Значението на ролята на обучител на психотерапевта

Темата на тази статия е много специфична: необходимостта всеки психотерапевт да бъде добър треньор.

Както е известно, има няколко функции, които психотерапевтът изпълнява по време на терапевтичния процес: създаване на здравословна и безопасна връзка, непрекъснато усъвършенстване на комуникационни канали с клиента, откриване на модели на поведение, осигуряване на необходимото количество и качество на обратна връзка ...

Истината е, че развитието на всички тези функции се извършва съвместно с клиента и обикновено не е така Необходимо е да го направите по скрит начин: идеалното е всичко да се прави съзнателно и, доколкото е възможно, хубаво.

Изграждането на здравословни и продуктивни отношения изисква време и много внимание, тъй като обикновено винаги подлежи на корекции и промени в зависимост от напредъка и подобренията, които са направени в процеса.

Можем да кажем това всеки терапевтичен процес, провеждан по сериозен и професионален начин, е „костюм по поръчка“ който се адаптира идеално към клиента, позволявайки да се оптимизира използването на всички налични ресурси.

Но има един елемент, на който обикновено не се обръща необходимото внимание: ролята на терапевта като треньор.

• Свързана статия: „8 -те ползи от ходенето на психологическа терапия“

Обучение по психотерапия

От съществено значение е всеки специалист по психотерапия да е способен и ефективен обучител.

Една от фразите, които се чуват най -много, особено през първите дни на терапевтичния процес, е: "Не знам какво ми се случва". Когато пациентът идва на консултация, той обикновено има поредица от мисли, усещания и чувства, които не разбира напълно. Очевидно той се е опитал да намери обяснение за тях, но не е успял. Той осъзнава, че всички тези преживявания му навредят в ежедневието.

И тук започва работата по обучение на психотерапевта. В допълнение към всички функции, които споменахме и много други, Този професионалист трябва да може да създаде надежден и реалистичен, ефективен и практичен отчет за положението на клиента. И той трябва да може да го предаде.

Поради тази причина добрият психотерапевт трябва да има опит, страхотен способност за слушане истинска, забележителна способност за откриване на модели и много основни познания. Да не споменавам огромна способност да се реагира на непредвидени ситуации, който винаги ще бъде представен (нека не забравяме, че психотерапията е насочена към живота, който е непрекъснато променящ се процес).

• Може да се интересувате от: „12 възможности за кариера в психологията“

Отвъд теоретичните познания

Не е достатъчно да имате обширни познания по психопатология и най -често срещаните проблеми, които засягат живота на хората. Трябва да можете да използвате инструменти като активно слушане, разказване на истории, създаване и прилагане на метафори, творческо използване на хумор ...

В допълнение към това, трябва да имате голяма банка от научна информация, за да можете да препоръчате видеоклипове, статии или книги на клиенти, в зависимост от техните нужди и възможности.

Вие също трябва да знаете истории, хиляди от тях. Някои ще бъдат реални, други няма, за да могат да предложат модели, в които клиентът е отразен. Истории, в които също е лесно да се види как са разрешени. И тези истории трябва да обхващат много регистри, тъй като не е същото да говориш с човек влюбен в книги, любител на филми или някой, който се интересува само от текущите дела, за пример.

• Свързана статия: „30 -те таланта (или умения), които всеки психолог трябва да притежава“

Създаване на общ език

От друга страна, това е много важно създаването на общ език. Това е елемент, който обикновено се пренебрегва, но това е от изключителна важност: не е същото да се говори с компютърен инженер, отколкото със санитарен, с пламен католик или с атеист убеден. Цялата терапевтична връзка се основава на този общ език, който ще бъде създаден въз основа на особеностите на клиента, а не на тези на терапевта.

Един от най -интересните ресурси за намиране на общ език е използването на хобита като общ език. Например, на човек, обичащ градинарството, може да се говори за „подрязване на безполезни мисли“, „оплождане на части от живота с добро отношение“, „изгаряне на стърнището на негодувание“ и т.н.

• Може да се интересувате от: „Връзката: 5 ключа за създаване на среда на доверие“

В заключение...

Ако съберем всички елементи, които току -що споменах (и много други, които не коментирам поради липса на място), виждаме, че от съществено значение е терапевтът да е първокласен педагог. Тъй като важна част от нейните функции е да създаде оперативна работна структура и да знае как да я предаде, да предложи на клиента си реалистична история, която позволява да се изправят и да преодолеят ситуацията си и да предадат по възможно най -ефективния начин най -подходящите знания и техники за живота на този човек, който му се е доверил терапевт.

Освен това трябва да обясните как да прилагате знания и техники в ежедневието, тъй като преди всичко търсим разбиране и ефективност, тоест промени към по -добро.

Както можете да видите, обучението на психотерапевта е безкраен процес, в който винаги можете да научите все повече и повече. Това е безкрайно учене, което е радостно за тези от нас, влюбени в тази наука за изкуството, толкова трудна и красива като психотерапията.