Интелигентността се наследява от майката, разкрива науката

The интелигентност Това е една от най-често срещаните теми в Психология и ум. Освен че има цял раздел, посветен на различни монографии, изследвания и теории за разузнаването, днес повтаряме един особено интересен въпрос.

Интелигентност: наследява ли се... от майката?

Хората, които имат достатъчно късмет да бъдат по-умни от средното, трябва да започнат да благодарят на още един човек по-специално: техните майки. И това е, че според няколко разследвания, изглежда, че майките са тези, които предават по-голямата част от генетичния товар, свързан с когнитивните способности.

Това би опровергало много от предразсъдъците, свързани с пола, които все още са дълбоко вкоренени в нашите общества и които жестоко съпътстват особено жените от векове. Според тази информация интелигентността на родителя не би била силен фактор, когато става въпрос за предсказване на интелигентността на децата.

Обусловените гени, ключът към всичко

Научната основа на този въпрос е именно в съществуването на "обусловени гени". Тези генетични компоненти, както са описани от биолози, които са ги изследвали в дълбочина, се държат различно в зависимост от това дали произхождат от мъжко или женско тяло.

очевидно, тези гени съдържат нещо като биохимичен етикет, който предоставя информация за това откъде идват, и това дори разкрива дали тези гени ще бъдат активни или не в клетките на детето. По-конкретно, някои обусловени гени се активират само ако идват от майката. В случай, че същият този ген е наследен по баща, той не се активира. Както може да се очаква, има и други гени, които работят по обратния начин: тоест те се активират само ако идват от бащата.

X хромозома, важна за развитието на когнитивния потенциал

Добре известно е, че интелигентността се предава по наследство от родители на деца, но доскоро нямаше доказателства, че тази способност се дължи в по-голяма степен на един от двамата родители. Различните проучвания, които разкриват, че децата имат по-голяма вероятност да наследят интелигентността на майката предполага, че са локализирани гени, свързани с когнитивните способности в него Х хромозома.

Всъщност данните, които подкрепят тази теза, идват отдалеч. През 1984 г. проучване в университета в Кеймбридж вече засича тенденцията. Екипът от изследователи анализира някои биохимични и генетични компоненти на мозък, и стигна до извода, че гените на майката предоставят повече информация за развитието на мозъчните структури, свързани с мисленето и умствени операции.

За да стигнат до това изненадващо откритие, изследователите са работили с ембриони на мишки, модифицирани да възпроизвеждат само гените на майката или тези на бащата. Когато обаче учените прехвърлили ембрионите в матката на женска мишка, за да могат да продължат да се развиват, те умрели.

По този начин изследователите осъзнаха, че има обусловени гени, които само се активират когато са наследени от майката и са от съществено значение за развитието и оцеляването на ембрион. Нещо различно се случи с ембрионите, които бяха генетични копия на родителите: техните гени бяха решаващи за растежа на тъканите на плацентата. Те също умряха.

Хипотезата беше ясна: ако тези конкретни гени са толкова важни за развитието (и оцеляването) на ембриона, би било разумно да се мисли, че те ще бъдат гени с големи отговорности в органичното функциониране на животните и хората и може би биха могли да имат силна връзка с определени функции церебрална. Хипотеза, която след последователни проучвания, изолиращи променливи, беше валидирана.

Мишки с невероятно големи глави

Мишки с по-голям дял майчини гени имаха необичайно големи мозъци, но телата им бяха много малки. За разлика от тях, мишките с бащини гени имаха малка глава и хиперразвито тяло.

Когато учените започнаха да откриват кои гени идват от майката и кои от бащата, на свой ред идентифицира няколко клетки, които съдържат само майчини или бащини гени в различни области на мозъка които управляват различни функции и когнитивни процеси, като интелигентност или памет.

Учените не са открили бащини клетки в кората на главния мозък, където се намират структурите, които ни дават живот. позволяват сложни когнитивни функции, като интелигентност, вземане на решения, език и други умения.

Нови изследвания и доказателства

През годините научната общност преразглежда този любопитен генетичен феномен. Всъщност, един от най-известните изследователи в областта на интелекта, Робърт Лерке, разкри, че по-голямата част от интелектуалния капацитет на новородените се генерира от Х-хромозомата. Той дори успя да покаже това жените са два пъти по-склонни да наследят черти, свързани с интелекта, като има една и съща „Х“ хромозома два пъти.

