Примерът, страхотен учител

При вземане на решението да живеете като двойка, трябва да се има предвид, че този съюз ще се формира от двама души със собствени особености и ясни различия, наред с други неща, защото те са имали много специфична семейна среда, която ги е формирала кои са те.

По този начин, когато става дума за изправяне пред криза във взаимоотношенията, всеки ще се опита да я реши според наученото. Цялата сложност на човешкото поведение това е свързано с начина им на родителство, тъй като от там лицето взема своите препратки, за да отговори на обстоятелствата, пред които трябва да се сблъска.

• Свързана статия: "Психология на развитието: основни теории и автори"

Учене от семейни препратки

Начинът, по който интерпретираме обстоятелствата, в които живеем, е пряко свързан с несъзнателно моделиране, което всеки има и което е копирано директно от примера, който е получил от своя родители. Въпреки че всеки член на двойката е живял в много специфични ситуации, удивително е как тези преживявания са свързани, за да научи всеки един от тях. какво трябва да научите, за да избегнете повтарянето на тези модели.

Проблемът, бих казал, започва във фазата на увлечение, защото повечето от травма придобити в детската фаза не се виждат, но тъй като хората прекарват повече време заедно, Възникват ситуации, които ще подчертаят различията, отприщвайки лавина от проблеми и страдания, които крият модели и знания, причинявайки изключително трудно съвместно съществуване, което дори може да завърши с разпадане на връзката.

• Може да се интересувате от: "Семейна терапия: видове и форми на приложение"

Оторвани деца и злоупотребяващи възрастни

Злоупотребата е една от най-консултираните теми в терапевтичните процеси и в много малко случаи хората осъзнават какво наистина ги мотивира да бъдат агресивни във взаимоотношенията си като двойка или семейство. За някои е истинско откритие да осъзнаят модела, който повтарят, и урока, от който се нуждаят научат, а най-жалкото е, че в много случаи е твърде късно да се поправят всички щети, които имат причинена.

Тази дисфункционална динамика, която възниква между двойката, не е продукт на случайност, защото в случаи като този и двамата, в по-голяма или по-малка степен, В по-малка степен те са претърпели ситуации на насилие и въпреки че тези обстоятелства може да са били подобни, това не ги е засегнало по същия начин. начин.

Модели на малтретиране, зададени по време на родителството са продукт на среди, в които често стават свидетели на битки между родителите, където бащата е бил насилник и нападнал майката и много от тези сбивания са били предизвикани от постоянните претенции на майката, която осъзнала, че тя партньорът е бил неверен и/или безотговорен към нуждите на дома, или защото е злоупотребявал с алкохол, или защото децата също са били физически и/или психологически малтретирани, и т.н.

Когато се окажат потопени в море от страдания и без възможност за промяна от страна на партньора си, с годините много майки решават да се разделят и да продължат да отглеждат децата си. Тази ситуация, която беше единствената жизнеспособна опция (макар и да е позволила много време), също формира модели на поведение, които засягат децата по различни начини. Тези модели, които са част от човешкото несъзнавано, стават преводачи на реалността на всеки един; интерпретацията, която дават на обстоятелствата, в които живеят в настоящето, е тази, която използват, за да продължат да живеят в ежедневните си обстоятелства.

Тези модели формират преводачи, които действат механично и инстинктивно. Например, когато в семейната динамика се случи нещо, с което те не са съгласни, моделът на гнева погрешно превежда, че е необходимо да се отговори на това несъгласие с удари или обиди; и така нататък се появяват напълно дисфункционални поведения където се появява негодувание, ниско самочувствие, безотговорност, нечестност във връзката, синдром на изоставяне или безпомощност, склонност към пороци и др.

• Може да се интересувате от: "11-те вида насилие (и различните видове агресия)"

Смяна на ролите

Когато разделянето на родителите се случи в много ранна възраст от децата, празнотата, генерирана от фигурата на бащата и при момчетата, и при момичетата, е много различна. Като цяло майката трябва да поеме тези две роли и в много случаи трябва да използва помощта на детето си или най-голямата дъщеря, която поема лидерска роля, за да допълва задачите, особено с грижата за тях братя.

Това разпределяне на задачи в ранна възраст е предизвикало много разочарование и гняв към бащата, но и към майката, защото много от тях те престанаха да живеят нормалните си етапи на развитие, за да станат преждевременни възрастни, за да понесат тежестите, наложени от майката.

За някои възрастни думите на майката („сега ти си мъжът в къщата“) продължават да тежат по нефункционален начин, въпреки че времето е минало и те са направили своя собствен живот.