Теорията за интелигентността на Гилфорд

Интелигентността е сложна конструкция че през цялата история е концептуализиран по много различни начини от различни автори.

От класическа визия, която третира интелекта като уникален и унитарен капацитет, до други, които го смятат за набор на способности, независими един от друг и преминаващи през други, при които е било предвидено съществуването на организирани набори от умения йерархично се появиха голям брой теории и модели, които се опитват да обяснят какво е интелигентност, как тя е структурирана и как действай.

Една от тези теории е Теория за интелигентността на Гилфорд.

• Свързана статия: "Теории за човешкия интелект"

Интелигентността като конструкция

Както току-що споменахме, има голямо разнообразие от перспективи за това какво означава терминът разузнаване и проведените разследвания значително са променили фокуса на тяхното проучване и анализ.

По принцип обаче можем да считаме, че това е капацитетът или набор от умствени способности, които позволяват нашата адаптация, което ни позволява да управляваме нашите когнитивни ресурси по най-ефективния начин, когато сме изправени пред различни ситуации.

Благодарение на интелигентността сме в състояние да правилно улавяне и анализ на информация идващи от околната среда или от нас самите, установяване на стратегии и начини за управление на ресурси и решаване на проблеми, планиране на нашето поведение и провеждането му успешно.

• Може да се интересувате: "Теория на интелигентността на Франсис Галтън"

Теорията за интелигентността на Гилфорд

Джой Пол Гилфорд беше американски психолог чийто принос в изучаването на интелигентността се сближава в теория за интелигентността, която предполага, заедно с Реймънд Кател и Търстоун един от моделите на най-важните приноси по отношение на концепцията за интелигентност като набор от способности.

Моделът на Гилфорд се основава на разглеждането на интелигентността като процес, чрез който битието човек трансформира информацията на медиума в психично съдържание, така че да има оперативна визия за е. Авторът заявява три отделни и независими измерения въз основа на възприятие, трансформация на информация и издаване на отговор.

Конкретно говори за входни елементи или съдържание, операции и изходни елементи или продуктс. Следователно неговият модел е триизмерен и обикновено се представя под формата на куб, в който взаимодействията между трите големи измерения са взаимосвързани, за да образуват до 120 различни фактора.

Това е таксономичен модел, който разглежда различните способности като не йерархични, като различните склонности са независими. Следователно интелигентността е набор от склонности, отделени един от друг, които позволяват нашата адаптация към околната среда.

• Може да се интересувате: "Теория на Гарднър за множествената интелигентност"

Три измерения на Гилфорд

За теорията за интелигентността на Гилфорд са трите основни измерения на всяка от способностите, които конфигурират интелигентността три: съдържанието или възприятията, извършените операции с тях и накрая продуктите или резултатът от разработването на първо.

1. Съдържанието

Под съдържание разбираме целия набор от информация и събрани данни, независимо дали от външната среда или от самия обект. Става дума главно за данните, без да е извършен какъвто и да е вид работа по тях. Накратко, говорим за основния елемент, от който тялото работи, за да развива съдържание от операции.

В рамките на съдържанието можем да намерим различни видове информация.

• Фигурален: това е визуалната информация, която улавяме, тоест изображенията
• Символично: това е и визуална информация, но в този случай те са елементи, използвани като знаци на език, за да представят концепция или идея и които сами по себе си нямат смисъл.
• Семантика: ментално съдържание, свързано със значението на символите.
• Поведенчески или поведенчески: всички тези данни, идващи от връзката с околната среда или с други лица. Включете жестове, желания, намерения или нагласи.

2. Процеси или операции

Операциите се отнасят до набора от процедури, които агенцията извършва, за да трансформира входящата информация в друга изходяща информация. С други думи, става въпрос за обработка на информация за съдържанието, така че продуктите да се генерират под формата на психически или физически отговор.

В рамките на тези операции откриваме следните процеси:

• Познание: осъзнаване или разбиране на информацията. Тя се основава на способността да се извлече значението на уловената информация.
• Памет: Той се основава на задържането на информация, за да може да се работи в даден момент с нея.
• Конвергентно производство: създаване на възможни алтернативи въз основа на информацията, получена по-рано. Предполага агрегирането на предишна информация, за да се избере подходящият отговор.
• Различно производство: това е акт на създаване на алтернативи, различни от обичайните и съдържащи се в паметта. Тя се основава на генериране на нов отговор от данните, получени без.
• Оценка: извършване на сравнения между различното съдържание, което позволява установяване на взаимоотношения.

3. Продуктите

Продуктите могат да се разбират като резултатът от извършените трансформации чрез операциите към съдържанието. По този начин се отнася до изражението или отговора, генерирани от тях, било то поведенчески или психически.

В рамките на продуктите, Теорията за интелигентността на Гилфорд разглежда съществуването на различни типологии.

• Единици: прости и основни отговори. Елементарна дума, идея или действие.
• Уроци: концептуализации или организации на подобни единици в някакъв смисъл.
• Връзки: това е идеята за връзка между различната обработвана информация. Например мълнията е свързана с гръмотевици.
• Системи: организации с различна информация, които взаимодействат помежду си.
• Трансформации: всяка модификация, извършена по отношение на уловената информация.
• Последствия: установяване на връзки между информация, предложена от конкретен елемент, без споменатата връзка да се появява конкретно като информация. Между елементите се установяват причинно-следствени или ковариационни връзки.

Различно мислене и творчество

Независимо дали теорията за интелигентността на Гилфорд е повече или по-малко валидна, една от основните и най-важните принос към концепцията за интелигентност е включването на дивергентно мислене като отличителен елемент, който е част от интелигентност. Преди това, създаването на алтернативи не се счита за индикация за интелигентност, базирайки своето проучване на търсенето на една правилна алтернатива.

От Гилфорд обаче започна изучаването на творчеството като част от интелектуалния капацитет. The генериране на нови алтернативи за отговор еднакво ефективни помежду им или дори по-ефективни, отколкото позволяват предварително установените правят модификации и правят действията по-гъвкави в известни ситуации, като могат да генерират нови резултати. Всъщност в днешно време наличието на креативност е основно изискване да се говори с теми интелектуална надареност.

Библиографски справки:

• Ернангомес, Л. и Fernández, C. (2012). Личност и диференциална психология. Ръководство за подготовка на CEDE PIR, 07. CEDE: Мадрид.

• Гилфорд. J.P. (1977). Естеството на човешката интелигентност. Буенос Айрес, Пайдос.