Съвместно обучение: какво е това и какви са ползите от него?

Времената, в които те се променят. Младите хора носят мобилни телефони и се раждат с iPad под мишницата си, развивайки ниво на самообучение и независимост, невиждано досега. Е, с преподаването и особено в училищата се случва точно същото: има и тази постоянна взаимовръзка за учене.

Съвместното обучение е нарастваща тенденция в която учениците от началното училище се учат да управляват задачите си съвместно, като по този начин намаляват тежестта и авторитета, които се падат изключително върху фигурата на учителя.

• Свързана статия: "Психология на образованието: определение, концепции и теории"

Какво е съвместно обучение?

В момента светът на работата и професионализма изисква все повече екипна работа и динамика, работни групи и структури, които са повече хоризонтални, отколкото йерархични. По този начин училищата от години наблягат на ценностите на съвместното обучение гарантира, наред с много други цели, че бъдещите поколения са подготвени за новия пазар на труда.

Съвместното обучение е част от модел на преподаване

който се прилага в класните стаи от почти десетилетие и се състои основно в когнитивното развитие на ученици, които разбират на възраст от 7 до 15 години, което прави това обучение постепенно развитие на взаимодействие между лица.

Освен това, съвместно обучение може да насърчи интеграцията между ученици от различни култури, религии и обичаи поради мултикултурния характер, който съвременните общества все повече придобиват по целия свят.

• Може да се интересувате: "Как да образоваме положително: 15 примера и практически стратегии"

Предимства на този метод на обучение

По-долу можете да намерите 7-те предимства, които съвместното обучение може да предложи.

1. борба с тревожността

Често личността и увереността на учениците са били подкопани от налагащият се авторитет на преподавателския състав и архаичните модели на преподаване, особено началното училище, където хората усвояват повече информация и започват да проявяват притеснения.

Включването на децата от ранна възраст допринася за повишаване на самочувствието и уважение от тях, което позволява по-голямо личностно развитие, което ще бъде от полза в дългосрочен план.

По този начин съвместното обучение помага да се намали дозата на тревожност, защото позволява на учениците да го направят релаксирайте и работете в хармонична среда където намират достатъчно време да мислят, репетират и генерират обратна връзка помежду си, тъй като подкрепата на колегите е основен елемент на този метод.

2. Позволява ви да оптимизирате обучението

Поради ниското съотношение учител-ученик, което съществува днес (резултат от пренаселените класове), съвместното обучение позволява на училищата да максимизират всички ресурси, с които разполагат за оптимизиране на учебния процес.

3. развиват независимост

Както видяхме преди, тази динамика на обучение намаляват значително зависимостта, която учениците имат от учителя, тъй като при проблем или съмнение, които трябва да бъдат разрешени, съучениците предлагат необходимия вид помощ, която преди беше изключителна задача на преподавателския състав.

По същия начин, сред членовете на кооперативната група те могат да разработят кодекс за поведение, адекватност на предмета, речника и дори комуникацията, произтичаща от обратната връзка между тях студенти. Това не означава, че в конкретен случай фигурата на учителя не се намесва толкова много.

4. Сила на критичното мислене

Докато учениците работят и развиват дейността си в среда на сътрудничество, Те също така ще се научат да проектират собствените си мисли и загриженост за повече свобода и смелост, насърчаване на размисъл и развитие на умения метакогнитивен.

5. индивидуална отговорност

Като част от екип или работна група, всеки член се счита за индивидуално отговорен за приноса в същата посока за постигане на целите на групата.

По същото време, участието на всеки отделен човек тя трябва да бъде с равни възможности, по еквивалентен начин и със същата степен на отговорност и протагонизъм като останалите членове. Това е единственият начин да премахнете една мисъл и да я направите индивидуалистична.

6. Допринася за положителна взаимозависимост

Това е пряко свързано с целта или крайната цел, която въпросната група преследва. Тя е пряко свързана с индивидуалните задачи на всеки член, който, наясно с колективния интерес, трябва да направи всичко възможно, за да помогне и да се погрижи за молбата на другите членове, когато имат нужда от това.

Във всички групи има по-добре подготвени и по-слабо подготвени ученици. Но вторият може да се възползва от знанията на първия, докато най-облагодетелстваните също могат да обогатят и укрепят своите умения и способности.

• Може да се интересувате: "Положителна дисциплина: възпитаване от взаимно уважение"

7. Отговаря на хетерогенно и мултикултурно общество

Обществата се променят, обичаите се развиват и придобиват все по-сложен характер. съвместно обучение може да се възползва от този вид разнообразие и да го превърне в мощен образователен ресурс.

По този начин е възможно да се възползвате от разнообразието и богатството на преживявания, които образователният център може да предостави, като по този начин позволява еволюцията на интелектуалните способности, насърчаване на подобряване на капацитета за изразяване и комуникация, както и повишаване на капацитета за вербално разбиране.

Където някои виждат трудности в управлението на клас деца от различни култури, причиняващи гета училища в някои случаи сътрудничеството става необходимост, за да се отговори на "проблем".