Дърво на ценностите: какво е това и как се използва тази образователна техника?

Дървото на ценностите е дейност, използвана главно за насаждане на житейски принципи. Обикновено се използва при детска популация, но в зависимост от случая и с някои корекции може да бъде полезен и при възрастни.

В следващата статия ще разгледаме всичко, свързано с тази техника, какъв е основният начин да се използва и контекстите, в които тя може да се използва за мотивиране на хората.

• Свързана статия: "10-те типа ценности: принципи, които управляват живота ни"

Какво е дървото на ценностите и каква е целта му?

Дървото на ценностите е проектирано така, че хората да могат да открият какво е наистина важно за тях животи, тоест така, че те да направят процес на себеоткриване и да осъзнаят какви ценности определят техния начин на живот да бъде.

Първо, участниците се представят с поредица от ценности, лесно разпознаваеми от тях, с намерение, че са в състояние да ги изберат и да обяснят сами каква стойност имат избрани.

По този начин им се дава възможност да разпознаят какво е наистина важно за тях и фасилитатора има възможност да разшири предварителните знания, които участникът има относно стойността, която има избрани.

Обичайното е, че ценностите се обясняват чрез примери, истории и истории и други подобни ресурси; така че участниците, които обикновено са деца, да се чувстват по-мотивирани да се включат в такива знания и да ги практикуват в ежедневието си.

Най-често използваните стойности са следните; отговорност, уважение към другите, точност, подреденост, постоянство, съпричастност, самоконтрол, сътрудничество с другите и ненасилие.

Въпреки това, тази дейност е лесна за формоване и може да се използва за преподаване на всяка ценност, която се счита за уместна., в зависимост от рамката, в която се прилага динамиката. Не всички хора имат еднакви нужди и тази дейност лесно се адаптира към изискванията на участниците.

Как работи тази техника?

Въпреки че техниката може да се практикува по различни начини, в зависимост от удобството на фасилитатора, тя винаги трябва да се състои от три основни части, за да може да се прилага добре. Да видим какви са те.

1. Излагане на поведение

В тази първа част фасилитаторът продължава да показва на участниците диапазона от налични стойности, базиран на поредица от поведения. Тоест, не им се дава пряко обяснение на всяка стойност, а по-скоро се показва ситуация, в която участва всяка от стойностите, върху които трябва да се работи.

• Може да се интересувате: "6-те етапа на детството (физическо и психическо развитие)"

2. Идентифициране на стойността

Второ, след като изслушат историите на фасилитатора относно всяка от ценностите, върху които трябва да се работи, Участниците трябва да отговарят за ясното идентифициране на основната стойност във всяка от историите и примерите, дадени от инструктор.

По принцип това се прави съвместно, между няколко от участниците. В зависимост от размера на работната група, дори могат да се създадат малки групи, където те се съревновават помежду си, за да получат повече ценности правилно.

3. Визуална класификация

И накрая, след като всички участници или групи участници са заявили какви са ценностите зад всяка история продължаваме да правим визуално представяне на споменатите ценности, което се прави под формата на дърво.

Тази последна фаза на динамиката се състои от участниците Те трябва да използват своите художествени ресурси, за да нарисуват дърво, в което да се видят всички ценности, върху които се е работило преди..

Обикновено стойностите са представени от листата на дърветата или между листата на дървото. Те трябва да бъдат подредени по йерархичен начин, където най-важните стойности за обекта са разположени в горната част. Стойностите, които не са толкова важни, ще отидат към дъното на дървото.

Въпреки че тази част от динамиката може да се направи и съвместно, като се запазят същите групи от предишните фази, важно е фасилитаторът да изясни, че всеки от участниците трябва да извърши своя собствена дърво.

Очаквани резултати

Очакваните резултати след прилагането на тази дейност са свързани с млади хора, генериращи a кодекс на ценностите в личен план, който им позволява да се чувстват комфортно, прилагайки тези принципи в живота си всеки ден. Дървото на стойностите е техника, която до голяма степен помага за установяване на правилното морално развитие при кърмачетата.

В случай на възрастни е препоръчително да приложите тази техника, за да им покажете ползите от че те ще започнат да имат от момента, в който започнат да прилагат тези ценности в своите ежедневието.

Обикновено дървото на ценностите Използва се при възрастното население, когато те са субекти, които участват в някакъв вид рехабилитация, независимо от случая, или също и за тези, които са в процес на реинтегриране в обществото.

Библиографски справки:

• Валес, А. (1999). Как да променим детското поведение. Ръководство за родители. Аликанте: Редакционен Марфил.