Какво е училище MILETO

Добре дошли при ПРОФЕСОР. В днешния час ще говорим за какво е училището на милет, първата философска школа на Запада, чийто произход се намира в S.VII а. ° С. в търговския град Милет (Йония, Турция). Негов основател беше Талес от Милет, смятан за първия философ, защото той беше първият, който постави под въпрос традиционната мисъл, основана на мита, и защото разви идеята за произхода на Вселената (архе) от концепция, която се дистанцира от свръхестествена намеса.

По същия начин към тази философска школа също принадлежеше Анаксимандър и анаксимини, който продължи да развива концепцията за архе, но въвеждайки някои промени в концепцията, създадена от неговия учител. Ако искате да научите повече за школата в Милет, продължете да четете тази статия, започнете нашето пътуване до произхода на философията!

Индекс

1. Какво представлява школата на Милет?
2. Кой основава училището в Милет?
3. Философите от Милетската школа
4. Каква е основната идея на школата на Милет?
5. Какво се е изучавало в училището на Милет?

The училище в Милет Това е първата философска школа на Запада и се счита за такава, защото за първи път се установява философска мисъл, че пита какъв е произходът на нещата от логическа гледна точка и защото една мисъл с общи характеристики е фиксирана сред нейните членове, без да е напълно равна.

По същия начин трябва да имаме предвид, че фактът, че философията е родена в Милет, не е случаен, тъй като ние сме на място между С. VII-VI а. ° С. тя се радваше на привилегировано положение на икономическо, политическо, географско и културно ниво. Всичко това благоприятства постоянен поток и обмен с други култури (Персия, Египет...), които пораждат рационална мисъл за света.

Така с тази школа започват да търсят обективни аргументи въз основа на наблюдаеми факти от данните на сетивата и опита. С други думи, той поставя под въпрос митологичната мисъл и защитава, че човешкото същество трябва да даде обяснение, основано на разума. Раждането на първия научен метод който формулира хипотези, за да направи логически заключения от тях.

Основателят на Милетската школа беше Талес от Милет. Ние знаем малко за живота на Талес, освен че е роден, живял и умрял в търговския град Милет (Мала Азия-Турция), който бил потомък на финикийци и който през целия си живот е бил в контакт с други култури, споделяйки и придобивайки нови зная. Което му позволи да създаде a по-широк състав на концепцията за света и на свой ред той успя да организира/структурира всичко, което беше научил, за да го разпространи в своето училище.

По подобен начин е и Талес от Милет смятан за първия философ на Запада за големия им принос, сред които са следните:

• Той беше основателят на Философията като научно и рационално познание: Той поставя под въпрос традиционното мислене и говори за нов метод за намиране на рационално обяснение.
• Той направи голям принос във физиката: Той потвърди, че природните явления имат логично/рационално обяснение и увери, че произходът на Вселената е в течна материя (Arkhé).
• проведено страхотно астрономически открития и принос към навигацията: Той изчисли размера на Луната и посочи, че моряците трябва да се ориентират през Голямата мечка.
• Разработена теория за физическия свят: Защитава съществуването на оригинален принцип и създател на всичко.
• Той беше основателят на математика и геометрия: Той Теорема на Талес от Милет и принципа на подобието.

В допълнение към гореспоменатите Милетски разкази, в Милетската школа се открояват още двама философи:

1. Анаксимандър от Милет (610-545 пр.н.е.). ° С.)

Анаксимандър Той е роден и живял в Милет (Турция), но знаем малко за живота му, освен че е син на Праксиад, който е бил ученик на Талес от Милет и който е написал книга, наречена относно природата(първата аналитична и изследователска работа на класическия свят.) Сред основните приноси на Анаксимандър си струва да се спомене:

• Принципът на Апейрон: Началото на всички неща (arkhé= вещество, което е произходът на вселената) и от което възникват всички неща. Всичко излиза и се връща (всички същества възникват и произлизат от него) чрез последователност и циклична борба на противоположности (ден-нощ, топло-студено, мокро-сухо...). В даден момент един от опонентите триумфира над другия, създавайки нечестна ситуация, намесваща се космическа справедливост за разрешаване на тази несправедливост (първо приближение до идеята за Бог Кристиян). Космическата справедливост ще накара предишния победен противник да триумфира, като по този начин ще започне цикличният процес на промяна, който характеризира нашата реалност.
• В астрономията/космологията Анаксимандро защити, че Земята е кръгла, че се върти около собствената си ос, че е заобиколен от небето (отгоре и отдолу) и че е центърът на Вселената.
• По география той беше един от пръв картографира земната повърхност (формирана от Европа, Азия и Либия) на света/икумена с реки (Нил, Фасис...) и морета (Средиземно море и Черно море). В този смисъл той посочи още, че има прогресивно спадане на морското равнище.
• защити идеята, че произходът на видовете се намира във водата и се развиват малко по малко. Следователно той беше един от първите, които поставиха под въпрос създаването от свръхестествено същество.

