Дора Мария Калф: биография и приноси на този психоаналитик

Дора Мария Калф беше психолог, последовател на модела на аналитична психология на Карл Юнг, а също и детски психиатър Маргарита Лоуенфелд. и неговата глобална техника, така че неговият начин на работа в психотерапията се основава на развитието на невербално пространство, което позволява свободно изразяване на несъзнаваното.

Освен това той стана популярен в цял свят благодарение на създаването на своята пясъчна кутия или Sandplay техника; инструмент, който се използва в психотерапията от 50-те години на миналия век за справяне с несъзнателни конфликти чрез представяне символично чрез изработването на сцени с фигури и пясъчник, чиято вътрешност е боядисана в синьо, за да символизира морето и скъпа.

В това биография на Дора Мария Калф Ще видим коя е била тази изследователка и кои са били най-важните събития в живота й и от какво се състои нейната пясъчна кутия или Sandplay техника.

• Свързана статия: "История на психологията: автори и основни теории"

Кратка биография на Дора Мария Калф

Дора Мария Калф беше юнгианска психолог, която стана популярна в цял свят благодарение на създаването на нейната техника на пясъчника; инструмент, който се използва в психотерапията от 50-те години на миналия век за справяне с несъзнателни конфликти чрез представяне на вътрешния свят на пациенти по такъв начин, че да им се помогне да осъзнаят някои важни аспекти, за да следват посоката към изцеление на емоционално или психологическо ниво. психически.

ранните години

Дора Мария Калф е психолог, родена на 21 декември 1904 г. в малък град в Швейцария., който се намира на 20 километра от град Цюрих, наречен Рихтерсвил. Той имаше сложно детство поради редица здравословни проблеми, които страдаше през цялото това време период, което го накара да не може да прекарва достатъчно време в общуване и игра с другите деца. Може би затова тя е била оттеглена и доста интроспективна, според източници.

В академичната област Дора Мария Калф винаги се откроява, тъй като тя винаги е била много прилагана в обучението си; от друга страна, той владее няколко езика освен майчиния си, като латински или гръцки, наред с други.

По-късно Дора Мария Калф той заминава за Лондон, за да продължи обучението си в университета, успява да се дипломира в кариерата на Философия.

• Може да се интересувате: „Топ 10 психологически теории“

Среща с Карл Юнг и съпругата му

Дора Мария Калф продължи да напредва с работата си и обучението си, когато на 45-годишна възраст тя лично се срещна Карл Юнг и съпругата му Ема. Тази среща беше много стимулираща за Калф и двойката беше силно впечатлена, така че което насърчи Дора Мария Калф да продължи обучението си в областта на психологията анализи. За него по-късно той ще се запише в център, който е бил лидер в него по това време, Küsnacht Institute Лондон, основана през 1928 г.

специализирано обучение

Струва си да споменем детския психиатър Маргарита Лоуенфелд, която беше много влиятелна за Дора след като последният присъства на конференция, която провежда през 1954 г. и която се занимава с разработена от него терапевтична техника, известна като "световна техника". Тази техника е създадена, за да помогне на децата да изразят себе си чрез миниатюрни фигури; служи като вдъхновение за по-късната работа на Дора Мария Калф.

След тази среща Дора Мария Калф не спира да тренира и разследва, като се интересува особено анализ на езика на несъзнаваното. В допълнение, той бързо показа страхотни умения, особено с деца, нещо, на което Юнг и съпругата му станаха свидетели, така че те насърчиха Дора да се съсредоточи специално върху терапевтичната работа с деца, като това е първата стъпка към развитието на неговия терапевтичен модел на кутията на пясък.

В института Küsnacht Дора Мария Калф учи дълги 6 години, получавайки добър обучение и по време на което се запознава с много важни хора в областта на психотерапията като напр д w. Уиникът или м Фордъм, между другото.

