ما هو علم النفس المهني؟ خصائص ونطاق العمل

خارج مجال رعاية المرضى الذين يعانون من مشاكل نفسية ، هناك العديد من الفروع الأخرى لعلم النفس التي يمكن تطبيقها في سياقات متنوعة للغاية. في الواقع ، فإن أحد أولئك الذين لديهم أكبر فرص عمل له علاقة غير مباشرة فقط بالعالم الاضطرابات: إنها تتعلق بعلم النفس المهني ، مرتبطًا بعالم المنظمات و اعمال.

في جميع أنحاء هذا المقال سنرى ملخصًا موجزًا ​​عن ماهية علم النفس المهني (وتسمى أيضًا "علم نفس العمل) وما هي مجالات تدخلها.

• مقالات لها صلة: "أنواع الشركات: خصائصها ومجالات عملها"

خصائص علم النفس المهني

علم النفس المهني ، كما يشير اسمه ، هو ذلك هو المسؤول عن دراسة السلوك في مكان العمل وتطبيق برامج تعديل السلوك في هذا.

عادة ، يركز على العمل المرتبط بسياق المهن والحرف ، أي ما ينقسم إلى متخصصين وأي أشكال جزء من المسارات الوظيفية للأشخاص ، مما يسمح لهم بالحصول على شيء في المقابل (حتى لو لم يتم تحويل هذا "الشيء" إلى راتب أو دخل اقتصادي).

من ناحية أخرى ، يدرك علم النفس المهني أن العمل يتم دائمًا تقريبًا في سياق اجتماعي ، لذلك كما يأخذ في الاعتبار ديناميكيات الفريق وعمليات القيادة وكل ما يحدث داخل الشركات والعلاقات التجارية.

هذا هو السبب في هذا الفرع من علم النفس يتداخل كثيرًا مع علم النفس التنظيمي، لدرجة أنه يصعب أحيانًا التمييز بينهما عند تكوين نفس مجال البحث والتدخل النفسي.

مجالات العمل

هذه هي المجالات الرئيسية التي يعمل فيها علم نفس العمل.

1. التحفيز

الدافع هو المفتاح في كل من الشركات والمشاريع المهنية الفردية.

في بعض الأحيان تكون الفكرة جيدة ، والموارد المادية متوفرة ، والمعرفة اللازمة متوفرة ، ولكن الرغبة في المشاركة في مشروع العمل غير متوفرة. في هذه الحالات، من الضروري أن يقوم المتخصص بتحليل الحالة واقتراح التغييرات لإنشاء سياق عمل ينشأ فيه الدافع أخيرًا ويبدأ كل شيء في العمل بسلاسة.

2. قيادة

يمكن لشيء بسيط مثل معرفة كيفية القيادة أن يحدث فرقًا في الأداء الذي تم الحصول عليه وفي المشاعر الناتجة عن العمل في مؤسسة معينة (وبالتالي ، في حوافز البقاء فيها ها). لهذا السبب ، يعمل علم نفس العمل أيضًا على اقتراح تغييرات في طريقة التواصل وإدارة الأحداث واقتراح الحوافز وضرب المثل، إلخ.

• قد تكون مهتمًا: "أنواع القيادة: الأنواع الخمسة الأكثر شيوعًا للقيادة"

3. اختيار الموظفين

يعد اختيار الموظفين أمرًا ضروريًا لمجموعة من العمال للعمل بشكل جيد ، نظرًا لأن بعض أجزاء المنظمة تعتمد على أجزاء أخرى. لذلك ، يمكن للخبراء في علم النفس المهني العمل على حد سواء تنفيذ عمليات التصفية هذه وتحديد الوظيفة المراد تغطيتها.

4. تدريب العاملين

في كثير من الأحيان ، لا يتعين تدريب العمال في مجالات الخبرة التي يتقنونها بالفعل ، ولكن في مهارات أخرى إنهم ضروريون لأداء جيد لكنهم ليسوا "جوهر" ما يفعلونه على أساس يومي ، والذي يحدد موقفهم ويميزه. البقية. على سبيل المثال: إدارة المشاعر وتعلم بروتوكولات السلامة ومهارات الاتصال وما إلى ذلك. لتجنب الاختلالات في هذه المجالات ، تقوم العديد من الكيانات بالترويج للدورات أو ورش العمل حتى يتمكن العمال من تعلم وتدريب معارف ومهارات جديدة.

