الأنواع الرئيسية لعلم الاجتماع (وخصائصها)
علم الاجتماع هو علم شاب. بمجرد أن يقرأ المرء من يعتبره مؤلفوهم "كلاسيكيات" ، يدرك المرء أن الأقدم هم من أوائل القرن التاسع عشر.
من بينها يمكن تسليط الضوء على أوغست كونت ، هربرت سبنسر ، كارل ماركس ، إميل دوركهايم أو ماكس ويبر ، من بين آخرين. في هذه المقالة ، أراجع بإيجاز بعض تصنيفات أنواع علم الاجتماع التي يمكن العثور عليها بانتظام في هذا المجال. ومع ذلك ، نظرًا لسن مبكرة من الانضباط ، على الرغم من وجود توافق في الآراء ، لا تزال هناك خلافات في مجموعة واسعة من المجالات ، حتى أن بعضها حيوي للانضباط.
أنا أتحدث عن أسئلة مثل ما إذا كانت التقنيات الإحصائية يمكن أن تساعدنا في شرح الظواهر الاجتماعية بشكل مرض أم لا ؛ ما إذا كان من "المعقول" استخدام نظريات السلوك بدلاً من النظريات "البنيوية" ؛ أو ما إذا كان علم الاجتماع يمكن اعتباره علمًا مثل غيره أو يمكن اعتباره علمًا مثل الآخرين ، أو على العكس من ذلك ، من المقرر أن يتم إبعاده دائمًا إلى الخلفية ، لأي سبب من الأسباب.
إذا تعممنا على المجالات التي تنتمي إليها هذه الأسئلة ، فسنرى أن إجابتها ستؤثر بشكل جيد جزء من كيفية إجراء البحث لاحقًا: ما هي التقنيات وأنواع النماذج التي يجب أن نستخدمها لشرح بصورة صحيحة؟ هل الأفراد مهمون عندما يتعلق الأمر بتكوين وتفسير الظواهر الاجتماعية ، وكذلك حالاتهم المختلفة؟ بسبب تعقيد هذه الظواهر ، هل يجب أن نحيل أنفسنا إلى عدم امتلاك نفس القدرة التفسيرية مثل العلوم الأخرى؟ الفيزياء أو علم الأحياء بالكاد تطرح ، في هذه المرحلة ، أسئلة من هذا النوع ، على الأقل كما صاغتها.
تعني هذه المناقشات المستمرة أن التصنيفات التي تستخدمها هنا قد تتغير ، أو أنها في الواقع تتغير..ثلاث طرق لعرض علم الاجتماع
سأستخدم ثلاثة معايير مفيدة مختلفة لإعطاء "صورة" عامة عن النظام من زوايا مختلفة: علم الاجتماع وفقًا للمنهجية التي أستخدمها ؛ حسب الظاهرة الاجتماعية التي تشير إليها ؛ ووفقًا للمفهوم النظري لـ "الظاهرة الاجتماعية".
نظرًا لأسباب تتعلق بالفضاء ، لا أركز على شرح كل تصنيف محدد بعمق. للقيام بذلك ، في نهاية المقالة ، يتم اقتراح المراجع التي قد تسمح لأولئك المهتمين بمعرفة المزيد.
1. أنواع علم الاجتماع بمنهجيته
عند التحقيق في الفرضيات وتزييفها ، اعتمد علم الاجتماع بشكل عام على تقنيات يمكن تصنيفها على أنها نوعية وكمية.
1.1 التقنيات النوعية
التقنيات النوعية وهي مصممة لدراسة كل ما يتطلب بيانات يصعب تحديدها كمياً وأنهم على الأقل ذاتية معرفيًا. نحن نتحدث عن أفكار وتصورات وأسباب وعلامات لها معاني. غالبًا ما تُستخدم التقنيات النوعية لاستكشاف الموضوعات التي لا يوجد سوى القليل من البيانات عنها ، لمواجهة البحث المستقبلي جيدًا باستخدام التقنيات الكمية.
في الواقع ، عادةً ما ترتبط هذه الأنواع من التقنيات بالبحث الذي يهتم به دراسة ظواهر الموضوعات المتعلقة بحقيقة اجتماعية. على سبيل المثال ، يمكننا أن نسأل أنفسنا عن كيفية عيش الهوية وفهمها في مجموعة اجتماعية معينة. تمثل المقابلة المتعمقة ومجموعات التركيز والإثنوغرافيا جميعها تقنيات تم ربطها عادةً بهذا المجال. أسلوب نوعي آخر استخدم كثيرًا في التاريخ ، على سبيل المثال ، السرد التاريخي.