• Свързана статия: "Зигмунд Фройд: биография и работа на известния психоаналитик"

Върнете се в родната си страна

Когато Дора Мария Калф се завърна в Швейцария, стартира разработването на техниката, с която стана известна, метода Sandplay или пясъчника, започвайки от влиянието на Карл Юнг и Маргарита Лоуенфелд. Идеята му при разработването на тази техника беше, че има доста забележителна връзка между това, което направиха деца с играчки в пясъчниците на парка и поредица от концепции, повдигнати в юнгианската теория.

През 1966 г. той публикува книга, озаглавена "Пясъчна игра: Психотерапевтичен подход към психиката", в която обсъжда за терапевтичния метод, който е разработил, фокусирайки се предимно върху психотерапията с деца.

От друга страна, заслужава да се спомене, че Дора Мария Калф Интересува се от източната философия и по-точно от тибетския будизъм, дзен будизма и даоизма, което повлия на отношението им при работа в терапия с пациенти. Освен това той написа книга, свързана с тези теми, озаглавена „Тибетски будизъм и даоизъм“ и това може да послужи за задълбочаване на разбирането на неговата техника на пясъчника.

Методът Sandplay или пясъчната кутия ставаше все по-популярен, така че Дора Мария Калф трябваше да го направи пътувайки из Европа, Америка и Япония, за да обучат нови терапевти, за да могат да прилагат своите метод. Освен това през 80-те години на миналия век той се срещна с няколко професионалисти, които бяха специализирани в неговия метод, за да продължи да популяризира този метод и това доведе до необходимостта му да разработи по-формална структура, която би могла да даде възможност на практиката по по-стандартизиран начин и по този начин да улесни изучаването й от други професионалисти и студенти.

• Може да се интересувате: "3-те разлики между несъзнавано и подсъзнание"

Неговото наследство

Дора Мария Калф почина в родната си страна през 1990 г, оставяйки забележително наследство в областта на психотерапията, тъй като неговата известна техника пясъчник или Sandplay все още се използва днес по целия свят.

Освен това е създадено и Международно дружество за терапия с боклук, което е основано от нея през 1985 г. в град Цюрих и което продължава да функционира и днес. В централата й се обучават бъдещи квалифицирани специалисти по управление на метода Sandplay.

Какво представлява методът Sandplay или sandbox?

Добре познатият метод Sandplay или sandbox от Dora Maria Kalff е предназначен да се прилага от професионалист квалифицирани, че преди да могат да прилагат кутията за отпадъци на други хора, те трябва да са преминали през този процес преди това терапевтичен. Освен това този специалист трябва да бъде психолог, психиатър или лекар, като това е минималното изискване, за да се квалифицира в управлението на този метод.

От друга страна, методът Sandplay е разработен с цел достъп до съдържанието на несъзнаваното ниво както на деца, така и на възрастни. За прилагането на този модел на практика се използват дървена кутия и серия от фигури, които участниците трябва да изберат и предложат възможно най-пълно, по начин, който това може да бъде представителна извадка от всички същества, както одушевени, така и неодушевени, които можем да открием както във външния свят, така и във вътрешния свят на въображение.

Струва си да се спомене, че пясъчната кутия, въпреки това, което може да изглежда на пръв поглед, е много полезен инструмент. просто, тъй като това е просто тава или кутия, която трябва да се напълни с пясък, без да достига препълване. По-късно, при провеждане на сесия с пациент, това Трябва да започнете, като изберете серия от фигури и обекти, които ще служат за представяне на поредица от сцени. които са възможно най-подобни на вашите мечти.

Психотерапевтът трябва да благоприятства развитието на улесняваща среда, така че пациентът да се отваря, когато използва и двата пясъчника като фигурите, за да изразят себе си и по този начин да покажат възможни мечти, разговори или каквото и да е въображаемо представяне, което би могло да покаже нещо релевантно.

Докато пациентът изпълнява това представяне, терапевтът трябва да отговаря за наблюдението, без да се намесва нито да направи интерпретация или анализ на това, което прави с фигурите. Вместо това, терапевтът трябва да погледне какво казва пациентът по време на изпълнението, за да реши, въз основа на това, което пациентът казва, дали е необходим анализ.