Образователен софтуер: видове, характеристики и приложения

През годините обществото претърпя трансформация, при която използването на нови технологии се разпростира надлъж и нашир. от всички области и както е очевидно, областта на преподаването и педагогиката също иска да се възползва от възможните ползи от са.

Тази промяна в динамиката на преподаване/учене се материализира в създаването на поредица от образователен софтуер, който поддържа както преподаватели, така и ученици. В тази статия ще опишем неговите основни характеристики и видове, както и потенциалните му приложения или функции и неговите недостатъци.

• Свързана статия: Педагогическа психология: определение, концепции и теории"

Какво е образователен софтуер?

Известен също като софтуер за обучение, образователният софтуер се отнася до програми за обучение, които използват цифрови платформи, които да се използват като помощ както за учители, така и за ученици в процесите на преподаване/учене. И въпреки че може да изглеждат много нови, началото му датира от 60-70-те години.

Тези програми са специално предназначени да улеснят и подобрят придобиването на изключително академични знания. Тоест това трябва да е основното му предназначение и да е изрично посочено. Това означава, че въпреки че може да се намери и на някои работни места, те не се считат за образователен софтуер като такъв.

Въпреки това, въпреки че тези ресурси се използват главно в училищен контекст, има и програми в в които ученето може да се извършва от вкъщи, като по този начин подобрява и подкрепя знанията, придобити в класни стаи.

Благодарение на тези компютърни програми или приложения ученикът може затвърдят знанията си по различни учебни предмети от всякакъв вид, включително от най-практичните като математика или езици, до тези с по-теоретичен характер като история, биология или география.

Благодарение на огромния брой възможности, които образователният софтуер може да предложи, информацията или знанията могат да бъдат представени по голямо разнообразие от начини; от схеми или скици на информация до въпросници или игри. Тази голяма вариативност във формата спомага за мотивацията и интереса на учениците.

• Може да се интересувате от: "Геймификация: извеждане на игрите отвъд свободното време"

Какви характеристики има?

За да се счита една образователна софтуерна програма за такава, тя трябва да отговаря на редица характеристики. Сред основните изисквания са той да се използва специално от преподаватели и ученици. Въпреки това има много други функции, включително:

• Възможност за използване във всеки предмет или област на обучение.
• Това е интерактивен инструмент.
• Те имат способността да се адаптират към нуждите на учениците и техните характеристики. Включително възраст, учебна година или индивидуални способности на тези.
• Те са лесни за използване. И педагози, и ученици те трябва да могат да инсталират, разбират и изпълняват програмата без никакъв проблем.
• В зависимост от предназначението на образователния софтуер, той може да бъде по-директивен по природа или, напротив, по-конструктивистки, в който ученикът създава свои собствени заключения или знания.

Колко различни вида има?

Вземайки предвид специфичната цел на образователния софтуер или начина, по който се осъществява взаимодействието между обучаващия и ученика, можем да разграничим между няколко различни типа или категории софтуер. Тези категории са:

1. Решаване на проблеми

Първата категория се отнася до програми, специално създадени за насърчаване на умения за решаване на проблеми. За да направи това, ученикът трябва да следва поредица от последователности или да изпълнява определени видове упражнения, които предоставят необходимите инструменти за решаване на енигма.

По време на този процес студентът трябва да изработи хипотези, предположения или предположения, които ще трябва да провери, за да разреши повдигнатата енигма или конфликт.

2. упражнения и практика

В софтуера за образователни упражнения и практика на ученика се представя серия от упражнения или задачи, в които след завършване, предоставя се обратна връзка за това как е извършено изпълнението от лицето.

Чрез тези упражнения, които могат да бъдат под формата на тестове или въпросници, студентът може да приложи на практика знанията, придобити преди това.

3. Симулация

Тези програми предлагат възможност за пресъздаване на среди или ситуации, в които ученикът може взаимодействат и не могат да бъдат пресъздадени в академичен контекст или това би било твърде скъпо Високо.

4. Урок

В софтуера от типа на уроци целта е да предаването на знания между програмата, която действа като обучител, и ученика. Чрез поредица от насоки, подобни на тези на учител в клас, програмата предлага поредица от обяснения, практически упражнения и обратна връзка относно изпълнението на студент.

5. Игра

В обучителните игри целта е да се повиши мотивацията на учениците чрез прилагане на тестове с награди. С тях вниманието може да се запази и интересът към темата да се увеличи.

Какви функции или приложения може да има?

Поради голямата променливост и големия брой възможности, предлагани от образователния софтуер, на него се приписват голям брой приложения или потенциални функции:

1. Иновация

Тези програми имат капацитета да бъдат в постоянна еволюция, което представлява иновация в процесите на преподаване/учене.

2. Информативен

компютърният софтуер е учебната практика, която може да съдържа и предава най-голямо количество информация на ученика

3. мотиватор

Благодарение на разнообразието от възможности, предлагани от тези програми, студентите се чувстват по-мотивирани и привлечени, когато трябва да ги открият.

4. Инструкция

Платформата има способността да обяснява всякакъв тип съдържание, изрично или чрез разработване на игри или дейности.

5. Изразяване

Образователният софтуер е идеална платформа за подобряване на изразителността на учениците, които могат да допринесат със собствена гледна точка на знанието и да го споделят с останалите.

6. Разследване

Благодарение на по-малко директивните програми, студентът може да разработи свои собствени изследователски процедури. Особено в тези, които предлагат симулационни дейности.

7. игриво

Благодарение на образователния софтуер, обучението се разбира или интерпретира като игрива и забавна дейност Засилва желанието на учениците да учат.