Denver Test: какво представлява и как да използвате този инструмент за оценка
Инструментите за психологическа оценка (тест) се класифицират по няколко начина. Сред тези критерии можем да разгледаме какво искаме да измерим, тъй като трябва да приложим тест, който ни позволява да оценим точно това, от което се нуждаем.
Тестът в Денвър, например., е инструмент, предназначен да оценява и измерва психомоторните умения, както и физическото и интелектуалното развитие на децата. Приложима е при деца до 6-годишна възраст.
В тази статия ще говорим за характеристиките на този тест, ще видим какво позволява да се измери, а също така ще прегледаме метода на прилагане и коригиране на този психологически тест.
- Свързана статия: "Видове психологически тестове: техните функции и характеристики"
Какво представлява тестът Денвър?
Тестът в Денвър има за основна цел измерване на уменията за физическо, интелектуално и психомоторно развитие на децата, за да се определи дали те съответстват на тяхната хронологична възраст или, напротив, има известно забавяне по отношение на развитието в една от тези области. Възможно е също така да се докаже, че отговорите са над средната за населението за деца в тази възрастова група.
В зависимост от резултатите, получени от бебето, след това специалистът пристъпва към генериране на персонализиран план за лечение на детето, като се вземат предвид неговите индивидуални способности.
Това може да се превърне в полза за оценявания субект, тъй като Дори и да имате ограничения в определена област, тестът ще покаже и къде са вашите силни страни.; позволява на оценителя да има по-широка картина на конкретната ситуация на индивида.
Друго от предимствата на Денвърския тест е, че позволява на специалисти определяне на степента на съзряване на централната нервна система (ЦНС) тъй като развитието на физическите, двигателните и интелектуалните способности е вярно отражение на развитието на споменатата система.
Този инструмент е проектиран въз основа на стандартите за деца с адекватно съзряване по отношение на областите, оценени от теста; С това се установяват ясни скали по отношение на споменатите способности и еволюционното развитие на бебетата.
С други думи, позволява да се потвърди дали развитието се извършва правилно, като се вземе предвид средното население. освен това Той е ефективен за проследяване на обекти, и може да се приложи след известно време, за да се определи напредъкът по случая.
- Може да се интересувате от: "6-те етапа на детството (физическо и умствено развитие)"
Какво точно измерва този тест?
Денвърският тест е разработен въз основа на четири специфични области, които са разделени на 55 реактивни елемента. Нека да видим как е това.
1. лична социална зона
позволява измерване връзката на момчето или момичето по отношение на средата, която го заобикаля; тоест начинът, по който се развива в сферата на социалното.
2. фина двигателна зона
Тази област се фокусира върху нивото на прецизност, което едно бебе може да има, оценявайки точно фини движения, които включват концентрация, координация и ръчни умения фин. Например, рисувайте или пишете.
3. езикова област
Тази част от теста отговаря за определянето как протича езиковият процес при детето, както и техните умения за слушане и комуникация като цяло.
4. обща двигателна площ
За разлика от фината моторика, грубата представлява всички онези движения с по-непрецизен характер, които предполагат по-голяма степен на координация на цялото тяло. Например рисуване на картина или хвърляне на бейзболна топка.
Метод на приложение на този тест
Сега нека видим какъв е правилният начин за прилагане на Денвърския тест в нашата детска популация. На първо място, трябва да се установи връзка с детето., за да ни се довери и да остане спокоен.
То трябва да се извършва в контролирана среда, където няма непредвидени прекъсвания. Кандидатстването е индивидуално и за да се чувства детето спокойно и уверено, идеалното е родителите или лицата, които се грижат за него, да присъстват по време на кандидатстването.
Въпреки факта, че инструментът се състои от 55 реактивни елемента, както споменахме по-рано, детето трябва да отговаря само на тези, които са вляво от линията на неговата възраст.
начална стъпка
Оценителят ще начертае линия, която свързва четирите скали на инструмента с хронологичната възраст на бебето (фини и груби двигателни умения, език и социална сфера).
втора стъпка
Необходимо е да наблюдавате отблизо субекта по време на процеса на отговор и да вземете под внимание важни аспекти през времето, което ви е необходимо, за да отговорите на изпита, което би било следното:
- Уверете се, че детето изпълнява задачите, които отговарят на него.
- Проверете дали детето пропуска да изпълни задача, която правят 90% от децата на неговата възраст.
- Забележете дали детето спре да изпълнява дадена задача но все още имат време да го направят по-късно, което е нетипично за населението на тази възраст.
- В случай, че детето не желае да сътрудничи, то ще бъде пробвано на следващото занятие.
Необходими материали
Това са необходимите материали за правилното прилагане на Денвърския тест. Ако не разполагате с точно посочените по-долу, бихте могли да замените липсващия с друг със същите характеристики.
- Топчета от прежда.
- звънец.
- Топка за тенис.
- топчета.
- Дрънкалка.
- Бутилка с капачка на винт.
- Графитен молив.
- 8 кубчета по 23 мм.
Интерпретация на данни
Като се има предвид, че това това не е тест за интелигентност, децата трябва да се избягват в това отношение. Ние ще се погрижим само за прегледа и оценката, ако отговарят на дейностите, които средната популация от деца на тяхната възраст е способна да извършва.
Въз основа на това и като се вземат предвид спецификациите на ръководството, специалистите издават диагностичен отпечатък.
Трябва да се вземат предвид личните фактори на детето по време на кандидатстване, като например дали детето е спало добре предната вечер, ако сте яли добре преди сесията или ако се чувствате тревожни и уплашени по време на процеса на Оценяване.
Библиографски справки:
- Borowitz, K.C.; Glascoe, F.P. (1986). Чувствителност на скрининговия тест за развитие на Денвър при скрининга на речта и езика. Педиатрия. 78: 1075–1078.
- Lipkin, P.H.; Гуин, Х. (2007). Подобряване на скрининга на развитието: Комбиниране на мнения на родители и педиатри със стандартизирани въпросници. Педиатрия. 119: 655–56.