Ефектът, който сексистките играчки оказват върху момичетата

В продължение на хилядолетия обществата са създавали момчета и момичета, тези членове на човечеството които принадлежат на новите поколения, бъдете ясни за пола си от първите години на живот. Това, наред с други неща, това се прави чрез стилове на игра и играчки.

Например до средата на 20-ти век повечето играчки посочват на кутиите си за кой от двата пола става въпрос посочи продукта, нещо, което се промени с пристигането на феминизмите на втората и третата вълна, между 70-те и 90. Днес обаче играчките все още са силно полови. Естествено е да се асоциирате фигури за действие за момчета и игри за готвене за момичета, например.

Но... Това прави ли играчките сексистки? Възможно ли е съществуването на това разграничение на ролите да изглежда неравенството? В момента има основателни причини да се мисли така да, има сексистки играчки и те са особено грундирани с момичета.

• Свързана статия: "Видове сексизъм: различните форми на дискриминация"

Сексистки играчки и тежестта на пола

Типът играчки, които момчетата и момичетата използват, не се подчинява на причинно-следствена диференциация. В по-голямата част от случаите тези игри

са отражение на половите стереотипи. Например, момичетата получават игри, които се занимават с грижата за бебето, значението на естетиката и личния имидж или домакинската работа, докато момичетата На децата се дават фигури за действие и игри, свързани с справяне с въображаеми ситуации, които, ако са реални, биха били страшни, насилствени или ще дадат отвращение. Въпреки това... Дали това е така, защото има генетично предразположение, че съществуването на определен пол привлича определени игри, а не други, или всичко се дължи на ефекта от културата, на която обществото ни учи по време детство?

От видяното има доказателства, че част от тези предпочитания към играчките със стереотипно натоварване по пол се дължи на биологични, а не на културни фактори. Например, Виждано е че малките между една и две години, време, когато все още не са социализирани в група, вече предпочитат играчки, които са свързани с пола им. Освен това, в случаите на някои заболявания, които променят хормоналните нива на момичетата, което ги прави по-„мъжествени“, предпочитанията към играчките на тях също насочете се към мъжкото.

Въпреки това, тези разлики между момчетата и момичетата не трябва да бъдат много дълбоки.

• Може да се интересувате: "Видеоигрите правят ли ни насилие?"

Влиянието на околната среда

Трябва да се има предвид, че при повечето експерименти, при които реакцията на най-малките към играчки, които не съответстват на пола им, ние работим с конкретни играчки, със специфични свойства специфични. В тези ситуации ефектите от хормоналните различия, които са широки, могат да изглеждат много конкретни и фалшиво да подсилят твърде твърдите роли на пола.

Например, че децата предпочитат да играят с фигури за действие, не означава, че те са привлечени тази категория развлечения, която наричаме „фигури на действие“По-скоро има нещо в тези предмети, което те намират за интересно. Възможността да фантазирате за рискови ситуации е една от тях.

Но насилствените ситуации (тези, с които обикновено свързваме играта с фигури за действие) не са единствените, при които се поема риск и емоцията се усеща пред опасността. Всъщност е напълно възможно много от тях да не са свързани с мъжественост.

От друга страна, се вижда, че мъжете обикновено са малко по-добри от жените в задачи, включващи пространствена обработка, и това се забелязва и при използването на играчки. Момчетата са склонни да предпочитат по-сложни пъзели, отколкото играят момичетата, и тези играчки са свързани с когнитивни умения, свързани с пространственото мислене.

Вижда се обаче също така, че бащите и майките насърчават децата повече, когато играят този вид игри, и го правят по-малко, когато го правят. Може да изглежда маловажно, но ако тази социална асиметрия се случи в толкова млада възраст, може да остави отпечатък върху психическото развитие на хората.

Следователно виждаме, че макар да има хормонални различия, които влияят на предпочитанията към играчките в зависимост от пола, към който принадлежат, това се тълкува като ако това беше половото натоварване на тези игри, а не ситуациите, които те пораждат, които ги карат да се забавляват с някои неща и го правят с други

• Свързана статия: "6-те етапа на детството (физическо и психическо развитие)"

Момичетата са в неравностойно положение

Как се отразява това на момичетата? По принцип тя засилва силно имплантираните роли на пола, които поставят жените в неравностойно положение. Например, много от по-добре платените професии са тясно свързани с пространствените разсъждения и ако децата са по-насърчавани да играят с играчки, които насърчават тази способност, те ще имат предимство при попълване на инженерни длъжности.

От друга страна, ако се приеме, че тъй като децата имат предразположение към фигури за действие, жените трябва да бъдат разпределени в полето "безопасно" на домашния, неговото съществуване ще бъде по-подобно на това на домашен любимец, отколкото на човек с капацитет да бъде Независим.

Накратко, ефектът, който сексистките играчки оказват върху момичетата, е силата да ги издуха в роли, създадени от обществото и които са им дадени априори: достатъчно е да съвпада с определени характеристики, свързани с този тип роли, така че разбира се се приема, че цялата личност на това момиче (бъдеще жена) може да се обобщи от "женското". Последствията от това са, накратко, повече сексизъм и повече възможности повече момичета да бъдат насочени към този начин на живот.