Законът на Хеб: Невропсихологическата основа на обучението

Така нареченият закон на Хеб, предложен от невропсихолога Доналд Хеб, заявява, че синаптичните връзки се засилват, когато два или повече неврона се активират непрекъснато във времето и пространството. Когато изстрелването на пресинаптичната клетка е свързано с дейността на постсинаптиката, настъпват структурни промени, които благоприятстват появата на възли или невронни мрежи.

В тази статия ще анализираме основните подходи на тази теория, които са имали основно влияние върху невропсихологията: наред с други аспекти, Счита се, че правилото на Хеб е вдъхновило концепцията за дългосрочно потенциране и моделите на невронната мрежа, които обясняват ученето и памет.

• Свързана статия: "Невропсихология: какво е това и какъв е неговият предмет на изследване?"

Роля на невронната пластичност в обучението

От гледна точка на неврологията, биологичната основа на обучението се крие в невронната пластичност. Тази концепция се отнася до способността на нервната система да променя естеството и силата на синапси, тоест връзките между невроните, които позволяват предаването на електрохимични импулси.

През последните десетилетия хипотезата, че нашият мозък съхранява информация в невронни мрежи, придоби голяма популярност и силна научна подкрепа. Структурата на нервната система и взаимоотношенията между нейните елементи съставляват информацията, която обработваме; паметта от своя страна се състои в активиране на тези мрежи.

Произходът на този тип подход може да бъде проследен директно до конкретна хипотеза: Теория за сглобяване на клетки на Доналд Хеб. Изследването на невронните мрежи, което представлява основна рамка в съвременната когнитивна неврология, е разработено около основните принципи, предложени от този автор.

• Може да се интересувате: "Видове неврони: характеристики и функции"

Законът на Хеб (или теория на клетъчните събрания)

През 1949 г. психологът Доналд Хеб публикува книгата "Организацията на поведението", където разработва новаторска теория за невронните основи на обучението. Въпреки че предложението на Хеб се нарича „Теория на клетъчните събрания“, то обикновено се споменава чрез термина, с който е известен основният му принцип: Законът на Хеб.

Правилото на Хеб гласи, че ако два неврона са активни приблизително едновременно, връзките им се укрепват. По-конкретно, Хеб заяви, че ако аксонът на неврон А е достатъчно близо до клетка В и допринася многократно, за да го задействат, определени структурни или метаболитни промени ще увеличат ефективността на такива синапс.

По-конкретно, това би причинило появата на терминални бутони или увеличаването на съществуващите в аксона на пресинаптичния неврон; те биха били в пряк контакт със сомата на постсинаптичната клетка. Физическата и функционална връзка между различни неврони би довела до появата на енграми или клетъчни възли - в днешно време "невронни мрежи".

По този начин, колкото по-силен е той непредвидеността между невроналната активация и определен тип стимулация, толкова по-голяма е вероятността съответните невронни мрежи да задействат импулси, когато стимулът се появи отново. Това също обяснява защо практиката или прегледът затрудняват отслабването на синапсите (както се случва при забравянето).

За да се случи това, предложи Хеб, първият неврон трябва да изстреля непосредствено преди втория; Ако нервното изстрелване се случи по едно и също време и в двете клетки, от друга страна, в синапса няма причинно-следствена връзка, така че връзката не би се укрепила по същия начин.

Този закон обаче обяснява само укрепването на сдруженията, а не тяхното създаване. А) Да, обучението се основава на консолидирането на вече съществуващи синапси, основно се определя от биологични и генетични променливи. Според Хеб всяка невронна верига може да бъде пряко свързана с научена дейност.

• Свързана статия: "История на психологията: основни автори и теории"

Влияние на този невропсихологичен модел

Предложението на Хеб оказва силно влияние върху невропсихологията, превръщайки се в ядрото на мнозина подходи, разработени през следващите десетилетия, и продължава да бъде много важна справка в тази област в присъства.

В началото на 70-те години беше открито съществуването на много подходящ механизъм за учене: дългосрочно овластяване, което се състои в консолидиране на спомени чрез многократно преживяване. По този начин краткосрочната памет се установява чрез структурни промени (експресия на гени, синтез на протеини и промени в синапсите).

Утвърждаването на този модел подкрепи фундаменталната теза на Хеб, определяйки конкретните биологични основи, които обясняват неговия закон. Днес също знаем със сигурност, че дългосрочното потенциране е ограничено изключително до тези неврони, които са активни едновременно и че ако няколко синапса се сближат на един и същ неврон, те се засилват дори повече.

Едно от най-новите приложения на Правилото на Хеб е свързано с огледалните неврони, които се активират както когато изпълняваме поведение, така и когато виждаме друго живо същество да прави същото и се разбират като основа на емпатията и теорията на ума. Установено е, че съответните синапси са укрепени в съответствие със закона на Хеб.