Тест на Zulliger: характеристики, работа и употреба

Вероятно най -известният проективен тест в историята е тестът на Роршах, известните петна от черно мастило с абстрактни форми, които предполагат всякакви предмети и фигури.

Вероятно сме виждали този тест повече от веднъж, но в цвят, нещо, което всъщност съответства на тест, получен от него: тестът Zulliger.

Въпреки че е силно вдъхновен от най-известния проективен тест от всички, тестът Zulliger има няколко характеристики, които го отличават значително от този на Роршах, дотолкова, че се счита за тест с по -големи валидност и надеждност. Нека да видим защо по -долу.

• Свързана статия: "Видове психологически тестове: техните функции и характеристики"

Какво представлява тестът Zulliger?

Тестът на Zulliger, наричан още Z-тест, е проективен тест, създаден по време на Втората световна война. Този тест се вдъхновява от класическия и известен тест на Роршах, но не следва същия протокол и освен това има множество предимства пред него. Всъщност той е много по -лесен за прилагане и има много по -бързи параметри за изпълнение, както и притежание по -емпирични доказателства, които дават сила на теста на Zulliger като надежден тест, въпреки че все още е тест проективни.

Основната причина, поради която се използва този тест, съвпада с тази на всеки друг проективен инструмент с произход в психоанализата: описват латентни черти на личността на оценяваното лице. Поради тази предпоставка, въпреки че има почти век прилагане, тя все още е тест в че субектът е помолен да проектира това, което наблюдава и следователно тестът на Zulliger не е освободен от критици. Въпреки това, днес той все още се използва широко в процесите на подбор на персонал.

Този тест се счита за голямо предимство пред другите проективни тестове, тъй като са налични добри данни надеждност и валидност, нещо, което тествате като фигурата в дъжда, дървото или теста на Мъри имам. Проведени са няколко статистически проучвания, които потвърждават, че тестът на Zulliger има добра стабилност в областта на подбора на персонал. Вместо, в областта на клиничната психология не се използва широко и всъщност не се счита за адекватен инструмент за диагностициране на всяко разстройство.

• Може да се интересувате от: "История на психологията: основни автори и теории"

Произход на този проективен тест

Фактът, че тестът на Zulliger прилича толкова много на теста на Rorschach, се дължи на Създателят му, швейцарският психиатър Ханс Зулигер, е бил ученик на самия Херман Роршах, един от най -влиятелните психиатри и психоаналитици не само в Швейцария, но и в целия свят. Благодарение на знанията, предадени от Роршах, Зулигер в крайна сметка ще стане влиятелен детски анализатор, както и популяризатор на психоаналитичната педагогика.

Дори като ученик на Роршах, Зулигер се посвещава на тялото и душата си на разбиране и задълбочаване на психоанализата и изследване на човешката личност чрез класическия тест на своя ментор. Към това ще се добави решаващо събитие в живота му: началото на Втората световна война и необходимостта от бързи тестове за подбор на швейцарската армия.

Въпреки че остана неутрална по време на войната, Швейцария спешно се нуждаеше от нови кандидати, които да се присъединят към армията и да заемат официални длъжности. Не можехте да приемете нито един войник за никаква длъжност, но трябваше да филтрирате и за това най -доброто трябваше да приложи тестове или психологически тестове, за да оцени по този начин умствените и нагласите на бъдещето войници.

Дотогава Ханс Зулигер беше станал главен офицер на психологическите служби и отговаряше за администрирането на различни видове тестове, включително плочите на Роршах на кандидатите за оценка на тяхната личност. Въпреки че смяташе, че това е добър инструмент за тази цел, във военния контекст, който се преживява, скорост, поради което Zulliger реши да модифицира оригиналния тест, така че да може да се прилага по -бързо и в големи количества. групи.

Така че, Zulliger създаде свой собствен тест, като модифицира теста на Rorschach, правейки го по -опростен и с по -конкретни административни насоки, което му позволи да го прилага колективно. Така се ражда тестът Zulliger за подбор на персонал.

• Свързана статия: "Тестът за мастило на Роршах"

Какво оценява тестът Zulliger?

Както споменахме, тестът Zulliger е проективен тест, което означава, че той е инструмент, с който може да се получи голям брой субективни отговори. Общото при тези характеристики е, че всички те започват от стимули, които събуждат въображението на оценявания човек, както и неговата чувствителност, желания, черти на личността, креативност...

