4-те ключа за управление на кредит за обучение в компании

Ако нещо характеризира способността на компаниите да бъдат жизнеспособни в дългосрочен план, това е начинът, по който те разработват модели за управление на своите материални и нематериални ресурси. В крайна сметка, без значение колко финансиране и материална подкрепа има една организация през първите месеци от живота си, няма да има голяма полза, ако не е възможно да се намери формулата, която позволяват да се осигури стабилност на проекта за години напред, когато тези пари вече са изразходвани и останалите първоначални активи са остарели или вече няма смисъл да се продължава използвайки ги.

Въпреки това, не малко компании правят грешката да се фокусират само върху лесно намиращи се ресурси в a брой налични активи: тези, които могат да се видят и докоснат или могат да бъдат намалени до a фигура. Има нещо, което избягва тази много редукционистка визия за активите на една организация: теоретичните и практически познания на работната сила и техния потенциал за лесно придобиване на повече умения и области на експертиза.

Следователно в испанския контекст това е от решаващо значение знаят как правилно да управляват кредита за обучение, достъпен за всяка компания чрез FUNDAE (Държавна фондация за трудово обучение).

• Свързана статия: "6-те стълба на човешките ресурси"

Ключови идеи за правилно управление на кредита за обучение в компаниите

Кредитът за обучение, достъпен за компаниите, трябва да се разглежда като инструмент за организационно развитие и следователно, следователно, като набор от възможности за подобряване на капацитета за адаптиране към пазара и за привличане и прилагане талант. Не забравяйте, че за да бъдат компаниите жизнеспособни, те не могат да разчитат само на наемане на експерти в момента при което се открива дефицит на знания и технически умения в работната сила, между другото и защото именно Тази липса на актуални професионалисти ни пречи да разпознаем подобни ситуации.

Въпреки това, за да се стисне потенциалът на кредита за обучение, е необходимо от своя страна да имате необходимите знания и протоколи, за да го използвате по най-добрия начин. възможен начин, без просто да се разпределя към дейности, които, въпреки че може да са поразителни и да представляват „трик“ с последствия само на маркетингово ниво. Нека да видим кои са основните идеи, за които да вземем предвид управлявайте тези кредити по най-добрия начин и ги интегрирайте в стратегическите аспекти на организацията.

1. Поддържайте добра система за стимули от самото начало

За да се възползвате от кредитите за обучение, от съществено значение е освен тяхното управление, компанията да е успяла да генерира правилна работна среда и работна динамика и стимули, които мотивират хората да продължат да работят дори ако са първите в своя отдел, които усвояват ключови умения. По този начин влиянието ви върху компанията ще надхвърли прилагането на научените знания само в работата ви за няколко няколко месеца, докато решите да напуснете компанията за друга, която ви предлага възможността да използвате пълноценно уменията, които знаете как да вложите практика.

За това, наред с други неща, е добре да се вземат мерки за свързване на тези процеси на обучение с отварянето на канали за промоция и промоция: придобиването на нови знания заслужава да бъде отразено в договорните отношения, които работникът поддържа с фирмата, а това не е отрицателен: това е клапан, който позволява да се задържат на служителите тези, които осигуряват повече добавена стойност, което кара и двете страни да печелят в средно и дългосрочно срок.

• Може да се интересувате от: „Какво е професионалната психология? Характеристики и обхват на работа"

2. Имайте експерти и ръководители на отдели, когато решавате областите на обучение

Както очаквахме преди, той не може да бъде напълно изключен способността да се откриват дефицити в "ноу-хау" както и знанията и опита в тази област на работа.

Ето защо е важно решението за управление на кредитите за обучение да не се взема едностранно и винаги отгоре. надолу: трябва да имате съветите и напътствията както на служителите по човешки ресурси, така и на най-изтъкнатите експерти в отдели, така че те да допринесат със своята визия за предизвикателствата, пред които трябва да се изправи компанията и вида на уменията, които са необходимо.

• Свързана статия: „5 ключа към доброто управление на таланти в компанията“

3. Правете разлика между проучвателно обучение и инструментално обучение

Не винаги е необходимо да се обучавате в нещо, след като сте взели решението, към което това знание ще премине бъде част от методологиите и инструментите, използвани ежедневно от работниците засегнати.

Също така може да бъде положително да се обучават ключови профили в област на знанието, така че да могат просто да се докоснете до нови ресурси и начини на работа, като знаете техните положителни и отрицателни страни. Тези „проучвателни“ стратегии за обучение ви помагат да вземате стратегически решения, като наистина знаете за какво това е решено, преди да се направи голям разход, който може би не би донесъл ползи или подобрения в производителността. В допълнение, те могат да послужат за по-добро разбиране на конкуренцията, която използва тези методологии и инструменти.

• Може да се интересувате от: "13-те вида обучение: какви са те?"

4. Очертайте общи и диференцирани линии на формиране

Има умения, които са полезни практически във всяка област на работа, докато други могат да се използват само от членове на определени отдели или ниво на разпределение на задачите.

Ясното разбиране на това ще помогне да се направи правилно разпределение на офертите за обучение, без да се излага част от персонала на разочароващото преживяване от да научат за нещо, което не разбират или имат възможност да използват в работата си или в личния си живот, и освен това ще е необходимо да избягват до степен възможно е сравнителната вреда, че някои групи в компанията имат достъп до широк спектър от обучение, а други едва имат достъп до курсове общи (този вид ситуации генерират конфликти и влошават работната среда, особено като се има предвид, че обучението е свързано с възможностите изкачване).

• Свързана статия: „Видове мотивация: 8-те източника на мотивация“

Искате ли да станете професионалист в управлението на процесите на бизнес обучение?

Както видяхме, обучението на работниците е един от основните стълбове на човешките ресурси. И това е, че извън добре познатия и ефектен процес на подбор на персонал, отделите по човешки ресурси трябва да разработят програми за овластяване и запазване на изразения или латентния талант, който вече съществува в организацията, както за създаване на по-задоволителна работна среда, така и за предлагат вълнуващи перспективи за работа, така че да позволи на компанията да се адаптира към ново време и нови цели по най-ефективния начин възможен.

Ако се интересувате да се професионализирате в тази област, ние ви каним да се запознаете Собствена магистърска степен по подбор и управление на таланти, организирана от Университета на Малага (UMA). Това е една година и половина програма за обучение, която се занимава с двата основни теоретико-практични блока в човешките ресурси: подборът на персонал и насърчаването на таланта в организациите, като се разчита и на сътрудници и преподавателски персонал от най-важните компании, опериращи в Испания, сред тях, както и възможността за провеждане на стажове в много от тях. За да научите повече, посетете уебсайта на Учителя или свържете се с нашия екип.