كل عادة، عادة ما تكون عينة الأفراد من هذه التقنيات أصغر بكثير من تلك الخاصة بالتقنيات الكمية، لأنهم يتبعون منطقًا مختلفًا. على سبيل المثال ، في حالة الأهداف النوعية ، فإن أحد الأهداف الرئيسية هو الوصول إلى تشبع الخطاب ، وهي النقطة التي لا تقدم فيها المقابلات الجديدة بيانات ذات صلة أكثر من تلك المقدمة بالفعل حتى الوقت الحاضر. من ناحية أخرى ، في تقنية إحصائية ، فإن نتيجة عدم الوصول إلى عدد معين من العينات الضرورية تعني ، تقريبًا ، عدم جدوى أي تقنية إحصائية.
1.2 من التقنيات الكمية
ضمن التقنيات الكمية يمكننا التمييز بين مجالين كبيرين: مجال الإحصاء ومجال المحاكاة الاصطناعية.
الأول هو الكلاسيكي في علم الاجتماع. جنبا إلى جنب مع التقنيات النوعية ، كانت الإحصاءات ولا تزال واحدة من أكثر الإحصائيات استخدامًا. إنه أمر منطقي: في علم الاجتماع ، تتم دراسة الظواهر الجماعية ، أي الظواهر التي لا يمكن اختزالها في فرد واحد. توفر الإحصائيات سلسلة من الأساليب التي تجعل من الممكن وصف المتغيرات التي تنتمي إلى مجموعة الأفراد ، مع السماح بدراسة الارتباطات بين المتغيرات المختلفة ، وتطبيق تقنيات معينة من أجل تنبؤ.
بفضل النطاق الواسع بشكل متزايد لـ البيانات الكبيرة و ال التعلم الالي، كان للتقنيات الإحصائية نوع معين من التنشيط. هذه المنطقة على وجه الخصوص تشهد "ثورة" ، داخل وخارج الأكاديمية ، من خلالها تأمل العلوم الاجتماعية في أن تكون قادرة على التعامل مع كميات هائلة من البيانات التي تتيح وصفًا دقيقًا للظواهر اجتماعي.
المجال الآخر الكبير ، وهو المحاكاة الاصطناعية ، جديد نسبيًا وأقل شهرة. يختلف نهج هذه التقنيات وإمكانية تطبيقها اعتمادًا على أي منها يتم النظر فيه. على سبيل المثال ، تسمح ديناميكيات النظام بدراسة العلاقات بين الجماعات من خلال التقديم بعض نماذج المعادلات التفاضلية التي تمثل السلوك الكلي جنبًا إلى جنب مع الآخرين تجمعات. تسمح تقنية أخرى ، وهي نماذج المحاكاة متعددة العوامل ، ببرمجة الأفراد المصطنعين الذين ، باتباع القواعد ، يولدون الظاهرة الاجتماعية التي هي يهدف إلى الدراسة من النمذجة التي تأخذ في الاعتبار الأفراد وخصائصهم الأساسية وقواعدهم ، والبيئة ، دون الحاجة إلى إدخال معادلات الهوامش.
وبالتالي ويعتبر هذا النوع من تقنيات المحاكاة رغم اختلافها تماما، تسمح بدراسة أفضل للأنظمة المعقدة (مثل الظواهر الاجتماعية) (Wilensky، U.: 2015). تقنية المحاكاة الأخرى المستخدمة على نطاق واسع في الديموغرافيا ، على سبيل المثال ، هي المحاكاة الدقيقة.
من المهم أن نضيف إلى هذه النقطة أن كلاً من ثورة البيانات الضخمة وتطبيق تقنيات المحاكاة ، بقدر ما التي تعمل على دراسة النظم الاجتماعية ، تُعرف الآن باسم "العلوم الاجتماعية الحاسوبية" (على سبيل المثال ، واتس ، د.: 2013).
2. أنواع علم الاجتماع حسب مجال الدراسة
حسب مجال الدراسة ، يمكن تصنيف أنواع علم الاجتماع ، قبل كل شيء ، حسب الموضوعات التالية:
علم اجتماع العمل. على سبيل المثال: دراسة ظروف عمل العمال في كاتالونيا الصناعية في القرن التاسع عشر.
