أهمية معايير المراهقين في المنزل

من 13 إلى 14 عامًا ، تتغير العلاقة مع المراهقين. يختفي الوقت الذي يقضونه مع الكبار كأرقام مرجعية ويبدأون في التركيز على إقامة علاقات مع أقرانهم. على الرغم من أن هذا أمر طبيعي تمامًا ، إلا أنه يؤثر بشكل مباشر على طريقة تفاعلهم في البيئة الأسرية.

اليوم نقدم لكم بعض المفاتيح لتحسين التعايش وتعزيز فهم أفضل لكيفية وضع قواعد الأسرة للمراهقين لخلق بيئة تعزز التنمية الجيدة ومهارات التعلم.

• مقالات لها صلة: "مراحل المراهقة الثلاث"

أن تكون على القمة... النتائج؟

يمكن أن يكون "التواجد في القمة" الأسلوب النجمي لمعظم الآباء. عندما كانوا أصغر سناً ، كانت حرب استنزاف وكان من الصعب عليهم أداء المهام التي طلبناها منهم ، لكنهم استسلموا في النهاية.

لكن هل هذه الاستراتيجية تعمل؟ هل يحسنون سلوكهم؟ عادة نجد ذلك مع تقدمهم في السن ، فإن الشعور "بضرب الجدار" عندما نستخدم هذه الإستراتيجية لمعالجة المشاكل ينمو أيضًا بنفس الطريقة.. ليس ذلك فحسب ، فمع تقدم الأطفال في السن ، يزداد عدد المخاوف أيضًا مع استقلاليتهم ، فضلاً عن عدد القرارات التي يريدون اتخاذها.

لماذا نضع معايير للمراهقين؟

هذه هي الأسباب التي تجعل من المهم وضع قواعد واضحة.

تحسين التعايش

ليس هناك شك في أن هذا هو الهدف الرئيسي للوالدين عند التفكير في وضع قواعد الأسرة لأطفالهم. ومع ذلك ، فإن تحسين التعايش هو نتيجة للنقاط التالية.

تعلم المهارات التي تسمح لهم بالعمل بشكل مستقل

هذا هو الهدف الرئيسي للمعايير عند المراهقين: علمهم أن يتحملوا عواقب سلوكهم ومسؤولياتهم. بهذه الطريقة ، سيكونون قادرين على ضبط سلوكهم بناءً على النتائج التي تم الحصول عليها.

منع السلوكيات المحفوفة بالمخاطر في الأماكن التي لا يتواجد فيها الآباء

البيئة المنزلية هي مكان آمن حيث يمكنهم تعلم المهارات التي تسمح لهم بالتصرف بطريقة آمنة وصحية في المستقبل: قل لا ، ضع حدودًا ، عبّر عما يريدون ، استهلاك مسؤول ، علاقة بالمخدرات، السلوكيات الوقائية المحفوفة بالمخاطر ...

• قد تكون مهتمًا بـ: "هل ابني مدمن على التقنيات الجديدة؟"

مفاتيح بناء القواعد

كما رأينا ، باختصار ، السبب الرئيسي لوضع المعايير للمراهقين هو جعلهم مدركين ومسؤولين عن سلوكهم. لكن... كيف نضع هذا موضع التنفيذ؟

يجب أن تكون قواعد التعايش واضحة ومحددة ومختصرة. تذكر، الهدف هو تحميل المراهق المسؤولية عن أفعاله ، وبالتالي ، القدرة على تعديلها. ومع ذلك ، يجب أن يتضمن المعيار العناصر التالية:

• السلوك الملموس: أحد السلوكيات هو "العودة إلى المنزل الساعة 9:00 مساءً" بدلاً من "في الوقت المحدد". تحتاج إلى تحديد إجراءات محددة لتتمكن من الإشارة إلى وجود السلوك المطلوب أم لا.
• متى يتم القيام بذلك: من المهم تحديد الجداول الزمنية والإجراءات التي يجب اتباعها.
• من: من هو المسؤول عن تنفيذ هذا الفعل المحدد.
• كيفية القيام بذلك: كن محددًا وملموسًا.
• العواقب: سيتم تحديد عواقب اتخاذ الإجراءات المطلوبة. يجب أن يؤخذ في الاعتبار إدارة الامتيازات والاستخدام الفعال للعقاب.

تحفيز وتعزيز السلوكيات المرغوبة

هذه هي العناصر الأساسية للبقاء متحفزًا في الامتثال. باتباع هذه الإرشادات ، سيكون العيش مع ابن أو ابنة مراهقة أكثر إيجابية وسيطورون مهارات أفضل لمرحلة البلوغ..

1. أن هناك إجماع

من المهم وضع قواعد في جميع أنحاء الأسرة وإشراك طفلنا فيها ترى أنك تلعب دورًا نشطًا في وضع قواعد التعايش.

2. اجعلها واقعية

يجب تعديل القواعد وفقًا لإمكانيات طفلك. من المهم أن تكون قادرًا على تحقيقها ، أي أنه يجب تحديد مستوى من المتطلبات يسمح بتحقيقها ، و زيادة المسؤوليات والصعوبات تدريجيًا أثناء إتقان مهارات المعايير الأكثر بسيط.

3. ان هناك تعزيزات

قم بتقييم السلوكيات ، والدرجات الأكاديمية ، والجهود ، وصنع طعامهم المفضل ، وأخذ رغباتهم في الاعتبار ، حتى كآباء ، فأنت تقرر كيفية إدارتها. تقوي هذه التعزيزات الرابطة بين الوالدين والمراهقين وتساعد في الحفاظ على الحدود الموضوعة للتعايش..

4. انتبه للسلوك المرغوب

نميل إلى إيلاء المزيد من الاهتمام للسلوك الذي يسبب لنا المشاكل ويزعجنا. ومع ذلك ، غالبًا ما يحدث أنه بمجرد أن يتصرف طفلنا وفقًا للسلوك طبيعي أو السلوك الذي نريده أن يحصل عليه ، نفترض أنه "هذا ما عليك القيام به". من المهم تغيير نهجنا "الرادار": إن الإشارة إلى السلوك المطلوب والاعتراف بالجهد هو جزء أساسي لتعزيز هذا السلوك.

5. قدوة

يعتبر سلوكنا كآباء نموذجًا يحتذى به. من المهم الاتساق بين المعايير المرغوبة والسلوك الذي نظهره أمام أطفالنا. الشيء الأكثر أهمية هو أن كلا الوالدين يجب أن يضعوا نفس الحدود وأن يكونوا حازمين في مواجهة العواقب من خلال العمل الجماعي. سيخلق هذا وضعًا مستقرًا حتى يفهم المراهقون دورهم بشكل أفضل ويحققوا السلوك المطلوب في وقت أقرب.

6. إعطاء مساحة والتعبير

يجب تعديل القواعد وفقًا للاحتياجات المتغيرة والتعايش. من المهم إنشاء مساحة حيث يمكن للمراهقين التعبير عن أنفسهم ومناقشة القواعد ومشاركة مخاوفهم والشعور بأن هناك من يُسمع.