من الضغط الاجتماعي للتوافق مع مواقف ومهام معينة ، إلا أنه غير موجود. يشكل ما ينبغي للمرء أن يطمح إليه ، وأن المشكلة ليست في نفسه بل في أحكام مسبقة من بعض أهله. بيئة.

3. الغيرة بين الأشقاء

الحقيقة البسيطة المتمثلة في وجود أخ أو أخت صغيرة لا تعني أنه يجب أن يكون هناك تنافس أو مشاكل احترام الذات الناشئة عن المقارنة مع الآخر ؛ ومع ذلك ، صحيح أن المناسبات التي يحدث فيها هذا ليست نادرة.

يمكن أن يحدث هذا ، على سبيل المثال ، من خلال عدم القبول أو الفهم جيدًا أن الأصغر يتلقى مزيدًا من الاهتمام من الأكبر سنًا (خاصة في الأشهر الأولى من الحياة) ، أو لترى أن الأخ أو الأخت الأكبر يمكن أن يفعلوا أشياء لم تفعلها بعد مسموح.

في مثل هذه الحالات ، من المهم تكريس حديث واحد على الأقل مصمم خصيصًا حتى تفهم ذلك هذه الأنواع من التجارب لا تعكس قيمة كل منها، ولكنها مشتقة فقط من مرحلة النمو والحماية التي يحتاجها كل طفل ، وليس من المزايا الشخصية. من الجيد أيضًا أن يعرفوا أنه في سنهم ، يمكن أن يكون الاختلاف الذي يبلغ بضعة أشهر فقط كبيرًا جدًا ، بينما في مرحلة البلوغ ليس كذلك.

4. تدني احترام الذات بسبب الشعور بالوحدة

يواجه بعض الأولاد والبنات صعوبة في تكوين صداقات ، والوحدة الناتجة عن ذلك تجعلهم يعتقدون أنهم لا قيمة لهم.

في مثل هذه الحالات ، من الضروري مساعدتهم على فهم أن لديهم صعوبة في مجال معين من حياتهم (بدء محادثات مع أطفال آخرين لا يعرفونهم جيدًا ، من أجل المثال) لا تلخص هويتهم ، وأنه خلف نوع محدد جدًا من المشاكل ، من الممكن العثور على سلسلة كاملة من المواقف والتجارب التي يمكن للمرء أن يجد نفسه فيها فكها جيدا. سيكون هذا بمثابة شكل من أشكال التحفيز بالنسبة لهم لمواجهة مخاوفهم وتحسين مهاراتهم الاجتماعية تدريجيًا.

نعم بالفعل ، يُنصح بعدم السماح لهم بمواجهة هذا دون مساعدة; إذا لزم الأمر ، اطلب المساعدة العلاجية النفسية حتى يتعلم الطفل ذلك إدارة القلق الناتج عن التفاعلات الاجتماعية وصقل مهاراتك اتصالي.

5. مشاكل بسبب عدم وجود تحقق خارجي

حتى في الأطفال الذين يتفاعلون بانتظام وبصورة وثيقة مع الأطفال الآخرين في سنهم ، فقد يحدث أنهم يعانون عدم الراحة لأنهم في هذه المجموعات يشعرون بالتجاهل أو يلاحظون أنهم لا يؤخذون في الاعتبار لاتخاذ القرارات المشاركة بنشاط فيها الألعاب ، إلخ.

هذه الأنواع من المواقف معقدة (مثل كل المواقف التي رأيناها حتى الآن ، بدرجة أكبر أو أقل) تتطلب أن تكون يتم تحليلها بشكل فردي ، ولكن الشيء الذي يسير على ما يرام عادة هو تشجيع الطفل الصغير على عدم الاستقرار في أي مجموعة فقط اصحاب؛ في كثير من الأحيان ، تكمن المشكلة الرئيسية في الاعتقاد بأنه يجب عليك الانتماء إلى دائرة اجتماعية معينة بأي ثمن ، عندما يكون هناك آخرون يمكن للمرء بسهولة أن يشعر بالقبول لديهم.

6. مشاكل احترام الذات الناتجة عن حالات العنف

لا يمكننا تجاهل مشاكل احترام الذات في بعض الأحيان تنشأ من التجارب التي شعرنا فيها بالضعف الشديد والعزل، وأثناء الطفولة ، نميل بشكل خاص إلى المرور بمثل هذه المواقف نظرًا لحاجتنا إلى الحماية الجسدية والعاطفية. في مواجهة هذه الأنواع من المشاكل ، من المهم جدًا طلب المساعدة النفسية في أسرع وقت ممكن.

هل أنت مهتم بالحصول على مساعدة نفسية متخصصة؟

إذا كنت تبحث عن مساعدة نفسية أو خدمات دعم تعليمي من محترفين ، فتواصل معنا. على مركز ناندا نحن متخصصون في العلاج النفسي وعلاج النطق وعلم الطب النفسي والتعزيز المدرسي. يمكنك أن تجدنا في Sabadell ؛ لرؤية معلومات الاتصال الخاصة بنا ، انتقل إلى هذه الصفحة.

المراجع الببليوغرافية:

• براندن ، ن. (2001). سيكولوجية تقدير الذات: نهج ثوري لفهم الذات أطلق حقبة جديدة في علم النفس الحديث. سان فرانسيسكو: جوسي باس.
• كاسيدي ، ج. ماكينة حلاقة ، P.R. (1999). كتيب التعلق: النظرية والبحث والتطبيقات السريرية. نيويورك: مطبعة جيلفورد.
• لابرادور ، ف. J. ، كروزادو ، ج. ومونيوز ، م. (1998): دليل تعديل السلوك وتقنيات العلاج. مدريد: الافتتاحية Pirámide.
• تايلور ، إل سي ، كلايتون ، جينيفر د ، رولي ، إس جيه. (2004). التنشئة الاجتماعية الأكاديمية: فهم تأثيرات الوالدين على تنمية الأطفال المرتبطة بالمدرسة في السنوات الأولى. مراجعة علم النفس العام. 8 (3): ص. 163 - 178.
• والين ، د. (2012). التعلق بالعلاج النفسي. بلباو: Desclée De Brouwer.