علم اجتماع التربية. على سبيل المثال: دراسة عدم المساواة في الدخل الاجتماعي في الأداء التعليمي.
علم اجتماع الجنس. على سبيل المثال: الدراسة المقارنة لأنشطة اليوم بين الرجال والنساء.
إلى هذه الموضوعات الثلاثة العظيمة ، عامة جدًا في حد ذاتها ، تمت إضافة موضوعات أخرى ، مثل دراسات الحراك الاجتماعي والطبقات الاجتماعية (Wright، E.: 1979)؛ دراسات السلوك المالي (Noguera، J. وآخرون: 2014) ؛ دراسات الفصل الاجتماعي (شيلينج ، ت: 1971) ؛ دراسات الأسرة (Flaqué، Ll: 2010)؛ دراسات السياسات العامة ودولة الرفاهية (Andersen، G.-E.: 1990)؛ دراسات التأثير الاجتماعي (واتس ، د.: 2009) ؛ دراسات المنظمة (Hedström، P. & Wennberg ، K.: 2016) ؛ دراسات الشبكات الاجتماعية (Snijders، T. وآخرون: 2007) ؛ إلخ.
على الرغم من أن بعض مجالات الدراسة محددة جيدًا ، إلا أن حدود العديد من المجالات الأخرى تلامس بوضوح مناطق أخرى. على سبيل المثال ، يمكن للمرء أن يطبق وجهة نظر علم اجتماع المنظمات على دراسة نموذجية لعلم اجتماع التعليم. نفس الشيء مهم ، على سبيل المثال ، عند تطبيق دراسة الشبكات الاجتماعية على مجالات مثل علم اجتماع العمل.
أخيرًا ، تجدر الإشارة إلى أنه على الرغم من أن علم الاجتماع كان معزولًا تمامًا طوال القرن XX ، الآن الحدود التي تفصلها عن العلوم الاجتماعية الأخرى ، من الاقتصاد إلى الأنثروبولوجيا و دائما تلمس علم النفس، بشكل متزايد ، مع التعاون متعدد التخصصات بشكل متزايد هو القاعدة وليس الاستثناء.
3. أنواع علم الاجتماع حسب النطاق النظري لمفهوم "الظاهرة الاجتماعية"
أحد المجالات التي يختلف فيها علماء الاجتماع بشدة مع بعضهم البعض هو ما يعرف و يفسر ما هي الظواهر الاجتماعية وما الذي يسببها ، وكذلك ما هي آثارها المحتملة على الاجتماعية مجتمعات.
بشكل مبسط ، يمكننا اليوم أن نجد ثلاث وظائف تعمل على تحديد أنواع علم الاجتماع أو طرق فهم علم الاجتماع: البنيوية والبناء وعلم الاجتماع التحليلي.
3.1. البنيوية
على الرغم من أن البنيوية لها معاني مختلفة اعتمادًا على اللحظة والشخص الذي استخدمها ، في علم الاجتماع بشكل عام يُفهم هذا المصطلح بمعنى "هياكل" المجتمع التي توجد بذاتها فيما وراء الفرد وهذا يؤثر عليه سببيًا وبطريقة مباشرة ، عادة دون أن يدرك تأثيرها.
تتوافق هذه الرؤية مع اقتراح إميل دوركهايم ، أحد كلاسيكيات الانضباط ، ويمكن أن يمكن تلخيصها في أن "الكل أكبر من مجموع أجزائه" ، وهو مبدأ يمكن العثور عليه أيضًا ال علم نفس الجشطالت. تعتبر هذه الرؤية ، إذن ، أن الظواهر الاجتماعية توجد ، بطريقة ما ، خارج الأفراد أنفسهم ، ونطاق عملهم عليها مطلق ومباشر. لهذا السبب ، سمي هذا المنظور "الشامل". كانت هذه النظرة للظواهر الاجتماعية ، الملخصة للغاية هنا ، هي الأكثر شيوعًا في القرن الماضي ، ولا تزال اليوم هي الأكثر انتشارًا داخل الانضباط.
3.2 البناء
الرؤية الإنشائية هي أيضًا واحدة من أكثر الرؤية انتشارًا في الانضباط. على الرغم من أن وجهات النظر البنائية يمكن أن توجد في جميع مجالات علم الاجتماع تقريبًا ، إلا أنها تتميز أيضًا بأنها "مستقلة" تمامًا.
