Невропсихологичен тест на Luria-Christensen: какво представлява и какво оценява

Психологическата оценка включва голямо разнообразие от техники, насочени към оценка на различни личностни черти, психологически и неврологични функции, интелигентност и др. Тук ще познаем невропсихологичния тест Лурия-Кристенсен, невропсихологична батерия с голямо отражение.

Невропсихологичните функции включват области на човека като моторни, визуални, пространствени, езикови и др. Ще научим подробно какви области оценява този тест и какви са неговите характеристики.

• Свързана статия: "Невропсихология: какво е това и какъв е нейният обект на изследване?"

Невропсихологичен тест Лурия-Кристенсен: характеристики

Невропсихологичният тест Лурия-Кристенсен е невропсихологична батерия, създадена от Александър Романович Лурия (1974) и прегледана от Ан Л. Кристенсен (1978). Идва от европейската невропсихологична школа, която се фокусира върху по-скоро качествена, отколкото количествена оценка, тъй като не разполага с нормативни данни.

Този тест се използва широко в нурологията и невропсихологията за диагностика на различни мозъчни функции. Батерия

се основава на теорията на функционалните системи на Лурия.

Функции, които оценява

Има много функции, които тестът оценява. По-конкретно следното:

• двигателни функции: ръце, орален праксис, атаксии, хиперкинези и синкинезии и др.
• Акустико-моторна организация: включва разграничаване, ако 2 тона са еднакви, възпроизвеждане на звуци и др.
• По-високи кожни и кинестетични функции: кожни, мускулни, ставни и стереогнозни усещания и др.
• Превъзходни визуални функции: възприемане на предмети, цветове, зрителна острота и др.
• възприемчив език: фонематичен слух, разбиране на думи, прости/сложни изречения…
• експресивен език: артикулация на звуци, повтарящ се език, разказ...
• Четене писане: фонетичен анализ, синтез на думи…
• аритметична сръчност: разбиране на понятията числа и аритметични операции.
• процеси на паметта: учене, запаметяване, извличане и логическа памет.
• интелектуални процеси: способност за анализ на ситуации, разработване на стратегии за действие...

Технически лист на този тест

На техническо ниво, компонентите (материал) на невропсихологичния тест Лурия-Кристенсен включват наръчник, кутия с карти, самия изпит, книжка за детето и книжка за изпитващия.

Възрастта на кандидатстване е от 7 години. Прилага се индивидуално и времето за нанасяне е променливо.

Версии на теста Лурия-Кристенсен

Има различни версии на невропсихологичния тест Лурия-Кристенсен:

• Лурия-инициал, за предучилищна възраст между 4 и 6 години.
• Luria-DNI: предназначен за деца между 7 и 12 години.
• Лурия-ДНК: от 7 години

Нека се запознаем с тях в детайли.

1. Luria-Начална батерия

Проектиран от докторите Рамос и Манга, този комплект барабани възниква от много години изследвания и опит с инструментите на Лурия и опитва се да отговори на нуждите от оценка на периода на кърмаческата възраст.

Обхваща непокрит досега възрастов диапазон от 4 до 6 години. Тя е продължение на батерията Luria-DNI, а последната от своя страна представлява продължение на батерията Luria-DNA. Всички те са чувствителни към човешкото развитие. В допълнение, тестът позволява изследване на ръчната страничност на субекта.

2. Батерия Luria-DNI

Също така разработен от професорите Манга и Рамос през 1991 г., той е продължение на предишния. Той е разработен от методите на Лурия да анализира на невропсихологично ниво висшите процеси. Има различни скали: ниво от 7 години, ниво от 8 години, ниво от 9 години и ниво от 10 години и нагоре.

3. Лурия-ДНК батерия

Това е невропсихологична батерия, проектирана по същия начин от професорите Манга и Рамос (1999), от материала, разработен от Кристенсен.

Батерията позволява получаване на цялостен невропсихологичен профил на човек в пет области: визуално-пространствена, устен език, памет, интелектуален и контрол на вниманието, и оценява от 7 години. Неговата цел е невропсихологически анализ на висшите процеси при възрастните.

Испанска адаптация: Манга и Рамос тест

Въз основа на предложението на Лурия-Кристенсен, Манга и Рамос правят испанската адаптация, която оценява 4 области: визуално-пространствени, езикови, паметови и интелектуални процеси.

Всяка от тези области включва различни подтестове:

• Зрително-пространствена област: включва подтестове за зрително възприятие и пространствена ориентация.
• Област на устния език: включва подтестове за рецептивна реч и експресивна реч.
• Област на паметта: включва субтестове за непосредствена памет и логическа памет.
• Интелектуална област: включва подтестове върху тематични рисунки и текстове и концептуална дейност.

В допълнение, те добавят още един подтест, който не е включен в нито една конкретна област: контрол на вниманието. Накрая се получава общ резултат чрез добавяне на всички резултати от субтестовете, от които се получава общ невропсихологичен профил на субекта.

библиографски справки:

• Буела-Касал, Г.; Сиера, J.C. (1997). Ръководство за психологическа оценка. Изд. XXI век. Мадрид.
• Басуела, Е. (2007). Анализ на факторната структура на Лурия-ДНК батерия при студенти. Психодидактично списание, 12 (1), 143-152.
• Басуела, Е. (2008). Преглед: Батерии за невропсихологична оценка на деца. БОЛ ПЕДИАТРИЯ, 48(203), 8-12.