Елементи преди травматична интервенция при деца и юноши

Независимо от терапевтичния подход, всяка психотерапевтична интервенция с деца и младежи изисква знаят как правилно да адаптират споменатата интервенция.

За това трябва да започнем терапевтичния подход от гледна точка на невроразвитието и привързаността, разбирането емоционалните и съзрителни състояния, свързани с преживяването на травма, която може да е била да преживея.

• Свързана статия: "Детска терапия: какво е това и какви са ползите от нея"

Адаптиране на психотерапевтичната интервенция при непълнолетни

Доколкото травмата е била по-рано и ресурсите на настоящето са оскъдни, първоначалният фокус на интервенцията трябва да бъде върху играта на взаимодействие. Тоест да се насърчи връзката чрез игра, стимулирайки любопитството, за да може да достигне чрез споменатата игра, както регулиране, така и свързване.

Играта е изключително средство за привличане на внимание и интерес. Това означава, че детският терапевт трябва да притежава или да развие способността интегрирайте играта по забавен и приятен начин, което не е задължение в терапевтичния процес, а по-скоро удоволствие и любопитство.

Освен това те трябва да могат да предадат на семейството, че играта е терапевтична сама по себе си, и да ги накарат да участват в нея, ако родителите са подготвени за това. Ако са, те трябва да участват в динамиката на играта и да ги популяризират между сесиите; в противен случай родителите ще трябва да бъдат подготвени предварително, доколкото е възможно. Няма нищо, което да свързва повече и по-добре от споделянето на моменти на съвместно удовлетворение.

В случай че тийнейджъри, ще бъде много важно имат динамични батерии, които привличат интереса ви и че те са средство за достъп до вашия вътрешен свят.

• Може да се интересувате от: „Какво е привързаност? Определение и видове прикачени файлове "

Прикачен файл

Интегрирането на фигури на привързаност или лица, които се грижат за тях, в процеса е от съществено значение; Нямаме дете или юноша без родители или настойници. Те са тези, които имат способността да смекчат въздействието на живота, както положителни, така и отрицателни преживявания.

Най-добрата интервенция не е тази, която е насочена изключително към симптомите, които момчето, момичето или младия човек представя, а е тази, която също включва как връзката, връзката в семейната система, засилва или затруднява излизането от цикъла на симптома или проблемното поведение.

Биологичните аспекти на привързаността

Когато привързаността не е достатъчно сигурна, биологията хормонален Тя може да служи като ръководство към състоянията, които искаме да подражаваме и да постигнем, така че да се осъществи еволюция в стила на привързаност към по-сигурна привързаност.

При безопасните взаимодействия има баланс между различните хормони. От една страна, на окситоцин, който стимулира връзката и се активира, когато проявим интерес чрез топли изражения на лицето, очи, погледи, с ласки и прегръдки, с емпатия и внимание, насочени към някого или нас самите (както се случва в медитация).

А) Да, окситоцинът ни улеснява да привлечем вниманието към положителните чувства и емоции от преживяването; това е срамежливият хормон, който се инхибира от липсата на интерес и контакт.

В допълнение, тези безопасни взаимодействия благоприятстват наличието на серотонин, познат като хормонът на щастието или самочувствието, тъй като го отделяме пред радостта от успеха и постиженията, както и когато открием удовлетворението и гордостта, които изпитва другият, когато осъзнае нашите достойнства. По същия начин серотонинът също се улеснява от спорта, природата и се инхибира от стрес, липса на сън, беда или лоши новини.

И третият хормон, присъстващ в безопасното взаимодействие, е допамин, който се отделя от удоволствие, възбуда, приятни и приятни усещания.

За бебето и детето цялото това приятно сетивно изживяване се постига при контакт с основната им фигура на привързаност, обикновено майката. Не е изненадващо, че се казва, че отделянето на бебето от основната му фигура на привързаност, обикновено майката, генерира реакция, подобна на оттеглянето.

И ако наблюдаваме добре играта, ще видим как идеалното занимание може да ни доведе до онази спокойна и приятна връзка, в която терапевтът и родителите фокусират цялото внимание. В това взаимодействие чрез игра и връзка се получава балансът между трите хормона.

• Свързана статия: „Какво е междуличностна чувствителност?“

Игрова терапия

Игровата терапия знае много добре своите предимства; така че, съчетаването на игровата динамика във фазите на психологическа стабилизация, в който се насърчава да изживеем това, което липсва или липсва в семейните взаимодействия, открива нови възможности за нас да ремонтираме или усилваме регулаторните системи.

Всичко това ще насърчи както регулирането в контакт с другия, диадичното, така и саморегулацията, без да изпада в пренасочване на играта, където другият е досаден.

Да знам прочетете изражението на тялото на детето в настоящия момент, отражение на болката и нейната защитна динамика в лицето на проблемната ситуация и семейните отношения, е от съществено значение и Това ни дава възможност да създадем състояние на съвместно съзнание, което ще ни позволи да трансформираме и променяме вярванията. подлежащи.

В детството и юношеството терапията се основава на взаимовръзката, породена от играта и развитието на разказа. И двете позволяват на детето и младия човек да присвоят своята история. И от съществено значение е семейната система да придружава и върви ръка за ръка. Ако това не се случи, ще можем само временно да разрешим симптома.

Травматична интервенция

Понякога ние, терапевтите, сме твърде смели, когато се сблъскаме с детството и юношеството и се замисляме че с дете всичко става: разкажете история, докоснете, докато я разказваме, и т.н. И не сме наясно, че разобличаваме непълнолетния, с ранно травматично преживяване, на информация и вътрешно преживяване, с което той не знае как да комуникира или борави.

Ето защо е важно да тренирате правилно терапии, насочени към травма, като EMDR, и провеждат обучителния курс по детска и юношеска терапия, за да станем добър практикуващ EMDR за деца и юноши.

EMDR Europe препоръчва само терапевти, обучени в EMDR деца и юноши, да се намесват терапевтично с модела EMDR с детската и юношеската популация и с възрастни, които представляват когнитивно увреждане, тъй като само те ще бъдат подготвени да направят точните адаптации към всеки етап на развитие, както когнитивно, емоционално и психомоторни.

Автор: Кристина Кортес Виниегра, треньор на EMDR деца и юноши и директор на Vitaliza Psicologia de la salud.