تتأثر الرؤية البنائية إلى حد كبير بالاكتشافات التي حققتها الأنثروبولوجيا الثقافية. هذه أظهرت أن ، على الرغم من أن بعض المفاهيم قد تسود في مجتمع ما ، إلا أنها لا يجب أن تفعل ذلك بنفس الطريقة في المجتمعات الأخرى.. على سبيل المثال ، قد يكون لدى المجتمع الأوروبي مفهوم معين لما هو الفن وما هو جيد. أم سيئًا ، حول ما هو دور الدولة ، وما إلى ذلك ، وأن المجتمع الهندي له دور آخر تمامًا مختلف. ما هو الحقيقي إذن؟ كلاهما ولا.
بهذا المعنى ، قد تقول البنائية أن العديد من الأشياء التي تبدو صلبة مثل الطبيعة تعتمد في الواقع على قبول الإنسان. الموقف الأكثر تطرفًا لهذا التيار ، والذي يمكن أن نسميه البنائية (Searle ، J: 1995) ، قد يقول أن كل شيء هو البناء الاجتماعي بقدر ما يتم فهمه وتصوره بواسطة الكلمة (وهو ، بالطبع ، شيء تم إنشاؤه بواسطة الكائنات ومن أجلها البشر). بهذا المعنى ، فإن أشياء مثل العلم ، أو أفكار الصدق واليقين ، ستكون أيضًا بنى اجتماعية ، مما يعني أنها تعتمد فقط وحصريًا على الإنسان.
3.3 علم الاجتماع التحليلي
الموقف التحليلي من جهته ، بالإضافة إلى كونه الأحدث ، موجود كاستجابة لكل من البنيوية والبنائية. إنه إلى حد بعيد الموقف الأقل اعتمادًا داخل التخصص.
باختصار شديد ، يلتزم هذا الموقف بتصور الظواهر الاجتماعية على أنها أنظمة معقدة تكونت من قبل الأفراد ، الذين تشكل أفعالهم في تفاعلهم مع أفراد آخرين أسباب ظهور الظواهر اجتماعي.
في الواقع ، يركز هذا المنظور بشكل خاص على الكشف عن الآليات السببية التي تولد الظواهر الاجتماعية. وهذا يعني ، الإجراءات الملموسة للأفراد التي ، على المستوى الكلي ، تولد الظاهرة التي نرغب في شرحها. من الشائع أن نقرأ أن هذا الموقف له مصلحة في تقديم تفسيرات مجانية من الصندوق الأسود ، أو تفسيرات تفصِّل العمليات الدقيقة التي تحدث منها الظواهر الاجتماعية التي نراها.
بالإضافة إلى علم الاجتماع التحليلي ، وهو المصطلح الذي اشتهر به في العقود الأخيرة (Hedström، P.: 2005؛ هيدستروم ، ب. & Bearman ، ص.: 2010 ؛ مانزو ، جي: 2014 ، من بين أمور أخرى) ، ملتزمة بوضوح باستخدام تقنيات المحاكاة الاصطناعية من من خلالها يمكن دراسة الظواهر الاجتماعية بشكل أفضل وفهمها (مرة أخرى) كنظم مركب.
كنقطة أخيرة ، للقول إن علم الاجتماع التحليلي يرغب في تطوير علم الاجتماع من خلال جعله مشابهًا لبقية العلوم قدر الإمكان إلى جوانب معينة من عملية البحث (مثل تعزيز استخدام النماذج والمراهنة بوضوح على التعبير الرياضي الرسمي ، أو ، في حالة فشل ذلك ، على التعبير الحسابي).
نسبي الحدود بين أنواع علم الاجتماع
ملاحظة ضرورية هنا: تجدر الإشارة إلى أنه على الرغم من أن الاختلافات بين المناطق المختلفة كبيرة واضح وواضح ، وعلى الرغم من حقيقة أن الأفراد بشكل عام داخل كل مجموعة يتشاركون بعض المباني الأساسية ، هذه ليست متجانسة تمامًا داخل نفسها.
على سبيل المثال ، في المواقف البنيوية ، من الواضح أن هناك أشخاصًا يؤيدون مفاهيم مختلفة للبناء. من ناحية أخرى ، في الموقف التحليلي ، لا يشترك الجميع في علاقات سببية معينة بين المستويات المختلفة (الظاهرة الاجتماعية والفرد).