2. Анаксимен (585-524 пр.н.е. ° С.)

Подобно на неговите наследници в Милетската школа, Анаксимен Преди всичко той се открои с приноса си в областта на науката. Сред акцентите

• Въздухът е началото и краят на всичко във Вселената, чрез два процеса: разреждане и кондензация, които биха били причина съответно за горещо и студено. Благодарение на първото се образува огънят, а чрез второто възникват вятърът, облаците, водата, земята и накрая светът.
• В астрономията/космологията Анаксимед твърди това земята е плоска, че звездите се въртят около него и че полярната звезда е центърът, около който се върти небето.
• В областта на географията той посочи, че земетресенията са резултат от суша и липсата на влага, която е причинила разрушаването на земята и земетресението.

Основната идея на Милетската школа е познават и изследват произхода на Вселената чрез наблюдение на света, който заобикаля човека и природните явления. По този начин Талес установява концепцията на архе или вещество което е произходът на Вселената и което е съставено от вода.

Фактът, че Tales Мислех, че произходът на Вселената е водата Това се дължи на няколко или две причини:

• Първата причина е, че най-широко използваното средство за комуникация е водата и островите излизат от водата.
• Втората причина е, че Талес от Милет е живял в Египет, където наводненията на Нил са накарали живота да се появи, растителността да расте.

След Талес, неговите ученици ще продължат да говорят за произхода на вселената но въвежда промени в идеята на своя учител:

• Анаксимандър: Той смята, че има Arkhé, но че той не е част от Вселената, той установява, че Вселената е циклична последователност от противоположности: ден-нощ; топло студено... и издига апейрона (без граници или без определение) като принцип на всички неща, този, който управлява свят, това, което е неопределено, неопределено, вечно, това, което няма край и от което всички неща.
• Анаксимен: Установява, че водата не е произход, защото водата има предишен елемент, въздух.

Основни идеи на Милетската школа

Накратко, идеите, насърчавани от това училище, могат да бъдат обобщени в три:

• Той вода това е началото на всички неща.
• Той хилозоизъм: природата е оживена и има способността да действа сама
• всичко е в константа промяна чрез кондензация и разреждане.

За да завършим този урок, посветен на Милетската школа, трябва да поговорим за какво са учили и разработените дисциплини. Така днес знаем благодарение на философи като Темистио, Аристотел, Теофраст или Диоген, че те са се съсредоточили преди всичко върху изследването научни дисциплини и че първите изследвания по математика, биология, астрология, физика или география. В допълнение, от това училище се развива a рационална и натуралистична визия за Вселената.

Сред постиженията в изучаването на дисциплини учени подчертават:

• География: Измерване на равноденствията (нощта и деня са равни по продължителност) и слънцестоенията (продължителността на деня и нощта са по-стар) с гномона, удължен обект, чиято сянка проекция върху скала служи за измерване на преминаването на време
• биология: Произходът на подправките се случва в първичните води, които по-късно са се затоплили и са дали началото на рибата, докато Накрая, с прогресивното изпаряване на водата, тези водни видове скочиха до земната кора и малко по малко съществото се появи. човек.
• Физически: Вселената е създадена чрез земните, физическите, биологичните и метеорологичните явления, които се намират в самото поведение на природата. Следователно за първи път идеята за свръхестествено творение, базирана на митологични разкази, се отхвърля.
• Математика/Геометрия: Талес успя да измери Хеопсовата пирамида чрез своята теорема и правилно заяви, че: Всеки кръг е разделен на две равни части от своя диаметър, противоположните на върха ъгли, които се образуват при пресичането на две прави, са равни и че основните ъгли на всички равнобедрени триъгълници са равен.
• Астрономия: Изчислен е размерът на луната спрямо слънцето, изчислен е броят на дните в годината и беше установено, че съзвездието Голяма мечка е най-добрата система за ориентация за навигация.

Ако искате да прочетете повече статии, подобни на Какво е школата на Милет - резюме, препоръчваме ви да влезете в нашата категория на Философия.

• Антисери и Реале. История на философията. Vol. 1. Ед. Хердер. 2010
• Диоген Лаерций. Животът на знаменитите философи, превод на C. Гарсия Гуал, Редакционен съюз. 2007