Преди няколко месеца друго проучване от германския университет в Улм откри, че генетичният материал, участващ в увреждането на мозъка, е тясно свързан с Х-хромозомата. Освен това те посочиха, че едно от доказателствата за това е фактът, че умствените и интелектуалните увреждания са с 30% по-чести при мъжете.

IQ предсказател

Всички горепосочени изследвания са много интересни и дават конкретни указания за връзката между гените на майката и интелекта. Едно от най-показателните проучвания обаче е надлъжният анализ, извършен в мОтдел за социални и обществени здравни науки на Съвета за медицински изследвания от САЩ.

В продължение на дълъг период от време годишно са интервюирани 12 000 младежи на възраст между 13 и 22 години. Анализирайки различни променливи за индивидите, като цвят на кожата или социокултурно и икономическо ниво, те откриха, че индикаторът, който най-добре прогнозира интелигентността на всеки субект, беше I.C. от майка си.

Отвъд генетиката

Но не само генетиката ни дава данни по този въпрос. Има и други изследвания, които показват, че майката играе основна роля в интелектуалното и когнитивното развитие на децата си чрез ежедневни стимули. Няколко проучвания показват, че прикачен файл, тази връзка на девствено доверие с майката, е тясно свързана с бъдещата интелигентност.

Привързаността и нейното значение за развитието на интелигентността

Няколко разследвания в Университета на Северна Каролина, наред с много други, установиха това деца, които успешно развиват сигурна привързаност към майките си, са способни на по-сложна игра на преструвки. Освен това те са по-постоянни и имат по-висока толерантност към фрустрация.

Изглежда, че сигурната привързаност предлага основите на децата да растат с доверие във възможностите си, изправени пред предизвикателства, за да полагат усилия и да решават ежедневните си проблеми. Също така трябва да се отбележи, че майките, които осигуряват тази сигурна привързаност, са и тези, които стимулират децата си повече и по-добре, така че те да могат да напредват в когнитивното си развитие.

Какъв процент от интелигентността се наследява?

Но наистина ли интелигентността се наследява? В каква пропорция е така? Често се казва, че между 45 и 55% от интелигентността е записана в гените. Това ни кара да разберем, че има и значителна част, приблизително половината, която се развива, ако семейните, социалните и личните условия са добри.

И си струва да запомните, че интелигентността не е нищо друго освен способността на човешките същества да решават проблеми. Няма конкретна област от мозъка, която да отговаря за решаването на проблеми, по-скоро това е целият ни мозък в него набор, който работи глобално, за да се справи с всяка задача, която изисква усилие на нашите способности когнитивен. Освен това, за да влошим нещата, ние не само използваме рационално мислене за тези цели, но и евристично мислене, интуиция и емоции, които обикновено са по-свързани с генетичното наследство на бащата.

Стимулирайте интелигентността на детето

Не обръщайте прекалено внимание на I.C. на син. Интелигентността е изключително сложна конструкция, която се развива, ако умът на детето се стимулира удобно, с предизвикателства и задачи, които малко по малко ще ви принудят да се изкачвате във вашите етапи на развитие когнитивен.

Като родители, трябва да сме в състояние да разберем, че можем да допринесем много за съзряването на нашите деца и те развиват по-сложни когнитивни способности и това трябва да се направи, нека не забравяме, като се грижим за емоционалните и игрови нужди на малките в къщата. Всичко помага.

Може да ви заинтересува: „5 съвета как да възпитате детето си с емоционална интелигентност“

Библиографски справки:

• Баседас, Е. et al. (1991). Образователна интервенция и психопедагогическа диагностика. Барселона: Пайдос.
• Дер, Г. et. Ал (2006) Ефект на кърменето върху интелигентността при деца: проспективно проучване, анализ на двойки братя и сестри и мета-анализ. BMJ; 333(7575): 945.
• Кевърн, Е. Б.; Сурани, М. ДА СЕ. et. Ал.(2004) Коадаптация при майката и бебето, регулирана от бащино експресиран отпечатан ген. Proc Biol Sci.; 271(1545): 1303–1309.
• Матас, Л.; Аренд, Р. ДА СЕ. & Sroufe, L. ДА СЕ. (1978) Непрекъснатост на адаптацията през втората година Връзката между количеството на привързаността и по-късното съревнование. развитие на детето; 49: 547-556.
• Прието, М.Д. и Арнаиз, П. (1989). Когнитивен подход към оценката на интелектуалните способности в специалното образование. В М.П. Корици, (коорд.). Оценката на образователните програми. Мадрид: Испанско училище.
• Винс, Г. (1997) Мамо, благодаря за интелигентността. Светът; 253.