المضي قدما
المؤلف المرجعي الذي حاول تصنيف العلوم الاجتماعية وفقًا لمعايير مختلفة هو Andrew Abbot ، في طرق الاكتشاف: الاستدلال على العلوم الاجتماعية. الكتاب مكتوب بأسلوب تعليمي واضح ، ويعطي فكرة ليس فقط عن علم الاجتماع وأنواعه المختلفة ، ولكن أيضًا عن العلوم الاجتماعية الأخرى. مفيد جدا للدخول في الموضوع.
خاتمة
الاستنتاج الذي يمكن أن نتوصل إليه هو أنه يمكننا أن نجد أنواعًا من علم الاجتماع وفقًا لـ (1) الطريقة التي يستخدمونها ؛ (2) حسب مجال الدراسة الذي يركزون فيه ؛ (3) ووفقًا للموقف النظري الذي يضعهم في موضع داخل التخصص. يمكننا القول أن النقطتين (1) و (2) متسقتان مع العلوم الأخرى. ومع ذلك ، يبدو أن النقطة (3) هي ثمرة سن مبكرة للنظام. نحن نتحدث عن ذلك ، اعتمادًا على ما إذا كان أحدهم في موقف أو آخر ، يمكن للمرء أن يؤكد أشياء مستحيلة لوجهة نظر أخرى أو على النقيض من ذلك ، الحقيقة التي تعطي شعورًا بأن أيًا منهما ليس صحيحًا وأن الشعور "بالتقدم" داخل التخصص نادرًا أو باطل.
ومع ذلك، بفضل تقدم بعض المنهجيات ، أصبح علم الاجتماع ، جنبًا إلى جنب مع العلوم الاجتماعية الأخرى ، قادرين بشكل متزايد على دراسة الظواهر الاجتماعية بشكل أفضل، وكذلك اقتراح فرضيات أفضل يمكن أن تكون متناقضة بشكل أفضل ويمكن أن يكون لها صحة أكبر.
المراجع الببليوغرافية:
Flaquer، Ll: "سياسات الأسرة في إسبانيا في إطار الاتحاد الأوروبي" في Lerner، S. & ميلغار ، إل: العائلات في القرن الحادي والعشرين: حقائق وسياسات عامة متنوعة. المكسيك: جامعة المكسيك الوطنية المستقلة. 2010: 409-428.
نوجويرا ، ج. وآخرون: الامتثال الضريبي والاختيار العقلاني والتأثير الاجتماعي: نموذج قائم على الوكيل. Revue Française de Sociologie. 2014. 55 (4): 449-486.
شيلينج ، تي: نماذج ديناميكية للفصل العنصري. مجلة علم الاجتماع الرياضي. 1971. 1: 143-186.
Snijders ، T. وآخرون: "نمذجة التطور المشترك للشبكات والسلوك" في مونتفورت ، ك. وآخرون: النماذج الطولية في العلوم السلوكية وما يتصل بها. 2007: 41-47.
واتس د.: العلوم الاجتماعية الحاسوبية. تقدم مثير والتوجهات المستقبلية. الجسر: شتاء 2013.
واتس ، د. & Dodds، P.: "نماذج عتبة التأثير الاجتماعي" في Hedström، P. & Bearman ، P.: دليل أكسفورد لعلم الاجتماع التحليلي. أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. 2009: 475-497.
إسبينج أندرسن ، جي: العوالم الثلاثة لرأسمالية الرفاهية. برينستون ، نيو جيرسي: مطبعة جامعة برينستون. 1990.
Hedström، P.: تشريح الاجتماعي. في مبادئ علم الاجتماع التحليلي. كامبريدج: مطبعة جامعة كامبريدج. 2005.
هيدستروم ، ب. & Bearman ، P.: دليل أكسفورد لعلم الاجتماع التحليلي. أكسفورد: مطبعة جامعة أكسفورد. 2009.
مانزو ، جي: الإجراءات والشبكات: المزيد عن مبادئ علم الاجتماع التحليلي. وايلي. 2014.
ويلنسكي ، يو. & راند ، دبليو: مقدمة للنمذجة القائمة على الوكيل. ماساتشوستس: كتب مطبعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. 2015.
رايت ، إي. س: الطبقة والأزمة والدولة. لندن: كتب اليسار الجديد. 1978.
