Надлъжни проучвания: какво представляват и как работят в научните изследвания

Лонгитюдните изследвания са изследователски метод, който се състои в измерване на явление през определен интервал от време. В този смисъл те служат за анализиране и наблюдение по последователен начин на еволюцията на дадено явление или неговите елементи. Те често се използват в изследвания, свързани със здравните науки, както и статистиката, психологията, социологията и образованието.

В тази статия ще видим, че това е надлъжно проучване, и какви са някои от основните му характеристики и приложения.

• Свързана статия: "15-те вида изследвания (и характеристики)"

Какво е лонгитудинално изследване и за какво е то?

Надлъжните проучвания са изследователски метод, което като такова е структуриран набор от процедури, който ни позволява да получим информация по дадена тема.

По-конкретно, целта на надлъжните изследвания е да се получи информация за процес на промяна. Те също така служат за оценка на инциденти и предвиждане на рискове. Това може да стане чрез наблюдение и измерване на отделни модели и тяхната стабилност или модификации във времето.

С други думи, те позволяват оценки на скоростта на промяна като функция на времето и в връзка с различни характеристики на индивида като възраст или други условия (Арнау и Боно, 2008).

В този смисъл лонгитюдните изследвания традиционно се считат за изследователски методи. противоположно на кръстосаните проучвания, които се основават на моментни или фиксирани наблюдения в даден момент от време, въпреки че не са несвързани помежду си.

• Може да се интересувате от: "Какво представлява научният метод и как работи?"

Дисциплини, които го използват и свързани изследвания

Надлъжните изследвания се използват особено в здравните науки, но те също позволяват измерват еволюцията на някои явления също в психологията, образованието, социологията или демографията, за да назовем няколко.

От своя страна, терминът „надлъжно изследване“ може да има някои вариации в зависимост от конкретната дисциплина, която го използва. Например, ако това са проучвания, проведени в областта на социологията, лонгитюдните проучвания са свързани с вид изследване, наречено „панелно изследване“; докато когато става въпрос за проучвания в епидемиологичната и демографската област, това е подтип на класическо кохортно изследване (тези, които измерват елементите на явление между два или повече интервала временно).

Във връзка с горното, друг вид кохортно изследване са таблиците за живот. Разликата между спасителната таблица и надлъжното изследване е, че първото прави измерване, като се има предвид само началото и края на интервала (т.е. явлението се наблюдава два пъти, веднъж в началото и веднъж в края, и данните се анализират от там). За разлика от това, в надлъжното изследване измерванията се правят многократно (Делгадо, М. и Llorca, J., 2004).

По същия начин, когато става въпрос за изследвания, които се прилагат в статистическата област, те също се считат за вид изследване на повтарящи се измервания. Наричат ​​се така, защото са вид изследване, базирано на повтарящо се измерване, тоест позволяват наблюдават определен брой прояви на явлението или на някои негови характеристики в даден момент специфичен.

Видове лонгитюдни изследвания

В зависимост от конкретната област, в която се прилага лонгитюдното изследване, то може да бъде от различни видове. За илюстрация ще опишем накратко неговите характеристики в епидемиологията и статистиката.

1. в епидемиологията

Основата на надлъжното изследване, използвано в епидемиологията, е да се знае преживяването на заболяването на населението във времето. Позволява познават преходите между състояния на здраве и болести включват променливи като възраст или пол.

2. в статистиката

Това е проучване, състоящо се от направете повече от две измервания за определен период от време. С други думи, не става въпрос само за измерване на едно явление в началото и друго в края, а за извършване на многократни измервания на явлението. От своя страна това може да се приложи в различни области, например в психология на развитието.

Дизайн на тази форма на изследване

Както при всички изследователски методи, лонгитюдните проучвания се прилагат в зависимост от специфичната цел, която изследването преследва. Описанието на проучванията и елементите, които го съставляват и които ще позволят да бъдат извършени, е това, което познаваме като изследователски дизайн.

Дизайнът на едно проучване е важен позволява да се гарантира, че методологията ще съответства на целите и ще направи възможно постигането на резултати, съответстващи на тях. В този случай надлъжните изследвания се използват в изследвания, които имат за цел да открият процес на промяна във времето.

Въпреки че специфичният дизайн зависи от вида на надлъжното изследване, което ще се проведе, както и от областта специфично за приложението, най-общо казано, този тип изследвания изискват включване на следното елементи:

• Надлъжни данни, които са броя на повторенията, в които ще се наблюдава явлението.
• Наблюдаваните елементи могат да бъдат единици, индивиди, субекти, групи, популации.
• Времевите точки, които са интервалите от време, на които се записва елементът, могат да варират от няколко минути до няколко години.
• Профил на отговор, наричана още тенденция или крива, която е наборът от отговори на измерваната единица.

ограничения

Както в надлъжните проучвания, така и в други проучвания, базирани на повтарящи се измервания, има две основни последици. Първото е, че има зависимост между броя на повторенията на явлението и наблюдаваната единица. С други думи, броят на повторенията е основният критерий за обяснение на изследваното явление.

Второто е, че обстоятелствата или променливата, при която явлението може да се повтаря често извън контрола на лицето, което разследва, с което данните често могат да бъдат непълни.

Библиографски справки:

• Арнау, Дж. и Боно, Р. (2008). Надлъжни изследвания на повтарящи се мерки. Дизайн модели и анализ. Психологически писания, 2 (1): 32-41.
• Делгадо, м. и Лорка, Дж. (2004). Лонгитюдни изследвания: понятие и особености. Испански вестник за обществено здраве, 78: 141-148.