5. أداء

هذا هو أحد أهم مجالات التدخل في علم النفس المهني: إن معرفة كيفية الترويج للبرامج لتحسين الأداء أمر أساسي في العديد من الجوانب، وهذا يمكن أن يحدد ما إذا كان المشروع سيكون قابلاً للتطبيق على المدى المتوسط ​​أو الطويل أم لا.

هذا هو المكان الذي تلعب فيه الحوافز ، وتكوين الفرق ، والقدرة على تصحيح العيوب في سير العمل ، ودرجة يعرف العمال كيفية إدارة الإجهاد في بعض المواقف ، وحتى تصميم مساحات العمل والأدوات المستخدمة للعمل.

6. الاتصال الداخلي

يعد الاتصال الداخلي أيضًا جزءًا من الوظيفة ، حيث يتعين عليك معرفة كيفية التنسيق ، وفي نفس الوقت ، أن تكون واضحًا بشأن الطريقة العامة التي تعمل بها في الكيان الذي تعمل فيه. إن معرفة كيفية إنشاء المسارات التي يمر عبرها تدفق الاتصالات أمر معقد ، لأنه يتطلب مراعاة العديد من المتغيرات ، وكثير منها ليس تقنيًا ، ولكنه نفسي.

7. بيئة العمل

تحدد بيئة العمل نوع المواقف والمشاعر التي يعطيها سياق العمل، سواء من المرافق التي يعملون فيها ، وكذلك من طريقة العمل ونوع الأشخاص الذين يتألف منهم الفريق. لهذا السبب ، يعد عاملًا مهمًا في الممارسة أمرًا ضروريًا لقيم الشركة.

هل أنت مهتم بالتدريب في هذا المجال من علم النفس؟

إذا كنت تفكر في التدريب وإضفاء الطابع المهني على نفسك في مجال العمل هذا ، فقد تكون مهتمًا بـ ماجستير جامعي في اختيار المواهب وإدارتها من جامعة ملقة.

يتكون هذا البرنامج التدريبي لما بعد الجامعة من دورات تدريبية في الشركات الرائدة في قطاعها ومجموعتين من التعلم النظري والعملي الذي أيضًا يمكن دراستها كدورات للدراسات العليا بشكل فردي: خبير جامعي في اختيار المواهب وخبير جامعي في التدريب والتنمية الشخصية و التنظيمية. في المجموع ، يتكون الماجستير بأكمله من 75 ساعة معتمدة من ECT.

من خلال وجود فريق تدريسي مكون من خبراء في عالم الأعمال وعلم النفس المهني والتنظيمي ، في إتقان أنه من الممكن التعرف على جوانب متنوعة مثل اختيار الموظفين وعمليات التوظيف والاحتفاظ بالموهبة في الموظفين ، ووضع خطط تدريبية للعاملين ، واستخدام التقنيات الجديدة في الموارد البشرية ، وقيادة الفريق ، و أكثر. لذلك ، فليس من المستغرب أن يحصل 80٪ من طلاب الدراسات العليا على تدريب داخلي خارج المنهج الدراسي مدفوع الأجر.

للاطلاع على مزيد من المعلومات حول السيد ، بالإضافة إلى معلومات الاتصال الخاصة بك ، انتقل إلى هذه الصفحة.

المراجع الببليوغرافية:

• كوبر ، سي. روبرتسون ، آي. (2004). المجلة الدولية لعلم النفس الصناعي والتنظيمي. شيشستر ، المملكة المتحدة: وايلي.
• ديردورف ، إي سي ؛ السطح ، E. (2008). تقييم الاحتياجات التدريبية: هل الخبرة والقدرة على العمل مهمان؟ الأداء البشري ، 21: ص. 28 - 48.
• دورمان ، سي ؛ زابف ، د. (2002). الضغوطات الاجتماعية في العمل ، والتهيج ، وأعراض الاكتئاب: يمثل المتغيرات الثالثة غير المقاسة في دراسة متعددة الموجات. مجلة علم النفس المهني والتنظيمي ، 75 (1) ، 33-58.
• زيديك ، س. (2010). دليل APA لعلم النفس الصناعي والتنظيمي. واشنطن العاصمة: جمعية علم النفس الأمريكية.