Това, което отличава теста на Zulliger от другите тестове от същия стил е, че той има по -голяма валидност и лекота, когато става въпрос за последното е основната причина Zulliger да разработи този тест и по този начин да постигне по -пъргав и ефективен подбор на персонал бърз.

В първоначалната си концепция този тест е направен, за да може бързо да разграничи хората без психологически проблеми тези, които биха могли да ги имат, освен да идентифицират в тях адекватни компетенции за определени позиции в армия.

Поддръжниците на използването на теста Zulliger казват, че този тест помага оценяват психичните процеси на хората, както и техните страхове, социална адаптация, вътрешен свят, емоции, способности и способност за контролЕто защо много отдели за човешки ресурси го използват при подбора на персонал.

• Може да се интересувате от: "Основните теории за личността"

Как се прилага?

Тестът на Zulliger може да се прилага както индивидуално, така и колективно. И в двата случая кандидатът започва с представяне на трите листа, които съставляват този тест.

Обяснено е, че фигурите, които виждате в тях, не представляват нищо конкретно и че могат да предизвикат много различни неща от човек на човек. Това, което трябва да направят, докато се оценяват, е да обяснят какво им подсказват цифрите, които виждат..

Пример за лозунг, който може да бъде даден на оценените, е следният:

„Ще ви покажа поредица от снимки. В тези снимки няма добри или лоши отговори и ще трябва да кажете какви биха могли да бъдат те. Можете да правите снимки, да ги завъртате и да ги разглеждате изцяло или на части. Всичко е по ваша преценка. Докато той гледа снимките и ми казва какво мисли, че вижда на тях, аз ще напиша това, което той ми казва. "

Листовете, които съставляват теста на Zulliger, са следните три.

Табела 1.

Първият лист има бели, черни и сиви тонове. Фигурите, които се виждат в него, са компактни, с леко подрязани ръбове и като цяло те трябва да предполагат една единствена концепция, глобален отговор на оценяваното. По принцип той представлява дълбоко мислене и е свързан с изправянето пред нови ситуации.

Според тези, които използват този тест, когато оцененото лице не даде глобален отговор, се подозира моментно или фиксирано смущение. При хора с депресия, според поддръжниците на тази техника, изразяващи неудобство, когато гледат този слайд в сиви тонове.

Сред най -често срещаните отговори при разглеждане на тази картина са: насекомо безлетник (стр., бръмбар), раци, листа и други подобни.

Табела 2.

Вторият лист е най -забележителният, защото може да се види в различни цветове като червено, бяло, оранжево, синьо или тъмно зелено, както и в различни диференцирани области. Това е най -сложната фигура, както и тази, която събужда и най -голям брой усещания и емоции, поради което се използва за оценка на афективни аспекти.

Някои от елементите, оценени чрез този лист, включват способността да поръчвате, самоконтрол, критика и конфронтация с ситуации на натиск, всички те са изразени под формата на много подробности, тъй като многоцветният лист приканва оценявания човек да направи всичко възможно, като даде информация.

Някои оценени проявяват това, което привържениците на теста на Zulliger наричат ​​„хроматичен шок“. В тази конкретна плоча този феномен ще се състои в това, че субектът насочва отговорите си към черни, зелени и / или кафяви / кафяви петна за предпочитане, като се избягва тълкуването на частта червен.

Възможно е също така, след като се възстановят от шока, субектът реагира на това, което предлага червеният цвят, но го прави в края. Това би било свързано със страх от привързаности и страх от отхвърляне от другите.

Сред най-популярните отговори имаме четириноги животни като бикове, крави, биволи... Има и такива, които отговарят на тази картина, като посочват, че това, което виждат, е насекомо като мравка.

Табела 3.

Накрая имаме третия лист, който играйте със сиви, черни и червени тонове. Чертежът, който е представен в тази част на теста, винаги подсказва определена динамика и движение и се използва за оценка на областта на социалните взаимоотношения. Това поражда глобални интерпретации, на големи и малки детайли.

Обикновено този лист има тенденция да предизвиква реакции, свързани с движението, и сред най -често срещаните цифри, които оценени обикновено виждаме, че имаме: хора, пеперуди, човечета, елфи, деца, коренни американци с перални шапки ...

• Може да се интересувате от: „17 любопитни неща за човешкото възприятие“

Как се оценява?

