Разлики между тема и рима

В този урок от УЧИТЕЛ ще изучим кои са разлики между тема и рема на текст, но първо е необходимо да е ясно какво представлява текстът на испански. Под текст разбираме всички онези идеи, свързани и изразени чрез думи или изречения, винаги с комуникативна цел; т.е. целият текст трябва да има за цел да предаде послание на другите. Темата и ремата са две от основните части, които съставляват структура на текст.

Във всеки текст има поредица от идеи, оковани заедно. Обикновено в началото на всеки текст ни се представя общата или най-важната идея за него и, С напредването на това се включват повече информация и подробности, свързани с идеята по-рано изложени.

По тази причина текстовете следват логичен и последователен ред, тъй като ако това не беше така, нямаше да има смисъл и нямаше да можем да общуваме правилно. Тази последователност от известна информация и нова информация се нарича тематична прогресия, и това е начинът, по който се показва съгласуваността на даден текст.

През 20 век група лингвисти, групирани под името Пражката школа, провеждат различни изследвания за организация на информацията в рамките на текст и те установиха, че той е разделен на две ясно разграничени части: тема и рема.

Като вземем предвид изследванията, свързани с текстовата семантика, можем разделете текста на две части: темата и ремата.

• Първо, известната информация се нарича тема който съставя текст; тоест най-общата част, която предполага предварително знание от страна на участниците в дискурса. Основната идея, върху която се основава съдържанието на съобщението, също се счита за тема.
• На второ място, ремата е всичко, което казваме по въпроса; тоест новата информация, която се добавя постепенно, по логичен и последователен начин за основната идея.

По този начин една от основните разлики, които съществуват между темата и темата на текста, е тази една и съща тема може да има няколко реда, тъй като можем да включим в текста цялата нова информация, която сметнем за подходяща.

Например, ако описваме личността на Пепе, момче, което всички познаваме, можем да кажем за него че е приятелски настроен, че винаги е там, когато е необходимо и че обича да играе футбол и да излиза със своите приятели. По този начин в този пример можем да идентифицираме Пепе като субект (кой е човекът, който всички оратори, които участвайте в разговора) и виждаме, че има няколко рема, отнасящи се до това какъв е характерът на Пепе и какъв е неговият хобита.

От друга страна, в текст можем да намерим и верижна последователност от теми: тема се появява със съответния ред и това става предмет на следната информация, която става ред и т.н. Това се случва, когато разказваме минали истории, като например следното: Бях в къщата си, когато приятелката ми се обади и каза, че иска да се срещнем, за да отидем на кино. В този пример виждаме, че докато добавяме нова информация или информация, вече известната информация се превръща в тема и т.н.

Следователно, като обобщение, можем да кажем, че разлика между тема и рема на текста е, че първият се отнася до вече познатата информация, а вторият се идентифицира с новата информация, която постепенно се появява с напредването на текста.