За да можете да оцените теста на Zulliger, е необходимо да овладеете този тест. Като проективен тест, той изисква известен опит и знание какво е множественото отговори, на които могат да отговорят оценените, поради което не е валидно никой да го прилага. Отговорите трябва да бъдат оценени качествено, като се започне от факта, че няма правилни или неправилни отговори..

Отговорите, дадени от оценените на всеки слайд, се анализират, както по неговото съдържание, така и по начина, по който са изразени. Колкото повече подробности, усещания, цифри или преживявания е казал субектът, докато е живял, докато тестът е преминал, толкова по -висок ще бъде резултатът му. Оригиналност, психологическа съгласуваност, самовъзприемане, стила на мислене и творчество, данни, които също ни помагат да видим вътрешния свят и личността на кандидат.

Повторен въпрос или фаза на проучване

Тази фаза не е задължителна. Състои се от преглед на отговорите, дадени от интервюирания, напредване лист по лист към гарантира, че следващата фаза, тази за кодиране на отговорите, се извършва с максимална информация и точност възможен. С тази фаза на повторно разпитване може да се получи нова информация или да се посочи информацията, предоставена от физическото лице и по този начин премахване на всички съмнения, които може да са възникнали по време на процеса.

Кодиране

Като проективен тест това е, Има различни начини за кодиране на този тест, един от най -широко приетите и използвани е Exner Comprehensive System..

Тази система позволява пълна оценка на личността на оценения индивид, като се спазват психометричните критерии за валидност и надеждност. Всеки от обектите, които интервюираният е възприел по време на теста, се кодира и се измерва съгласно предварително установени насоки, като се получават различни оценки и значения.

Кодирането се извършва съгласно следните параметри.

1. Местоположение

Под местоположение имаме предвид в коя област на листа оценяваното лице е възприело обекта. Тя може да бъде глобална (използвайки цялата фигура), обикновен детайл или необичаен детайл (използвайки някаква част от фигурата) или празно пространство.

Като общо правило, тя се разбира като начина, по който възприемаме информацията, преминавайки от най -общото към най -конкретното и обратно, или ако останем само в единствено или общо.

2. Еволюционно качество

Еволюционно качество ни предупреждава за качеството на мисловния процес зад отговора, който ни дава оценката. Това могат да бъдат отговорите на:

• Синтез: когато различни обекти на място са свързани и поне един от тях има специфична форма.
• Неясен синтез: различни обекти на място са свързани, но никой няма специфична форма.
• Обикновени: избрана и артикулирана е определена зона от петното, подчертаваща формата и определящи характеристики на обекта.
• Неясно: петното изглежда създава дифузно, двусмислено или неопределено впечатление.

3. Определители

Определящите фактори са аспектите, които са накарали човека да възприеме видения обект. Сред тях можем да споменем: форма, движение на хора или животни (активно или пасивно), неодушевено движение, хроматичен или ахроматичен цвят, засенчване, форма-измерение, двойки, отражения ...

Като цяло детерминантите означават богатство и разнообразие от въображаеми и адаптивни ресурси.

4. Съдържание

Съдържанието се отнася до природата, към която принадлежи възприетия обект. Това могат да бъдат човешки фигури, животни или човешки опит. Тя може да бъде свързана и с различни области на човешкото познание като изкуство, ботаника, антропология или сили / елементи на природата като огън, вода, вятър, земя, облаци…

Това е най -проективният параметър на целия тест, показващ вътрешното съдържание на оценяваната личност. В зависимост от това какво съдържание сте споделили с нас, може да се генерира хипотеза за възможни междуличностни проблеми, личностни черти, насилствено поведение и импулси, наред с други.

Заключителни аспекти и заключение

Тестът на Zulliger има голямо предимство пред други проективни тестове, включително теста на Rorschach. Първото е, че Прилагането отнема само 30 минути, като времето за кодиране не надвишава 2 часа (3 листа), значително по -кратко време в сравнение с това на Роршах, което отнема 2 часа за прилагане и 8 за кодиране (10 листа). В допълнение към това, той има много валидност и надеждност, нещо, с което проективните тестове са склонни да куцат.

Благодарение на факта, че се прилага бързо и може да се използва както индивидуално, така и в групи, тестът Zulliger е високо ценен сред професионалистите, които трябва да оценят компетентностите на няколко предмета за кратък период от време, какъвто е случаят от рекрутери.

Той също е високо ценен в съдебната и военната сфера, въпреки че не е толкова релевантен, колкото по -стандартизираните тестове за личност и способности.